分析 無(wú)隔膜電解槽中持續(xù)電解飽和氯化鈉溶液,則電解生成的氯氣和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯酸鈉溶液,通二氧化硫和X酸還原氯酸鈉溶液生成二氧化氯,再用雙氧水、氫氧化鈉吸收反應(yīng)生成亞氯酸鈉,過(guò)濾的亞氯酸鈉(NaClO2)溶液通過(guò)蒸發(fā)濃縮冷卻結(jié)晶得到亞氯酸鈉晶體,以此解答.
(1)由于ClO2氣體在中性和堿性溶液中不能穩(wěn)定存在,所以只能在酸性環(huán)境中存在.由于在酸性條件下,氯酸鈉容易和鹽酸發(fā)生氧化還原反應(yīng),所以X應(yīng)該是硫酸.
(2)H2O2不穩(wěn)定,溫度過(guò)高,H2O2容易分解,吸收塔的溫度不能過(guò)高,其目的是防止H2O2分解.
(3)根據(jù)圖象可知,pH≤2時(shí)ClO2被還原為Cl-,所以該反應(yīng)的離子方程式是2ClO2+5S2-+8H+=2Cl-+5S↓+4H2O.
(4)根據(jù)ClO2將CN-氧化,生成了兩種無(wú)毒無(wú)害的氣體即二氧化碳和氮?dú)鈦?lái)書(shū)寫(xiě);根據(jù)方程式計(jì)算.
解答 解:(1)由于ClO2氣體在中性和堿性溶液中不能穩(wěn)定存在,所以只能在酸性環(huán)境中存在.由于在酸性條件下,氯酸鈉容易和鹽酸發(fā)生氧化還原反應(yīng),所以X應(yīng)該是硫酸,
故答選:B;
(2)H2O2不穩(wěn)定,溫度過(guò)高分解生成水和氧氣,H2O2容易分解,吸收塔的溫度不能過(guò)高,其目的是防止H2O2分解,
故答案為:防止H2O2分解;
(3)根據(jù)圖象可知,pH≤2時(shí)ClO2被還原為Cl-,所以該反應(yīng)的離子方程式是:2ClO2+5S2-+8H+=2Cl-+5S↓+4H2O,
故答案為:2ClO2+5S2-+8H+=2Cl-+5S↓+4H2O;
(4)ClO2將CN-氧化,生成了兩種無(wú)毒無(wú)害的氣體即二氧化碳和氮?dú),所以離子方程式為:2ClO2+2CN-=2Cl-+2CO2+N2↑;根據(jù)方程式1molCN-離子消耗1mol二氧化氯,所以處理100m3這種污水,至少需要ClO2為$\frac{100×1{0}^{3}×a×1{0}^{-3}g}{26}$=$\frac{100a}{26}$=$\frac{50a}{13}$,
故答案為:2ClO2+2CN-=2Cl-+2CO2+N2↑;$\frac{50a}{13}$.
點(diǎn)評(píng) 本題以學(xué)生比較陌生的亞氯酸鈉制備為背景,以過(guò)氧化氫法制備亞氯酸鈉為主線,考查學(xué)生閱讀題目獲取信息的能力、考查對(duì)氧化還原反應(yīng)相關(guān)知識(shí)的運(yùn)用以及有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作綜合運(yùn)用能力,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
滴定 次數(shù) | 待測(cè)溶液的 體積/mL | 標(biāo)準(zhǔn)溶液的體積 | |
滴定前刻度/mL | 滴定后刻度/mL | ||
1 | 25.00 | 1.04 | 21.03 |
2 | 25.00 | 1.98 | 21.99 |
3 | 25.00 | 3.20 | 21.24 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
離子 | Fe3+ | AP+ | ZrO2+ |
開(kāi)始沉淀pH | 1.9 | 3.3 | 6.2 |
完仝沉淀pH | 3.2 | 5.2 | 8.0 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Na2S有強(qiáng)還原性(1)用于除去廢水中的Cu2+ 和Hg2+(2) | |
B. | CaCO3是難容物(1)CaCO2溶液中通入CO2產(chǎn)生白色沉淀(2) | |
C. | 濃HSO4有強(qiáng)氧化性(1),濃H2SO4可用于干燥SO2(2) | |
D. | Zn具有還原性和導(dǎo)電性(1)可用鋅錳干電池的負(fù)極材料(2) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用100mL容量瓶配制50mL 0.1mol/L的鹽酸 | |
B. | 用10mL 量筒量取5.2mL鹽酸 | |
C. | 用托盤天平稱取25.12g NaCl固體 | |
D. | 用pH試紙測(cè)得某溶液的pH值為12.5 |
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