研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了了解Cu及其化合物的性質(zhì)，提出以下問題；

①Al（OH）3具有兩性，Cu（OH）2也具有兩性嗎？
②Fe的+2價(jià)化合物的穩(wěn)定性比+3價(jià)化合物的穩(wěn)定性小，Cu的+l價(jià)化合物的穩(wěn)定性也比+2價(jià)化合物的穩(wěn)定性小嗎？
③CuO能被H2、CO等還原，也能被氮的氣態(tài)氫化物還原嗎？
（1）解決問題①需要用到的藥品有CuSO4溶液、
 
（填字母）．
A．AlCl3溶液B．NaOH溶液    C．稀H2SO4    D．H2O2溶液
假若Cu（OH）2具有兩性，應(yīng)該看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．
（2）為了比較Cu的+l價(jià)化合物和+2價(jià)化合物的穩(wěn)定性，他們?nèi)u（OH）2固體，加熱至80℃～100℃時(shí)，得到黑色固體粉末，繼續(xù)加熱到1000℃以上，黑色粉末全部變成紅色粉末氧化亞銅．向氧化亞銅中加入過量稀硫酸，得到藍(lán)色溶液，同時(shí)觀察到容器中還有紅色固體存在．可以得出的結(jié)論是
 
．根據(jù)以上現(xiàn)象寫出氧化亞銅和稀硫酸反應(yīng)的離子方程式
 
．
（3）為解決問題③，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置（夾持裝置未畫出）：在實(shí)驗(yàn)中觀察到CuO變成紅色物質(zhì)，無水CuSO4變成藍(lán)色，生成物中還有一種無污染的單質(zhì)氣體Y．現(xiàn)有氮的某種氣態(tài)氫化物X氣體0.0lmol，緩緩?fù)ㄟ^紅熱的氧化銅玻璃管完全反應(yīng)后，測得C裝置增重0.36g并收集到單質(zhì)氣體Y0.28g．X氣體的摩爾質(zhì)量
 
，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）請(qǐng)猜測用上述裝置測量時(shí)有可能產(chǎn)生誤差的原因
 
（答1條即可）
考點(diǎn)：性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)
專題：
分析：（1）要證明Cu（OH）2具有兩性，應(yīng)先加入堿生成Cu（OH）2，根據(jù)提供的藥品可確定還需要的藥品；
（2）根據(jù)在不同溫度下反應(yīng)物的組成可確定物質(zhì)的穩(wěn)定性，根據(jù)反應(yīng)物和產(chǎn)物書寫離子方程式；
（3）根據(jù)原子守恒確定氣態(tài)氫化物的化學(xué)式，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來書寫化學(xué)方程式．；
（4）根據(jù)吸收裝置分析．
解答： 解：（1）要證明Cu（OH）2具有兩性，應(yīng)先加入堿生成Cu（OH）2，根據(jù)提供的藥品可確定還需要的藥品；假若Cu（OH）2具有兩性，應(yīng)該看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是Cu（OH）2既能溶于稀硫酸，又能溶于NaOH溶液，故答案為：BC； Cu（OH）2既能溶于稀硫酸，又能溶于NaOH溶液；
（2）加熱到1000℃以上，黑色粉末全部變成紅色粉末氧化亞銅，根據(jù)在不同溫度下反應(yīng)物的組成可確定物質(zhì)的穩(wěn)定性，所以高于1000℃時(shí)Cu2O比CuO穩(wěn)定，在溶液中Cu2+比Cu+穩(wěn)定，根據(jù)反應(yīng)物和產(chǎn)物書寫離子方程式Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O，故答案為：高于1000℃時(shí)Cu2O比CuO穩(wěn)定，在溶液中Cu2+比Cu+穩(wěn)定；Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O；
（3）消耗0.01mol X，測得B裝置增重0.36g，即生成0.02mol的水，并收集到單質(zhì)氣體Y 0.28g即氮?dú)?.01mol，根據(jù)原子守恒可以確定氣態(tài)氫化物X中含有4個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子，X的化學(xué)式為N2H4，其摩爾質(zhì)量為32g/mol；和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CuO+N2H4
  △  
.
 
2Cu+N2+2H2O，故答案為：32g/mol，2CuO+N2H4
  △  
.
 
2Cu+N2+2H2O；
（4）外界空氣中的水蒸氣進(jìn)入C中，導(dǎo)致C的質(zhì)量偏大，故答案為：外界空氣中的水蒸氣進(jìn)入C中．
點(diǎn)評(píng)：本題以實(shí)驗(yàn)探究的方式考查學(xué)生將金屬銅及其化合物的性質(zhì)，注意知識(shí)的遷移和應(yīng)用，綜合性較強(qiáng)，難度較大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值，下列說法正確的是（　�。�
A、0.1mol的白磷（P4）或四氯化碳（CCl4）中所含的共價(jià)鍵數(shù)均為0.4NA
B、1L amol/L的氯化鐵溶液中，若Fe3+的數(shù)目為NA，則Cl-的數(shù)目為3NA
C、0.1 molN2和0.3molH2在一定條件下充分反應(yīng)，轉(zhuǎn)移電子數(shù)目為0.6NA
D、常溫常壓下，65gZn與足量濃 H2SO4充分反應(yīng)，轉(zhuǎn)移電子數(shù)一定為2NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)已滲透到人類生活的各個(gè)方面．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、阿司匹林具有解熱鎮(zhèn)痛作用
B、可以用Si3N4、Al2O3制作高溫結(jié)構(gòu)陶瓷制品
C、禁止使用四乙基鉛作汽油抗爆震劑，可減少汽車尾氣污染
D、在入�？诘匿撹F閘門上裝一定數(shù)量的銅塊可防止閘門被腐蝕

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

乙醇分子中不同的化學(xué)鍵如圖所示，對(duì)乙醇在各種反應(yīng)中應(yīng)斷裂的鍵說法不正確的是（　�。�
A、和金屬鈉作用時(shí)，鍵①斷裂
B、和濃硫酸共熱至170℃時(shí)，鍵②和⑤斷裂
C、和乙酸、濃硫酸共熱時(shí)，鍵②斷裂
D、在銀催化下和氧氣反應(yīng)時(shí)，鍵①和③斷裂

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)可以通過化合反應(yīng)制得的是（　　）
①FeCl3②FeCl2③CuS   ④FeS   ⑤Fe（OH）3．
A、①②④⑤B、①②③④⑤
C、①④D、①④⑤

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

“碘鐘”實(shí)驗(yàn)中，3I-+S2O82-=I3-+2SO42-的反應(yīng)速率可以用I3-與加入的淀粉溶液顯藍(lán)色的時(shí)間t來度量，t越小，反應(yīng)速率越大．某探究性學(xué)習(xí)小組在20℃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)編號(hào)①②③④⑤
c（I-）/mol?L-10.0400.0800.0800.1600.120
c（S2O82-）/mol?L-10.0400.0400.0800.0200.040
t/s88.044.022.044.0t1
回答下列問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是
 
．
（2）t1是
 

（3）溫度對(duì)該反應(yīng)的反應(yīng)速率的影響符合一般規(guī)律，若在40℃條件下進(jìn)行編號(hào)③對(duì)應(yīng)濃度的實(shí)驗(yàn)，顯色時(shí)間t2的范圍為
 
（填字母）．
A．＜22.0s　　　　B．22.0～44.0s     C．＞44.0s　　　　D．?dāng)?shù)據(jù)不足，無法判斷．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　　）
A、
實(shí)驗(yàn)室用圖所示裝置制取乙烯
B、由水電離出的c（H+）=10-13mol?L-1的溶液中，Na+、ClO-、K+、I-一定能大量共存
C、肥皂的主要成分是高級(jí)脂肪酸鹽
D、某溫度下Fe（OH）3的KSP=4×10-38，則該溫度下，飽和溶液的c（OH-）=2×10-19 mol?L-1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中不正確的是（　�。�
A、光導(dǎo)纖維、硝化纖維、銅氨纖維、玻璃纖維的主成分都是糖類
B、生理鹽水、葡萄糖注射液都不能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)現(xiàn)象，不屬于膠體
C、紅外光譜儀可用于測定化合物的官能團(tuán)、1H核磁共振儀可確定H所處的化學(xué)環(huán)境
D、用浸泡過高錳酸鉀溶液的硅藻土吸收水果釋放的乙烯，可到達(dá)水果保鮮的目的

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、流水、風(fēng)力是一次能源，電力、蒸汽是二次能源
B、普通鋅錳電池是一次電池，堿性鋅錳電池是二次電池
C、蔗糖、纖維素、淀粉、蛋白質(zhì)都能燃燒且完全燃燒的產(chǎn)物相同
D、煤的干餾、煤的氣化和液化均屬于物理變化

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