【題目】一種從廢舊鋰電池中回收Li2SO4、CuSO4CoSO4等有價(jià)金屬的工藝流程如下:

已知:“鹽水浸泡”是將廢舊鋰電池置于食鹽水中浸泡放電;“氨性浸出”時(shí)溶液呈弱堿性。

回答下列問題:

(1)“鹽水浸泡”進(jìn)行放電,放電的目的是________________________。

(2)“預(yù)焙燒”的目的是____________________,可用于吸收該過程產(chǎn)生的尾氣的試劑是____________________。

(3)“硫酸銨焙燒”時(shí),硫酸銨的作用是______________________________;“H2SO4吸收處理尾氣”后的溶液可循環(huán)利用,則“硫酸銨焙燒”時(shí)的尾氣中含___________(填化學(xué)式)。

(4)“氨性浸出”時(shí),通入空氣的目的是__________________________。

(5)“氨性浸出”時(shí),Cu單質(zhì)被浸出為[Cu(NH3)4]SO4,該反應(yīng)的離子方程式為____________

【答案】保證拆解時(shí)的安全(或其他合理答案) 除去有機(jī)物及碳(或除去塑料隔膜及碳) NaOH濃溶液(或其他合理答案) 提供將氧化物轉(zhuǎn)化為硫酸鹽 NH3 促進(jìn)Cu的溶解(或其他合理答案)

【解析】

回收處理首先進(jìn)行廢舊鋰電池的放電,目的是防止在電池拆解過程中,發(fā)生短路引起火災(zāi)、爆炸事故的發(fā)生;拆解后的塑料薄膜包裹著LiCoO2、Cu及少量的Al2O3C預(yù)焙燒的目的是除去塑料隔膜及炭,該過程產(chǎn)生的尾氣是二氧化碳;硫酸銨焙燒后將氧化物轉(zhuǎn)化為硫酸鹽并產(chǎn)生尾氣NH3;最后一步氨性浸出時(shí),Cu單質(zhì)被浸出為[Cu(NH3)4]SO4。

(1) 回收處理的第一步是進(jìn)行廢舊鋰電池的放電,目的是防止在電池拆解過程中,發(fā)生短路引起火災(zāi)、爆炸事故的發(fā)生;

(2)拆解后的塑料薄膜包裹著LiCoO2Cu及少量的Al2O3C,預(yù)焙燒的目的是除去塑料隔膜及碳;該過程產(chǎn)生的尾氣是二氧化碳,則可用于吸收該過程產(chǎn)生的尾氣的試劑是NaOH溶液或者其他的強(qiáng)堿溶液;

(3)“硫酸銨焙燒前,混合物為LiCoO2、Cu及少量的Al2O3C,焙燒后混合物為硫酸鹽和Cu,所以硫酸銨的作用是:提供將氧化物轉(zhuǎn)化為硫酸鹽;H2SO4吸收的尾氣應(yīng)該為堿性氣體,中學(xué)里面只學(xué)了一種堿性氣體NH3,根據(jù)題目中H2SO4吸收尾氣后的溶液可循環(huán)利用,判斷其為硫酸銨溶液,所以硫酸銨焙燒時(shí)的尾氣中含NH3;

(4)觀察流程圖可知,氨性浸出前后的物質(zhì)變化為:CuCuSO4變?yōu)?/span>[Cu(NH3)4]SO4,所以氨性浸出時(shí),通入空氣的目的是促進(jìn)Cu的溶解,使其轉(zhuǎn)化為[Cu(NH3)4]SO4;

(5)“氨性浸出時(shí),Cu單質(zhì)被浸出為[Cu(NH3)4]SO4,因氨性浸出時(shí)溶液呈弱堿性可判斷,氨性浸出時(shí)體系中通入NH3,所以氨性浸出的反應(yīng)物含Cu、O2(由空氣提供)和NH3,生成物含[Cu(NH3)4]SO4,根據(jù)原子守恒和電荷守恒書寫出該反應(yīng)的離子方程式為:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】主族元素WX、Y、Z的原子序數(shù)依次增加,且均不大于20。W、XZ族序數(shù)之和為10;Y的原子半徑在同周期主族元素中最;WZ形成的化合物常溫下可與飽和NaCl溶液反應(yīng),產(chǎn)生的氣體常用于切割和焊接金屬。下列說法錯(cuò)誤的是

A. X的單質(zhì)是人類將太陽能轉(zhuǎn)化為電能的常用材料

B. Y元素可以形成多種含氧酸

C. X元素在自然界中只有化合態(tài)沒有游離態(tài)

D. WZ形成的化合物與飽和NaCl溶液的反應(yīng)要選用如上圖裝置

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】孔雀石綠的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下圖所示,下列有關(guān)說法正確的是

A.孔雀石綠的分子式為 C23H25N2

B.1 mol 孔雀石綠在一定條件下最多可與 6 mol H2 發(fā)生加成反應(yīng)

C.孔雀石綠最多有 22 個(gè)碳原子共面

D.孔雀石綠苯環(huán)上的一氯取代物有 5

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】按以下裝置圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),填寫有關(guān)現(xiàn)象及化學(xué)方程式。

(1)A中現(xiàn)象是____________________,

(2)B中濃硫酸的作用是_______________

(3)C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________

(4)D中現(xiàn)象是_______________;反應(yīng)的離子方程式是__________________________,

E中收集的氣體是____________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系中,A是一種固體物質(zhì),E是一種白色沉淀,據(jù)此填寫下列空白:

(1)B的化學(xué)式是________B在固態(tài)時(shí)屬于________晶體,1mol 含有的共價(jià)鍵數(shù)目是______NA。

(2)E的化學(xué)式是_________。

(3)Ba溶液反應(yīng)的離子方程式是_______________________________

(4)Aa溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用含多糖淀粉的物質(zhì)可以生產(chǎn)醋酸。下面是生產(chǎn)醋酸的流程,根據(jù)流程回答下列問題:

―→―→―→

B是日常生活中常見的有特殊香味的有機(jī)物,在有些飲料中含有B

1)寫出淀粉的分子式___,C中官能團(tuán)的名稱是__

2B→C的反應(yīng)類型是___(填字母)。

A.取代反應(yīng) B.加成反應(yīng) C.氧化反應(yīng) D.還原反應(yīng)

3)寫出C完全燃燒的化學(xué)方程式:___。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】電化學(xué)在化學(xué)工業(yè)中有著廣泛應(yīng)用。根據(jù)圖示電化學(xué)裝置,

1)甲池通入乙烷(C2H6)一極的電極反應(yīng)式為___。

2)乙池中,若X、Y都是石墨,ANa2SO4溶液,實(shí)驗(yàn)開始時(shí),同時(shí)在兩極附近溶液中各滴入幾滴酚酞溶液,X極的電極反應(yīng)式為___;一段時(shí)間后,在Y極附近觀察到的現(xiàn)象是___。

3)工業(yè)上通過電解濃NaOH溶液制備Na2FeO4,其工作原理如圖所示,則陽極的電極反應(yīng)式為__,陰極反應(yīng)式為___。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是元素M的價(jià)類二維圖。其中A是一種鹽,E的相對(duì)分子質(zhì)量比D的相對(duì)分子質(zhì)量大16,AB是含最低價(jià)M元素的兩種化合物,當(dāng)x為一種強(qiáng)堿時(shí),有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系。下列說法不正確的是(

A.物質(zhì)B遇少量的氯氣會(huì)產(chǎn)生白煙

B.F的濃溶液可以用鐵制容器盛放

C.E與水反應(yīng)可生成F

D.物質(zhì)D能夠被x完全吸收

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)所給圖形回答下列問題:

⑴圖表示容器中氣體粒子的示意圖,圖中分別代表不同元素的原子,它們的結(jié)合體代表分子,則圖中可表示氮?dú)獾氖?/span>______,可表示氯化氫(HCl)分子的是______,可表示一氧化碳和氧氣的混合氣體的是______(填序號(hào))。

A

B

C

D

⑵如圖是水分子在一定條件下分解的示意圖,從中獲得的信息不正確的是______(填序號(hào))。

A 生成1mol O2需斷開4mol HO共價(jià)鍵

B 水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為21

C 水分解過程中,分子的種類不變

D 水分解過程中,原子的數(shù)目不變

⑶表各圖中的小球代表原子序數(shù)從1—18元素的原子實(shí)原子實(shí)是原子除最外層電子后剩余的部分,小黑點(diǎn)代表未用于形成共價(jià)鍵的最外層電子,短線代表共價(jià)鍵.下列各圖表示的結(jié)構(gòu)與化學(xué)式一定不相符的是______(填序號(hào))。

A

B

C

NH3

CO2

CCl4

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