【題目】鈣是人體必需的元素，缺鈣會造成骨骼和牙齒脆弱．當(dāng)從食物中不足以得到人體所需的鈣時，就要用含鈣的藥品來“補鈣”．下列物質(zhì)中，可以作為補鈣藥品的是( )

A. CaCO3 B. CaO C. Ca(OH)2 D. Ca

【答案】A

【解析】試題分析：A．碳酸鈣雖為沉淀，但因為胃酸中有鹽酸，可以與碳酸鈣反應(yīng)生成鈣離子，供人體吸收，故A正確；B．氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，而氫氧化鈣對人體有腐蝕性，故B錯誤；C．氫氧化鈣對人體有腐蝕性，故C錯誤；D．鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，而氫氧化鈣對人體有腐蝕性，故D錯誤；故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值，下列敘述正確的是( )

A．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，11.2L苯中含有分子的數(shù)目為0.5NA

B．常溫常壓下，5.6 g乙烯(C2H4)與丁烯(C4H8)的混合物中含有的氫原子的數(shù)目為0.8NA

C．在50 g質(zhì)量分數(shù)為46%的乙醇水溶液中，含有的氫原子總數(shù)為3NA

D．1mol Fe與足量的稀硫酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為Fe3＋失去的電子數(shù)為3NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類法是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)的一種常用科學(xué)方法。下列“鏈狀連環(huán)”圖案中，相連的兩種物質(zhì)均可歸屬為一類，相交部分A、B、C、D為其分類依據(jù)代號。請回答：

（1）請將A、B、C、D填入相應(yīng)的括號內(nèi)。

（ ）兩種物質(zhì)都是氧化物

（ ）兩種物質(zhì)都是鹽

（ ）兩種物質(zhì)都不是電解質(zhì)

（2）用潔凈的燒杯取25mL蒸餾水，加熱至沸騰，逐滴加入上圖中一種物質(zhì)的飽和溶液5~6滴，繼續(xù)加熱，制得紅褐色的膠體。

①以上反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

②簡述膠體制取成功的判斷依據(jù)是 。

③向該膠體中逐滴加入稀硫酸，觀察到：

A．先出現(xiàn)紅褐色沉淀，說明膠體發(fā)生 。

B．隨后紅褐色沉淀溶解，反應(yīng)的離子方程式是 。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是對某水溶液進行離子檢驗的方法和結(jié)論，其中正確的是

A. 先加入BaCl2溶液，再加入足量的HNO3溶液，產(chǎn)生了白色沉淀。溶液中一定含有大量的SO42-

B. 加入足量的CaCl2溶液，產(chǎn)生了白色沉淀。溶液中一定含有大量的CO32-

C. 加入足量濃 NaOH溶液，產(chǎn)生了帶有強烈刺激性氣味的氣體，該氣體可以使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍，則溶液中一定含有大量的NH4+

D. 先加適量的鹽酸將溶液酸化,再加AgNO3溶液，產(chǎn)生了白色沉淀。溶液中一定含有大量的Cl-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫化鈣（CaH2）固體是一種儲氫材料，是登山運動員常用的能源提供劑，某化學(xué)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下制備氫化鈣。

【查閱資料】

Ⅰ、金屬Ca的部分性質(zhì)有：

① 常溫或加熱條件下Ca都能與氧氣反應(yīng)；；

② Ca常溫遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣，并放出大量的熱；

③ Ca+H2CaH2（固體）

Ⅱ、固體CaH2的部分性質(zhì)有：

①常溫：CaH2+2H2O＝Ca(OH)2+2H2↑；②CaH2要密封保存。

【進行實驗】

該小組同學(xué)設(shè)計的制取裝置如圖所示（固定裝置略）．

回答下列問題：

（1）寫出Ca常溫遇水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（2）B、D中所盛試劑相同，該試劑為 （填名稱）；D中該試劑的作用是 。

（3）實驗時先打開A中活塞，一段時間后，再點燃C中酒精燈，其目的是： 。

【實驗反思】

該小組同學(xué)通過反思提出問題：上述制得的CaH2是否純凈？

他們再次設(shè)計實驗進行檢驗，實驗步驟如下：

步驟1：檢查裝置氣密性，裝入足量的水和已稱好質(zhì)量為m g的CaH2 樣品，按圖所示連接儀器（固定裝置略）。

步驟2：將Y形管傾斜，使A中的水全部進入B中，樣品全部反應(yīng)后，冷卻至室溫，讀取量筒讀數(shù)為V mL。

（4）若該實驗條件下的氣體摩爾體積為Vm L/mol，當(dāng)V= mL時（用m、Vm表示），表明制得的CaH2樣品是純凈的。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】純堿在日常生活和化學(xué)工業(yè)中用途很廣，如用于硬水軟化、洗滌劑生產(chǎn)、食品加工、石油精煉、粗鹽精制、玻璃制造等領(lǐng)域。工業(yè)上以食鹽、氨氣（主要由合成氨廠提供）和二氧化碳為主要原料生產(chǎn)純堿。其流程如下：

（1）鹽水精制的過程是除去溶液中各種雜質(zhì)的過程．為將鹽水中含有的Ca2+、Mg2+等沉淀，可以向其中加入過量純堿．此時將混合液中不溶物除去的方法是_______，該操作中所用的儀器有鐵架臺（帶鐵圈）、燒杯等，還需要使用的儀器有___________，溶液中多余的純堿可以加_________試劑來除去。

（2）上述工藝流程中，加壓條件下通入二氧化碳進行碳酸化時沒有析出碳酸鈉晶體，其原因是_________。整個過程中循環(huán)利用的物質(zhì)是________（用化學(xué)式表示）。

（3）若采用上述流程生產(chǎn)106噸純堿，則理論上通入的二氧化碳的體積（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）不得少于_________L（不考慮二氧化碳的回收利用）。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一種用烴A合成高分子化合物N的流程如下:

經(jīng)測定烴A在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度為1.16 g·L-1;F和G是同系物;核磁共振氫譜顯示有機物H中有四種峰,且峰值比為3∶3∶1∶1。

已知:Ⅰ.

Ⅱ.+R1Cl+HCl

Ⅲ.R1CHO+R2CH2CHO+H2O

(R1、R2、R3代表烴基或氫原子)

(1) 寫出A的結(jié)構(gòu)簡式:___________。

(2) H中所含官能團的名稱是___________。

(3) H→I、M→N的反應(yīng)類型分別是______、______。

(4) 寫出F和G反應(yīng)生成H的化學(xué)方程式:________________________________。

(5) E和I反應(yīng)生成M的化學(xué)方程式為_________________________________。

(6) 芳香族化合物Q是M的同分異構(gòu)體,與M具有相同官能團,且水解可以生成 2-丙醇,則Q有____種(不考慮立體異構(gòu))。

(7) 請參考以上流程,依照:原料……→產(chǎn)物模式,設(shè)計一個由乙烯合成2-丁烯醛的流程,無機試劑自選。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類對于能源的利用大致可以分為三個時代：柴草能源、化石能源、多能源時代。以下說法正確的是

A．原始社會人類學(xué)會利用火，他們以天然氣取暖，吃熟食，從事生產(chǎn)活動

B．目前我國廣大農(nóng)村生活做飯使用的都是氫能源

C．多能源時代指的是新能源時代，包括核能、太陽能、氫能

D．化石燃料的燃燒沒有污染

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，互為同分異構(gòu)體的是（ ）

A．淀粉和纖維素 B．甲烷和乙烷 C．12C和14C D．蔗糖和麥芽糖

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同步練習(xí)冊答案