A. | 把鐵片插入CuSO4溶液中,驗(yàn)證古代濕法冶銅:2Fe+3Cu2+═2Fe3++3Cu | |
B. | 某氣體使澄清石灰水先變渾濁后變澄清,驗(yàn)證該氣體是CO2:Ca2++2OH-+CO2═CaCO3↓+H2O、CaCO3+CO2+H2O═Ca2++2HCO3- | |
C. | 在小蘇打溶液中加入醋酸,驗(yàn)證醋酸比碳酸的酸性強(qiáng):HCO3-+H+═CO2↑+H2O | |
D. | 若要求用兩種單質(zhì)和一種溶液來(lái)測(cè)定Zn、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序,可用Zn、Cu和AgNO3:Zn+2Ag+═Zn2++2Ag |
分析 A.Fe與硫酸銅發(fā)生置換反應(yīng),生成硫酸亞鐵和Cu;
B.先變渾濁后變澄清,可知先生成碳酸鈣沉淀,后生成碳酸氫鈣;
C.小蘇打溶液中加入醋酸,發(fā)生強(qiáng)酸制取弱酸的反應(yīng);
D.Zn、Cu均與AgNO3發(fā)生置換反應(yīng)生成Ag.
解答 解:A.Fe與硫酸銅發(fā)生置換反應(yīng),生成硫酸亞鐵和Cu,離子反應(yīng)為Fe+Cu2+═Fe2++Cu,故A錯(cuò)誤;
B.先變渾濁后變澄清,可知先生成碳酸鈣沉淀,后生成碳酸氫鈣,離子反應(yīng)為Ca2++2OH-+CO2═CaCO3↓+H2O、CaCO3+CO2+H2O═Ca2++2HCO3-,故B正確;
C.小蘇打溶液中加入醋酸,發(fā)生強(qiáng)酸制取弱酸的反應(yīng),離子反應(yīng)為HCO3-+CH3COOH═CH3COO-+CO2↑+H2O,故C錯(cuò)誤;
D.Zn、Cu均與AgNO3發(fā)生置換反應(yīng)生成Ag,則不能比較Zn、Cu的金屬性,故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應(yīng)及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意元素化合物知識(shí)與實(shí)驗(yàn)的結(jié)合,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②⑤ | C. | ①②⑤⑥ | D. | ①②④⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電流方向:電極Ⅰ→→電極Ⅳ | B. | 電極Ⅰ發(fā)生氧化反應(yīng) | ||
C. | 電極Ⅱ質(zhì)量不變 | D. | 電極Ⅲ的電極反應(yīng):2H++2e-═H2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 硅膠有吸水性,是常用的食品干燥劑 | |
B. | 鋁制餐具不能長(zhǎng)時(shí)間存放酸性、堿性或咸的食物 | |
C. | 瓷器中含有大量的金屬元素,因此陶瓷屬于金屬材料 | |
D. | NaCl可以用作調(diào)味品和食品防腐劑 |
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