本題包括A、B 兩小題，請(qǐng)選定其中一小題，并在相應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答。

若多做，則按A小題評(píng)分。

A．[物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)]

利用反應(yīng)：Cu2Cl2 +C2H2+2NH3→Cu2C2（乙炔亞銅，紅色）+2NH4Cl可檢驗(yàn)乙炔。

（1）基態(tài)時(shí)亞銅離子核外電子排布式為  ▲  。

（2）NH3中氮原子的雜化方式為    ▲   ；NH4+空間構(gòu)型為    ▲    （用文字描述）。

（3）乙炔分子中σ鍵與π鍵數(shù)目之比為  ▲  ，與C22－互為等電子體的分子有  ▲  （寫化學(xué)式，舉一例）。

（4）氯化亞銅晶胞結(jié)構(gòu)如下圖，晶胞中含Cu+數(shù)目為  ▲  。

（5）合成氨工業(yè)常用銅（I）氨溶液吸收CO生成[Cu(NH3)3（CO）]+，該配離子中配體有  ▲  （寫化學(xué)式）。


（1）1s22s22p63s23p63d10或[Ar]3d10（2分）  （2）sp3 （1分）；正四面體（1分）

（3）3∶2（2分） ；N2或CO（2分）   （4）4（2分）  （5）NH3和CO（2分）。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)于可逆反應(yīng)，在一定條件下，使一定量A和B氣體反應(yīng)，達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)，具有的關(guān)系是

A．各物質(zhì)的量濃度之比為

B．平衡混合物體積是反應(yīng)開始前的3/5

C．平衡混合物中各物質(zhì)的量濃度相等

D．單位時(shí)間內(nèi)，若消耗了a mol A物質(zhì)，則同時(shí)也消耗了1.5a mol C物質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


A、B、C、D都是含碳、氫、氧元素的單官能團(tuán)化合物，A水解生成B和C，B氧化可以得到C或D，D氧化也可得到C。若用Mx表示x的摩爾質(zhì)量，則下式中正確的是（    ）

A.MA=MB+MC                              B.2MD=MB+MC

C.MB<MD<MC                              D.MD<MB<MC

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．鉛蓄電池在放電時(shí)，兩極質(zhì)量均增加

B．鋼鐵在中性溶液中主要發(fā)生析氫腐蝕

C．在室溫下能自發(fā)進(jìn)行的反應(yīng)，其△H一定小于0

D．0.1 mol·L－1Na2S溶液加水稀釋時(shí)，n(Na+)/n(S2－)值將減小

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


今有氧、鎂、鋁、硫、鉻5種元素，試回答下列問題

（1）鎂晶體堆積方式為  ▲  堆積（選填：“簡(jiǎn)單立方”、“體心立方”、“面心立方”、“六方”）；

（2）用“＞”、“＜”填寫下表

第一電離能

電負(fù)性

晶格能

沸點(diǎn)

Mg  ▲  Al

O  ▲  S

MgO  ▲  MgS

H2O  ▲  H2S

（3）基態(tài)鉻原子外圍電子軌道表示式為  ▲  。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在光照條件下，將1 mol CH­4與1 mol Cl2混合充分反應(yīng)后，得到的產(chǎn)物是（    ）

    A、CH3Cl  HCl            B、CCl4  HCl   

C、CH3Cl  CH2Cl2          D、CH3Cl  CH2Cl2  CHCl3  CCl4  HCl

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


把鎂條放入盛有過量稀鹽酸的試管中，不影響氫氣產(chǎn)生速率的因素是（    ）

    A．溶液的溫度   B．鹽酸的濃度   C．鎂條的表面積    D．加少量Na2SO4固體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下面是甲、乙、丙三位同學(xué)制取乙酸乙酯的過程，請(qǐng)你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)任務(wù)。

[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯制取乙酸乙酯

[實(shí)驗(yàn)原理]甲、乙、丙三位同學(xué)均采取乙醇、乙酸與濃H2SO4混合共熱的方法制取乙酸乙酯，反應(yīng)的方程式為                                                       。

 其中濃H2SO4的作用是                 和                

[裝置設(shè)計(jì)]甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)下列三套實(shí)驗(yàn)裝置：

請(qǐng)從甲、乙兩位同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置中選擇一種作為實(shí)驗(yàn)室制取乙酸乙酯的裝置，我選擇的裝置是          （選填“甲”或“乙”），丙同學(xué)將甲裝置中的玻璃管改成球形干燥管，除起冷凝作用外，另一重要作用是                          

[實(shí)驗(yàn)步驟]

①按我選擇的裝置儀器，在試管中先加入3mL乙醇，并在搖動(dòng)下緩緩加入2mL濃H2SO4 充分搖勻，冷卻后再加入2mL冰醋酸；②將試管固定在鐵架臺(tái)上；③在試管B中加入適量的飽和Na2CO3溶液；④用酒精燈對(duì)試管A加熱；⑤當(dāng)觀察到試管B中有明顯現(xiàn)象時(shí)停止實(shí)驗(yàn)。

[問題討論]

⑴步驟①裝好實(shí)驗(yàn)裝置，加入樣品前還應(yīng)檢查                。

（2）從試管B中分離出乙酸乙酯的實(shí)驗(yàn)操作是                。      

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室中某些氣體的制取、收集及尾氣處理裝置如圖所示(省略?shī)A持和凈化裝置)。僅用此裝置和表中提供的物質(zhì)完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)，最合理的選項(xiàng)是 （  ）

   

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