【題目】下列各組順序的排列正確的是

A. 最高正價：P＜S＜Cl＜Ar B. 熱穩(wěn)定性：H2O＞HF＞HCl

C. 酸性強弱：HNO3＜H2CO3＜H3PO4 D. 還原性 F－ ＜Cl－＜Br－

【答案】D

【解析】A. Ar屬于稀有氣體元素，性質(zhì)較為穩(wěn)定，不能顯示+8價，故A錯誤；B. 元素的非金屬性越強，氫化物越穩(wěn)定，HF最穩(wěn)定，故B錯誤；C. 元素的非金屬性越強，最高價氧化物的水化物的酸性越強，酸性HNO3最強，故C錯誤；D. 元素的非金屬性越強，對應(yīng)陰離子的還原性越弱，還原性 F－ ＜Cl－＜Br－，故D正確；故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】SO2和H2S會對環(huán)境和人體健康帶來極大的危害，工業(yè)上采取多種方法減少這些有害氣體的排放，回答下列方法中的問題。

（1）用氨水除去SO2：

已知 25℃，H2SO3的Ka1=1.3×10-2，Ka2=6.2×10-8，NH3·H2O的 Kb=1.8×l0-5。

①試寫出H2SO3在水溶液中的電離方程式__________________，從電離平衡的角度解釋Ka1、Ka2差別很大的原因_________________。

②若氨水的濃度為0.02 mol·L-1，溶液中的c（OH-）=____________mol·L-1、將SO2通入該氨水中，當(dāng)溶液中的c（SO32-）/ c（HSO3-）=6.2時，溶液的pH=_____________。

（2）生物脫H2S：

原理為：H2S+Fe2（SO4）3=S↓+2FeSO4+H2SO4

4FeSO4+O2+2H2SO4=2Fe2（SO4）3+2H2O

①硫桿菌存在時，FeSO4被氧化的速率是無菌時的5×105倍，該菌的作用是_______________ 。

②由圖1和圖2判斷使用硫桿菌的最佳條件為________________ ，若反應(yīng)溫度過高，反應(yīng)速率下降，其原因是__________________________ 。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧化鈣（CaO2）是一種對環(huán)境友好的多功能無機化合物，通常有兩種制備方法． 已知：溫度過高過氧化鈣會分解生成氧化物和氧氣．
【方法1】由Ca（OH）2為原料最終制得，其制備流程如下：

【方法2】由雞蛋殼（含CaCO3高達90%）為原料最終反應(yīng)制得，其制備流程如下：

（1）方法1中攪拌的目的是；請將攪拌過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整：CaCl2+H2O2+2NH3H2O+6═CaO28H2O↓+2NH4Cl；制備過程中除水外可循環(huán)使用的物質(zhì)是（填化學(xué)式）．
（2）方法2中氣體X是 ， 實驗室常用溶液來檢驗；煅燒后的反應(yīng)是化合反應(yīng)，也能生成CaO28H2O，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；該反應(yīng)需控制溫度在0～2℃，可將反應(yīng)器放置在中，獲得CaO2產(chǎn)品中主要含有的固體雜質(zhì)是（填化學(xué)式）．
（3）這兩種制法均要求在低溫下進行（除煅燒外），溫度過高除了防止氨水揮發(fā)外，還能
（4）“綠色化學(xué)”一般是指反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物，則上述兩種方法中生成CaO28H2O的反應(yīng)符合“綠色化學(xué)”的是（填“方法1”或“方法2”）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一反應(yīng)：2A(g)＋B(g)2C(g)，下圖中的曲線是該反應(yīng)在不同溫度下的平衡曲線，則下列描述正確的是

A. 該反應(yīng)是放熱反應(yīng)

B. b點時混合氣體的平均摩爾質(zhì)量不再變化

C. T1時若由a點達到平衡，可以采取增大壓強的方法

D. c點v正逆

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海帶中含有豐富的碘．為了從海帶中提取碘，某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計并進行了以下實驗：
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>
（1）步驟①灼燒海帶時，除需要三腳架外，還需要用到的實驗儀器是（從下列儀器中選出所需的儀器，用標(biāo)號字母填寫在空白處）．
A.燒杯
B.坩堝
C.表面皿
D.泥三角
E.酒精燈
F.干燥器
（2）步驟③的實驗操作名稱是；步驟⑥的目的是從含碘苯溶液中分離出單質(zhì)碘和回收苯，該步驟的實驗操作名稱是 ．
（3）步驟④反應(yīng)的離子方程式是 ．
（4）步驟⑤中，某學(xué)生選擇用苯來提取碘的理由是 ．
（5）請設(shè)計一種檢驗提取碘后的水溶液中是否還含有單質(zhì)碘的簡單方法 ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將少量液體X加入到燒瓶中，觀察到氣球逐漸膨脹．如表中液體X和固體Y的組合，不符合題意的是（ ）

①

②

③

④

X

水

水

稀硫酸

雙氧水

Y

硝酸銨

氫氧化鈉

氯化鈉

二氧化錳


A.①③
B.②④
C.①②
D.③④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于非電解質(zhì)的是：

A. 氫氧化鋇 B. 葡萄糖 C. 鹽酸 D. 石墨

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】500 mL 1 mol/L的稀HCl與鋅粒反應(yīng)，不會使反應(yīng)速率加快的是(　　)

A. 升高溫度

B. 將500 mL 1 mol/L的HCl改為1000 mL 1 mol/L的HCl

C. 用1 mol/L的H2SO4代替1 mol/L的HCl

D. 用鋅粉代替鋅粒

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把7.4g Na2CO310H2O和NaHCO3組成的混合物溶于水配成100mL溶液，測得溶液中鈉離濃度為0.6mol/L．若把等質(zhì)量的混合物加熱至恒重，殘留物的質(zhì)量是（ ）
A.3.18 g
B.2.12 g
C.4.22 g
D.5.28 g

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