圖1中X、Y、Z為單質(zhì),其他為化合物,它們之間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物已略去).其中,A俗稱(chēng)磁性氧化鐵;E是不溶于水的酸性氧化物,但能與氫氟酸反應(yīng).
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出Z單質(zhì)中Z的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 

(2)E與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式
 

(3)A與Al反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(4)寫(xiě)出A和D的稀溶液反應(yīng)生成G的離子方程式:
 

(5)向含4mol D的稀溶液中,逐漸加入X粉末至過(guò)量.假設(shè)生成的氣體只有一種,請(qǐng)?jiān)趫D2坐標(biāo)系中畫(huà)出n(X2+)隨n(X)變化的示意圖,并標(biāo)出n(X2+)的最大值.
考點(diǎn):無(wú)機(jī)物的推斷
專(zhuān)題:
分析:A俗稱(chēng)磁性氧化鐵,即為Fe3O4;能與氫氟酸反應(yīng)且不溶于水的酸性氧化物是SiO2,即E為SiO2,根據(jù)框圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,可知X為鐵、Y為O2、Z為Si、D為硝酸、M為硅酸鈉、G為硝酸鐵,R為H2SiO3,然后結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)及化學(xué)用語(yǔ)來(lái)解答.
解答: 解:A俗稱(chēng)磁性氧化鐵,即為Fe3O4;能與氫氟酸反應(yīng)且不溶于水的酸性氧化物是SiO2,即E為SiO2,根據(jù)框圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,可知X為鐵、Y為O2、Z為Si、D為硝酸、M為硅酸鈉、G為硝酸鐵,R為H2SiO3,
(1)Z為Si,Z的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,
故答案為:
(2)E為SiO2,E與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式為SiO2+2OH-+=SiO32-+H2O,
故答案為:SiO2+2OH-+=SiO32-+H2O;
(3)Fe3O4在高溫下可與鋁發(fā)生鋁熱反應(yīng)8Al+3Fe3O4
 高溫 
.
 
9Fe+4Al2O3,
故答案為:8Al+3Fe3O4
 高溫 
.
 
9Fe+4Al2O3;
(4)四氧化三鐵和硝酸反應(yīng)是氧化物中的二價(jià)鐵元素被氧化到最高價(jià),硝酸中氮元素被還原到+2價(jià),反應(yīng)的離子方程式為:3Fe3O4+28H++NO3-=9Fe3++NO↑+14H2O
故答案為:3Fe3O4+28H++NO3-=9Fe3++NO↑+14H2O;
(5)鐵和稀硝酸反應(yīng),開(kāi)始鐵全部被硝酸氧化為硝酸鐵,故開(kāi)始階段Fe2+的量為0,隨著鐵的加入,多余的鐵又和Fe3+反應(yīng)而生成Fe2+,故Fe2+的量逐漸會(huì)增大直至到最大值,以后不變,反應(yīng)過(guò)程中生成的氣體為NO,令Fe2+的最大物質(zhì)的量為xmol,根據(jù)電子轉(zhuǎn)移守恒可知,NO的物質(zhì)的量=
xmol×2
3
,根據(jù)N元素守恒可知:
xmol×2
3
+2x mol=4 mol,解得x=1.5,故n(Fe2+)隨n(Fe)變化的示意圖為:
故答案為:
點(diǎn)評(píng):本題考查無(wú)機(jī)物的推斷,側(cè)重物質(zhì)轉(zhuǎn)化和性質(zhì)的考查,側(cè)重鋁熱反應(yīng)及硅及其化合物轉(zhuǎn)化的考查,(5)為易錯(cuò)點(diǎn),注意根據(jù)反應(yīng)的方程式計(jì)算,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,U形管的左端被水和膠塞封閉有甲烷和氯氣(體積比為1:4)的混合氣體,假定氯氣在水中的溶解度可以忽略.將封閉有甲烷和氯氣的混合氣體的裝置放置在有光亮的地方,讓混合氣體緩慢地反應(yīng)一段時(shí)間.
(1)假設(shè)甲烷與氯氣反應(yīng)充分,且只產(chǎn)生一種有機(jī)物,請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)方程式:
 

(2)經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的反應(yīng)后,U形管右端的玻璃管中水柱變化是
 

A.升高          B.降低       C.不變    D.無(wú)法確定
(3)若水中含有Na2SiO3,則在U形管左端會(huì)觀察到
 

(4)右端玻璃管的作用是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)興趣小組用如圖所示裝置做完實(shí)驗(yàn)后,在讀書(shū)卡片上記錄如下,其中合理的是( 。

卡片N0.28        Date:2014.3.18       實(shí)驗(yàn)后的記錄:
①Zn為正極,Cu為負(fù)極             
②H+向負(fù)極移動(dòng)
③電子流動(dòng)方向?yàn)閆n→導(dǎo)線→Cu      
④Cu極有H2產(chǎn)生
⑤若有1mol電子流過(guò)導(dǎo)線,則產(chǎn)生0.5mol H2
⑥正極的電極反應(yīng)式:Zn-2e-=Zn2+
A、①②③B、③④⑤
C、④⑤⑥D、②③④

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、食鹽可作調(diào)味劑,也可作食品防腐劑
B、新鮮蔬菜做熟后,所含維生素C會(huì)有損失
C、纖維素在人體內(nèi)可水解為葡萄糖,故可作人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D、 和CO2反應(yīng)生成可降解聚合物,該反應(yīng)符合綠色化學(xué)的原則

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

農(nóng)村有句諺語(yǔ):“雷雨肥莊稼”.請(qǐng)你寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式,并用必要的文字說(shuō)明道理.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

海水中蘊(yùn)藏著豐富的資源,海水綜合利用的流程圖如圖1:
(一)某化學(xué)研究小組用圖2裝置模擬步驟I電解食鹽水(用鐵和石墨做電極).
(1)a電極材料是
 
(填鐵、石墨),其電極反應(yīng)式為
 

(二)鹵水中蘊(yùn)含著豐富的鎂資源,就MgCl2粗產(chǎn)品的提純、鎂的冶煉過(guò)程回答下列問(wèn)題:
已知MgCl2粗產(chǎn)品的溶液中含有Fe2+、Fe3+和Al3+
(2)把MgCl2粗產(chǎn)品的溶液中的Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+,可選用的物質(zhì)是
 
(填序號(hào),下同),加入
 
調(diào)節(jié)溶液的pH,充分反應(yīng)后過(guò)濾,可得MgCl2溶液.
a.KMnO4b.H2O2      c.MgO       d.NaOH
(3)步驟Ⅲ由MgCl2?H2O獲得MgCl2的操作是:
 

(三)制取工業(yè)溴:
(4)步驟Ⅳ中已獲得Br2,步驟Ⅴ中又將Br2還原為Br-,其目的是
 

(5)寫(xiě)出步驟Ⅴ用SO2水溶液吸收Br2的離子方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)中不屬于取代反應(yīng)的是( 。
A、在催化劑存在的條件下,苯與溴反應(yīng)制溴苯
B、苯與濃硝酸、濃硫酸混合共熱制硝基苯
C、乙烷與溴蒸氣混合后光照
D、在一定條件下,乙烯通過(guò)一定的反應(yīng)制氯乙烷

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)合成氨工業(yè)的敘述,可用勒夏特列原理來(lái)解釋的是(  )
A、使用鐵觸媒,使N2和H2混合氣體有利于合成氨
B、高壓比常壓條件更有利于合成氨的反應(yīng)
C、500℃左右比室溫更有利于合成氨的反應(yīng)
D、合成氨時(shí)使用催化劑,可提高產(chǎn)率

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列離子中,與Na+含有相同電子數(shù)的是( 。
A、F-
B、Cl-
C、羥基
D、氫氧根

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