分析 I為紅褐色固體,則I為Fe(OH)3,加熱分解生成B為Fe2O3,I與鹽酸反應生成J,則J為FeCl3;D與J反應生成G,G與氫氧化鈉反應生成H,H在空氣中轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵,則H為Fe(OH)2.A、D為金屬單質(zhì),A與B的反應生成C與D,則C為金屬氧化物,C能與氫氧化鈉、鹽酸反應,則C為Al2O3,故A為Al,D為Fe,則G為FeCl2,結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系可知E為AlCl3,F(xiàn)為NaAlO2,據(jù)此進行解答.
解答 解:I為紅褐色固體,則I為Fe(OH)3,加熱分解生成B為Fe2O3,I與鹽酸反應生成J,則J為FeCl3.D與J反應生成G,G與氫氧化鈉反應生成H,H在空氣中轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵,則H為Fe(OH)2.A、D為金屬單質(zhì),A與B的反應生成C與D,則C為金屬氧化物,C能與氫氧化鈉、鹽酸反應,則C為Al2O3,故A為Al,D為Fe,則G為FeCl2,結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系可知E為AlCl3,F(xiàn)為NaAlO2,
(1)由上述分析可知,C是Al2O3,H為Fe(OH)2,
故答案為:Al2O3;Fe(OH)2;
(2)A為Al,B為氧化鐵,鋁與氧化鐵在高溫下發(fā)生鋁熱反應,反應的化學方程式為:2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3,工業(yè)上利用該反應進行焊接鋼軌,
故答案為:2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3;焊接鋼軌;
(3)D為Fe,G為FeCl2,J與D反應轉(zhuǎn)化為G的離子方程式為:2Fe3++Fe═3Fe2+,
故答案為:2Fe3++Fe═3Fe2+.
點評 本題考查無機物推斷,難度中等,I為紅褐色及C能與酸、堿反應等為突破口,側(cè)重考查學生的推理能力及對與元素化合物的性質(zhì)熟練掌握,試題培養(yǎng)了學生的分析、理解能力及邏輯推理能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | FeBr2溶液中通入少量的Cl2:2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl- | |
B. | Ca(HCO3)2溶液與過量NaOH溶液反應:HCO3-+Ca2++OH-═CaCO3↓+H2O | |
C. | 等物質(zhì)的量的MgCl2、Ba(OH)2和HCl溶液混合:Mg2++2OH-═Mg(OH)2↓ | |
D. | 銅溶于稀硝酸中:Cu+4H++2NO3-═Cu2++2NO2↑+2H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
元素編號 元素性質(zhì) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ |
原子半徑 (10-10m) | 0.73 | 1.02 | 1.34 | 1.06 | 0.99 | .5 4 | 0.75 | 1.18 |
最高或最 低化合價 | +6 | +1 | +5 | +7 | +1 | +5 | +3 | |
-2 | -2 | -3 | -1 | -3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | “雙硫侖”分子式為C10H12N2S4,在水中的溶解度較小 | |
B. | 反應①②均屬于氧化反應 | |
C. | 一個人的酒量大小取決于體內(nèi)上述兩種酶的多少 | |
D. | 乙醛是對人體有害的物質(zhì),含官能團名稱為“醛基” |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 有些活潑金屬如鈉、鎂、鋁可作熱還原法的還原劑 | |
B. | 用電解熔融NaCl的方法來冶煉金屬鈉 | |
C. | 回收廢舊金屬可以重新制成金屬或它們的化合物 | |
D. | 可用焦炭或一氧化碳還原氧化鋁的方法來冶煉鋁 |
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科目:高中化學 來源: 題型:計算題
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