A. | 該裝置能夠?qū)⒒瘜W(xué)能轉(zhuǎn)化成電能 | B. | 鋅是負(fù)極,發(fā)生還原反應(yīng) | ||
C. | 電子由銅片通過導(dǎo)線流向鋅片 | D. | 銅是負(fù)極,發(fā)生氧化反應(yīng) |
分析 由圖可知,Zn為負(fù)極,Cu為正極,正極上氫離子得到電子生成氫氣,電子由負(fù)極流向正極,該裝置實(shí)現(xiàn)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,以此來解答.
解答 解:A.為原電池,將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能,故A正確;
B.Zn為負(fù)極,失去電子,發(fā)生氧化反應(yīng),故B錯(cuò)誤;
C.Cu為正極,電子由鋅片通過導(dǎo)線流向銅片,故C錯(cuò)誤;
D.Cu為正極,氫離子得到電子,發(fā)生還原反應(yīng),故D錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查原電池,為高頻考點(diǎn),把握電極、電極反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意原電池的工作原理,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氨氣和氯化氫常溫下化合成氯化銨與氯化銨受熱分解成氨氣和氯化氫,這兩個(gè)反應(yīng)不是可逆反應(yīng) | |
B. | 對(duì)于一個(gè)可逆反應(yīng)來說,只要添加反應(yīng)物,反應(yīng)速率就會(huì)加快 | |
C. | 對(duì)于一個(gè)可逆反應(yīng)來說,只要增大壓強(qiáng),反應(yīng)速率就會(huì)變快 | |
D. | 驗(yàn)證Fe3+和I-反應(yīng)生成Fe2+和I2的反應(yīng)是否為可逆反應(yīng),可驗(yàn)證反應(yīng)后的溶液中是否存在中Fe3+和I2,與反應(yīng)一開始添加的Fe3+的物質(zhì)的量沒有關(guān)系 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銅和硝酸反應(yīng) | B. | H2S與氧氣反應(yīng) | ||
C. | 碳酸鈉溶液和鹽酸反應(yīng) | D. | 硫在氧氣中燃燒 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 相對(duì)分子質(zhì)量相同、結(jié)構(gòu)不同的化合物一定是互為同分異構(gòu)體關(guān)系 | |
B. | 結(jié)構(gòu)對(duì)稱的烷烴,其一氯取代產(chǎn)物必定只有一種結(jié)構(gòu) | |
C. | 互為同分異構(gòu)體的化合物不可能具有相同的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 | |
D. | 含不同碳原子數(shù)的烷烴不一定是互為同系物的關(guān)系 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 在上述結(jié)構(gòu)示意圖中,所有氧原子都采用sp3 雜化 | |
B. | 在上述結(jié)構(gòu)示意圖中,存在配位鍵、共價(jià)鍵和離子鍵 | |
C. | 膽礬是分子晶體,分子間存在氫鍵 | |
D. | 膽礬中的水在不同溫度下會(huì)分步失去 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 的分子式為C4H4O | |
B. | A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是CH2=CHCH2CH3 | |
C. | A能使高錳酸鉀酸性溶液褪色 | |
D. | ①②③的反應(yīng)類型分別為加成、水解、消去反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,78g苯的碳碳雙鍵數(shù)目為3NA | |
B. | 500mL 2 mol•L NH4 NO3 溶液中,含有氮原子數(shù)目為2NA | |
C. | 1mol的白磷(P4)或四氯化碳(CCL4)中所含的共價(jià)鍵數(shù)均為4NA | |
D. | 電解精煉銅時(shí),若陽(yáng)極質(zhì)量減少32g,則陰極轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目一定為NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)若生成2molAB2(g)則吸收的熱量為(El-E2)KJ | |
B. | 該反應(yīng)的進(jìn)行一定需要加熱或點(diǎn)燃條件 | |
C. | 該反應(yīng)斷開化學(xué)鍵消耗的總能量小于形成化學(xué)鍵釋放的總能量 | |
D. | 生成2molB-B鍵放出E2kJ能量 |
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