8.已知H2O2、KMnO4、NaClO、K2Cr2O7均具有強氧化性.將溶液中的Cu2+、Fe2+、Fe3+沉淀為氫氧化物,所需溶液的pH分別為6.4、9.6、3.7.現(xiàn)由含F(xiàn)eCl2雜質(zhì)的氯化銅晶體(CuCl2•2H2O),為制取純凈的CuCl2•2H2O,首先將其配制成水溶液,然后按圖示步驟進行提純:
請回答下列問題:
(1)本實驗最適合的氧化劑是C(填下面的序號)
A.K2Cr2O7        B.NaClO         C.H2O2        D.KMnO4
(2)物質(zhì)Y是氧化銅或氫氧化銅;
(3)本實驗用堿沉淀法能否達到目的?不能;原因是加堿的同時Cu2+也會生成沉淀;
(4)除去Fe3+的有關(guān)離子方程式是Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+,CuO+2H+═Cu2++H2O.
(5)加氧化劑的目的是將Fe2+氧化為Fe3+,再除去.
(6)最后呢不能直接蒸發(fā)結(jié)晶得到CuCl2•2H2O晶體?不能,應如何操作?應在氯化氫氣氛中濃縮后冷卻結(jié)晶.

分析 加入氧化劑X的目的是把亞鐵離子氧化,根據(jù)除雜原則,不能引入新的雜質(zhì);加入試劑Y的目的是調(diào)節(jié)pH使鐵離子生成氫氧化鐵沉淀,過濾除去沉淀,對濾液進行蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾得到氯化銅晶體,
(1)加入氧化劑,將Fe2+氧化為Fe3+,易除去,除雜時,不能引入新的雜質(zhì);
(2)物質(zhì)Y的作用是調(diào)節(jié)溶液的pH,據(jù)此來選擇合適的試劑;
(3)加堿的同時Cu2+也會生成沉淀;
(4)CuO能促進三價鐵離子的水解;
(5)加入氧化劑,將Fe2+氧化為Fe3+;
(6)CuCl2屬于強酸弱堿鹽,加熱蒸發(fā)時促進其水解(HCl易揮發(fā)).

解答 解:(1)根據(jù)題意,加入氧化劑X可把Fe2+氧化為Fe3+,而沒有增加新雜質(zhì),所以X為H2O2
故答案為:C;
(2)結(jié)合題示,調(diào)節(jié)pH至3.7,使Fe3+全部沉淀,所以Y最好為CuO或Cu(OH)2
故答案為:氧化銅或氫氧化銅;
(3)加堿的同時Cu2+也會生成沉淀,
故答案為:不能;加堿的同時Cu2+也會生成沉淀;
(4)除去Fe3+的有關(guān)離子方程式Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+,CuO+2H+═Cu2++H2O,
故答案為:Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+,CuO+2H+═Cu2++H2O;
(5)Fe2+沉淀為氫氧化物時所需pH與Cu2+的沉淀的pH相同,也就是說,F(xiàn)e2+沉淀的同時,Cu2+也會沉淀,無法將兩者分離開,根據(jù)題干提供信息可知Fe3+沉淀所需的pH較小,所以應先將Fe2+氧化為Fe3+后再將其除去,
故答案為:將Fe2+氧化為Fe3+,再除去;
(6)CuCl2屬于強酸弱堿鹽,加熱蒸發(fā)時促進其水解(HCl易揮發(fā)),所以應在HCl氣氛中采用濃縮后冷卻結(jié)晶的方法,以得到CuCl2•2H2O的晶體,
故答案為:不能;應在氯化氫氣氛中濃縮后冷卻結(jié)晶.

點評 本題考查閱讀獲取信息能力、對工藝流程理解與實驗條件控制、實驗方案的評價、物質(zhì)分離提純除雜等有關(guān)實驗操作以及在新情境下綜合運用知識解決問題的能力,題目難度中等,要求學生要有扎實的實驗基礎(chǔ)知識和靈活應用信息解決問題的能力,注意基礎(chǔ)知識的全面掌握.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.短周期主族元素X、Y、Z、W、M的原子序數(shù)依次增大,X的氣態(tài)氫化物極易溶于Y的氫化物中,常溫下,Z的單質(zhì)能溶于W的最高價氧化物對應的水化物的稀溶液,卻不溶于其濃溶液.下列說法不正確的是( 。
A.X與Y可以形成5種以上的化合物
B.M的氧化物對應的水化物的酸性一定比W的強
C.W的氣態(tài)氫化物與M的單質(zhì)能發(fā)生置換反應
D.Z、M的單質(zhì)在一定探究下均能和強堿溶液反應

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.25℃,在100mL  0.1mol?L-1的兩種一元酸HX、HY的溶液中,分別加入NaOH固體,lg$\frac{c({H}^{+})}{c(O{H}^{-})}$隨加入NaOH的物質(zhì)的量的變化如圖所示.下列敘述不正確的是(  )
A.酸性:HX>HY
B.a點由水電離出的c(H+)=10-12 mol?L-1
C.c點溶液中:c(Y-)>c(HY)
D.b點時,溶液pH=7

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是( 。
A.1molCl2和足量的鐵加熱條件下反應,轉(zhuǎn)移電子數(shù)一定為3NA
B.28g乙烯和丙烯的混合物中含有雙鍵數(shù)目小于NA
C.常溫下,PH=13的Ba(OH)2 溶液,0.1L,含OH-,0.02NA
D.1 L 1 mol/L的甲醇水溶液中含有氫原子總數(shù)為4NA

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

3.高純MnCO3是廣泛用于電子行業(yè)的強磁性材料.MnCO3為白色粉末,不溶于水和乙醇,在潮濕環(huán)境下易被氧化,溫度高于100℃開始分解.
Ⅰ.實驗室以MnO2為原料制備MnCO3
(1)制備MnSO4溶液:
①主要反應裝置如圖1,緩緩通入經(jīng)N2稀釋的SO2氣體,發(fā)生反應的化學方程式為H2SO3+MnO2═MnSO4+H2O.下列措施中,目的是加快化學反應速率的是AB(填標號).
A.MnO2加入前先研磨
B.攪拌
C.提高混合氣中N2比例
②已知實驗室制取SO2的原理是Na2SO3+2H2SO4(濃)=2NaHSO4+SO2↑+H2O.選擇圖2所示部分裝置與上圖裝置相連制備MnSO4溶液,應選擇的裝置有abef(填標號).

③若用空氣代替N2進行實驗,缺點是空氣中的O2能氧化H2SO3,使SO2利用率下降.(酸性環(huán)境下Mn2+不易被氧化)
(2)制備MnCO3固體:
實驗步驟:①向MnSO4溶液中邊攪拌邊加入飽和NH4HCO3溶液生成MnCO3沉淀,反應結(jié)束后過濾;②…;③在70-80℃下烘干得到純凈干燥的MnCO3固體.
②需要用到的試劑有鹽酸酸化的BaCl2溶液、乙醇.
Ⅱ.設(shè)計實驗方案
(3)利用沉淀轉(zhuǎn)化的方法證明Ksp(MnCO3)<Ksp(NiCO3)向Na2CO3溶液中滴加0.1mol•L-1的NiSO4溶液直至淺綠色沉淀不再增加,再滴加少量0.1mol•L-1的MnSO4溶液,沉淀變成白色.
(已知NiCO3為難溶于水的淺綠色固體)
(4)證明H2SO4的第二步電離不完全用pH計測量Na2SO4溶液的pH大于7.[查閱資料表明K2(H2SO4)=1.1×10-2].

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

13.NA代表阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是( 。
A.室溫下向1 L pH=1的醋酸溶液中加水,所得溶液的OH-數(shù)目大于0.1NA
B.60g乙酸與足量乙醇發(fā)生酯化反應,充分反應后乙酸斷裂的C-O鍵數(shù)目為NA
C.已知C2H4(g)+H2(g)=C2H6(g)△H=-137.0 kI/mol,乙烯與H2加成時放出68.5 kJ熱量,則   反應過程中被破壞的碳原子之間共用電子對數(shù)目為NA
D.4.6gSO2、NO2混合氣體中含有中子數(shù)為2.3 NA

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.最近有研究人員利用隔膜電解法處理高濃度的乙醛廢水.乙醛分別在陰、陽極發(fā)生反應,轉(zhuǎn)化為乙醇和乙酸.實驗室以一定濃度的乙醛-Na2SO4溶液為電解質(zhì)溶液,模擬乙醛廢水的處理過程,其裝置如圖所示.下列說法不正確的是( 。
A.電解過程中,陽極附近的乙醛被氧化
B.陽極反應CH3CHO-2e-+H2O═CH3COOH+2H+
C.若以CH4-空氣燃料電池為直流電源,燃料電池的b極應通入CH4
D.現(xiàn)處理含1mol乙醛的廢水,至少需轉(zhuǎn)移2mol電子

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

17.超重元素的假說預言自然界中可能存在114號的穩(wěn)定同位素${\;}_{114}^{298}X$,請根據(jù)原子結(jié)構(gòu)理論和元素周期律預測:
(1)114X元素位于元素周期表中第七周期,IVA族,為金屬元素(金屬或非金屬)
(2)寫出該元素最高價氧化物及其水化物的分子式XO2、X(OH)4,并估計后者為堿性(填酸、兩性、堿)
(3)該元素與氯生成化合物的分子式XCl2、XCl4

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列過程中,利用物質(zhì)漂白性使溶液褪色的是( 。
A.向滴有酚酞的石灰水中滴加稀鹽酸,溶液紅色逐漸褪去
B.向品紅溶液中滴加亞硫酸溶液,溶液紅色逐漸褪去
C.向酸性高錳酸鉀溶液中滴加雙氧水,溶液紫紅色逐漸褪去
D.向硫氰化鐵溶液中加入鐵粉并攪拌,溶液紅色逐漸褪去

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