用0.1026mol?L-1的鹽酸滴定25.00mL未知濃度的氫氧化鈉溶液，滴定達(dá)終點(diǎn)時(shí)，滴定管中的液面如下圖所示，正確的讀數(shù)為（　�。�
A、22.3mL
B、22.30mL
C、23.65mL
D、23.4 mL
考點(diǎn)：計(jì)量?jī)x器及使用方法
專題：化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器
分析：根據(jù)滴定管的結(jié)構(gòu)和精確度以及測(cè)量的原理．
解答： 解：滴定管的零刻度在上面，滴定管中的液面讀數(shù)為22.3mL，
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查滴定管的示數(shù)，難度不大，注意知識(shí)的積累．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)功能高分子材料中的高分子膜的用途，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、高分子分離膜可用于海水和苦咸水的淡化方面
B、加熱時(shí)，用高分子膜可濃縮天然果汁
C、傳感膜能夠把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
D、熱電膜能夠把熱能轉(zhuǎn)換為電能

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖為某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，則等物質(zhì)的量的該物質(zhì)分別與Na，NaOH，NaHCO3反應(yīng)是消耗的物質(zhì)的量之比是（　�。�
A、4：2：1
B、3：2：1
C、1：1：1
D、1：2：4

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列基本實(shí)驗(yàn)操作（如圖）方法正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列溶液肯定顯酸性的是（　　）
A、pH=6的溶液
B、某溫度下，c（H+）=c（OH-）=1.0×10-6mol/L的溶液
C、c（H+）＞c（OH-） 的溶液
D、常溫下，由水電離出的c（H+）=10-13mol/L的溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

粉末試樣A是由等物質(zhì)的量的MgO和Fe2O3組成的混合物．現(xiàn)進(jìn)行如下試驗(yàn)：
①將適量A進(jìn)行鋁熱反應(yīng)，產(chǎn)物中有單質(zhì)B生成；
②另取20gA全部溶于0.15L 6.0mol/L鹽酸中，得溶液C；
③將①中得到的單質(zhì)B和溶液C反應(yīng)，放出1.12L（標(biāo)況）氣體，同時(shí)生成溶液D，還殘留有固體B；
④用KSCN溶液檢驗(yàn)時(shí)，溶液D不變色．
（1）①中引發(fā)鋁熱反應(yīng)的試驗(yàn)操作是
 

（2）若溶液D的體積為0.15L，則溶液中c（Mg2+）為
 
mol/L； c（Fe2+）為
 
mol/L．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

把Na2CO3和NaHCO3的混合物樣品10g，加熱到質(zhì)量不再減少為止，把生成的氣體通入足量石灰水中，得白色沉淀5g．求樣品中NaHCO3的質(zhì)量．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在1100℃，一定容積的密閉容器中發(fā)生反應(yīng)：FeO（s）+CO（g）?Fe（s）+CO2（g）△H=a kJ/mol（a＞0），該溫度下K=0.263，下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、若生成1 mol Fe，則吸收的熱量小于a kJ
B、若容器內(nèi)壓強(qiáng)不隨時(shí)間變化，則可以判斷該反應(yīng)已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)
C、若升高溫度，正反應(yīng)速率加快，逆反應(yīng)速率減慢，則化學(xué)平衡正向移動(dòng)
D、達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)時(shí)，若c（CO）=0.100 mol/L，則c（CO2）=0.0263 mol/L

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是（　　）
A、用動(dòng)物毛皮作原料生產(chǎn)氨基酸
B、用水玻璃可生產(chǎn)硅膠、防火劑等
C、用SO2熏蒸粉絲等食品使其增白
D、用浸泡過(guò)KMnO4溶液的硅土保鮮水果

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同步練習(xí)冊(cè)答案