8.鋰-銅空氣燃料電池容量高、成本低,具有廣闊的發(fā)展前景.該電池工作時發(fā)生復(fù)雜的銅腐蝕現(xiàn)象,電池總反應(yīng)為:2Li+Cu2O+H2O═2Cu+2Li++2OH-,其工作原理如圖所示,下列說法不正確的是( 。
A.電池放電時,正極附近溶液pH增大
B.工作時,Li+透過固體電解質(zhì)向Cu極移動
C.電池放電過程中,空氣中的O2并不參加反應(yīng)
D.兩極的有機電解質(zhì)和水溶液電解質(zhì)不可對換

分析 放電時,鋰失電子作負極,Cu上O2得電子作正極銅被腐蝕,表面產(chǎn)生Cu2O,負極上電極反應(yīng)式為Li-e-═Li+,正極上電極反應(yīng)式為Cu2O+H2O+2e-=2Cu+2OH-,電解質(zhì)溶液中陽離子向正極移動,陰離子向負極移動,據(jù)此分析解答.

解答 解:A.放電時,正極上電極反應(yīng)式為Cu2O+H2O+2e-=2Cu+2OH-,則正極附近溶液pH增大,故A正確;
B.放電時,陽離子向正極移動,則Li+透過固體電解質(zhì)向Cu極移動,故B正確;
C.放電時,鋰失電子作負極,Cu上O2得電子作正極銅被腐蝕,表面產(chǎn)生Cu2O,所以空氣中的O2參加反應(yīng),故C錯誤;
D.因為鋰很活潑能與水發(fā)生反應(yīng),所以兩極的有機電解質(zhì)和水溶液電解質(zhì)不可對換,故D正確;
故選C.

點評 本題考查了原電池原理,明確原電池負極上得失電子及電極反應(yīng)式是解本題關(guān)鍵,題目難度中等,注意把握Cu在整個過程中的作用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.以CO、H2、H2O和N2為原料,運用電化學(xué)原理合成氨的裝置結(jié)構(gòu)如圖:下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A.放電時,b極表面H2與CO均被氧化
B.該電池工作時,H+由b極區(qū)遷移至a極區(qū)
C.a極的電極反應(yīng)為N2+6H++6e-=2NH3
D.工作一段時間后b極附近的PH增大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.根據(jù)所學(xué)知識完成下列填空.
(1)鑒別真假羊毛衫的方法是先取樣,再灼燒,若有燒焦羽毛氣味,則為真羊毛衫
(2)了解一些用藥常識,有利于自我保。F(xiàn)有下列藥物:碳酸鎂、青霉素、阿司匹林、氫氧化鋁.其中屬于解熱鎮(zhèn)痛的藥物是阿司匹林 ,青霉素的作用是能抑制某些微生物的生長,殺滅某些微生物
(3)藥片常用淀粉作粘合劑,淀粉水解的最終產(chǎn)物是葡萄糖
(4)材料是人類賴以生存與發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ),是時代進步的重要標(biāo)志.
(1)以下是生活中常見的物品:a.玻璃杯    b.電源插座    c.廢舊干電池
d.廢報紙    e.尼龍繩      f.輪胎     g.鐵鍋
請用相應(yīng)的字母填空:
①用無機非金屬材料制作的是a
②用合成高分子材料中橡膠制作的是f
③隨意丟棄會對水體和土壤都造成污染的是c
④如右圖所示,物品d可投入A(填“A”或“B”)標(biāo)志的垃圾桶中.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

16.FeBr2是一種黃綠色固體,某學(xué)習(xí)小組制備并探究它的還原性.
I.實驗室制備FeBr2
實驗室用如圖所示裝置制取溴化亞鐵.其中A為CO2發(fā)生裝置,D和d中均盛有液溴,E為外套電爐絲的不銹鋼管,e是兩只耐高溫的瓷皿,其中盛有細鐵粉.實驗開始時先將鐵粉加熱至600℃~700℃,然后將干燥、純凈的CO2氣流通入D中,E管中反應(yīng)開始,不斷將d中液溴滴入100℃~120℃的D中,經(jīng)過幾小時的連續(xù)反應(yīng),在E管的一端有黃綠色鱗片狀溴化亞鐵.

請回答:
(1)儀器D的名稱是蒸餾燒瓶.給D加熱最好選擇下列加熱器中的b.

(2)若在A中燒瓶中盛固體CaCO3,a中盛6mol•L-1鹽酸,為使導(dǎo)入D中的CO2為干燥純凈的氣體,則圖中B、C處的裝置所裝的試劑是:B為盛有飽和NaHCO3溶液的洗氣瓶,C為盛有濃H2SO4的洗氣瓶.為防止污染空氣,實驗時應(yīng)在F處連接盛有堿性溶液的尾氣吸收裝置.
(3)實驗時,裝置D和E的橡膠塞最好用鋁箔包住,且連接D、E之間的橡膠管盡可能短的原因是Br2有腐蝕性,腐蝕橡膠塞.
(4)①E管反應(yīng)前先通入一段時間CO2,其主要作用是排凈容器里的空氣;
②反應(yīng)過程中要繼續(xù)通入CO2,其主要作用是將Br2蒸氣帶入反應(yīng)器中.
II.探究FeBr2的還原性
某課外小組學(xué)生對Cl2與FeBr2溶液反應(yīng)進行實驗探究.
操  作現(xiàn)  象
取0.1mol/L的FeBr2溶液100mL,測溶液的pHpH試紙變紅(約為4)
ⅰ.開始通入100mLCl2(折合標(biāo)準(zhǔn)狀況),溶液由淺綠色逐漸變黃;
ⅱ.稍后,繼續(xù)通入Cl2,溶液黃色加深,變?yōu)樽攸S色;
iii.稍后,溶液由棕黃色變淺,最終變?yōu)辄S色
(5)現(xiàn)象i中溶液由淺綠色逐漸變黃.某學(xué)生猜測可能原因:①Cl2將Fe2+氧化為Fe3+,使溶液呈黃色;②Cl2將Br-氧化為Br2,使溶液呈黃色.請設(shè)計實驗證明現(xiàn)象i中溶液由淺綠色變黃色的原因是原因①還是原因②:取5mL上述黃色溶液于試管中,向該溶液中加入KSCN溶液,溶液變?yōu)榧t色,說明原因①對,否則不成立;取5mL上述黃色溶液于試管中,向其中滴加少量四氯化碳,震蕩,若CCl4層呈橙紅色,說明原因②對,否則不成立.
(6)若向上述FeBr2溶液中通入224mL Cl2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則反應(yīng)的離子方程式為2Cl2+2Br-+2Fe2+═2Fe3++4Cl-+Br2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.用銅片、銀片設(shè)計成如圖所示的原電池.以下有關(guān)該原電池的敘述正確的是(  )
A.將銅片浸入AgNO3溶液中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)與該原電池總反應(yīng)相同
B.銅導(dǎo)線替換鹽橋,原電池仍繼續(xù)工作
C.開始時,銀片上發(fā)生的反應(yīng)是Ag-e-═Ag+
D.電子通過鹽橋從乙池流向甲池

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.最近我國科學(xué)家發(fā)明“可充電鈉-二氧化碳電池”(如圖),放電時電池總反應(yīng)為:4Na+3CO2═2Na2CO3+C.下列說法錯誤的是( 。
A.電池工作溫度可能在200℃以上
B.充電時,鈉箔與外接電源的負極相連
C.該電池放電時吸收二氧化碳,充電時放出二氧化碳
D.放電時,正極的電極反應(yīng)為:4Na++3CO2+4e-═2Na2CO3+C

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.事實上,許多氧化物在一定條件下能與Na2O2反應(yīng),且反應(yīng)極有規(guī)律,如Na2O2+SO2═Na2SO4,2Na2O2+2SO3═2Na2SO4+O2,據(jù)此你認為下列反應(yīng)方程式中不正確的是( 。
A.2Na2O2+2N2O5═4NaNO3+O2B.Na2O2+2NO2═2NaNO2+O2
C.Na2O2+N2O4═2NaNO3D.2Na2O2+2Mn2O7═4NaMnO4+O2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.化學(xué)與生活、社會密切相關(guān).下列說法正確的是(  )
A.合成酚醛樹脂的單體是苯酚和甲醇
B.汽油和乙烯均為石油分餾得到的產(chǎn)品
C.塑料、合成纖維和合成橡膠都屬于合成材料
D.蔗糖、淀粉、油脂水解均能生成電解質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.常溫下,下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是( 。
A.使甲基橙呈紅色的溶液中:K+、Ba2+、OH-、AlO2-
B.由水電離出C(H+)=1×10-14溶液中:Ca2+、K+、Cl-、HCO3-
C.$\frac{C({H}^{+})}{C(O{H}^{-})}$=1012的溶液中:NH4+、Al3+、NO3-、Cl-
D.C(Fe3+)=0.1mol/L的溶液中:K+、CO32-、SO42-、SCN-

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同步練習(xí)冊答案