19分)實驗室欲用膽礬配制250 mL0.2 mol·L-1的CuSO4溶液。
(1)配制溶液時,一般可以分為以下幾個步驟:(完成下列空格)
A 計算B 稱量 C.溶解D.______E. ______F. 定容 G. 搖勻、裝瓶
(2)本實驗必須用到的儀器有天平、藥匙、玻璃棒、燒杯、量筒還有______
和______ (填儀器名稱)
(3)經(jīng)計算需要稱取CuSO4·5H2O的質(zhì)量為______ 。
(4)若稱取膽礬時砝碼被放在左盤(10g以下用游碼),則配制的CuSO4溶液的濃度______ (填“偏高”、“偏低”、“無影響”);若定容時仰視刻度線,則配制的CuSO4溶液的濃度______ (填“偏高”、“偏低”、“無影響”)。
(5)從準(zhǔn)確配制好的CuSO4溶液中取出50mL ,則這50mL CuSO4溶液的物質(zhì)的量濃度為______________,所含Cu2+的質(zhì)量為。
(1)D. 轉(zhuǎn)移 E.洗滌(2) 250 mL容量瓶、膠頭滴管(3)12.5g (4)偏低;偏低(5)0.2 mol·L-10.64g
解析試題解析:(1)配制步驟有計算、稱量、溶解、轉(zhuǎn)移、洗滌、定容、搖勻等;(2)根據(jù)各步操作需要,還需用到的儀器是250mL容量瓶、膠頭滴管;(3)n=cV=0.25L×0.2mol/L=0.05mol,m=nM=250g/mol×0.05mol=12.5g;(4)稱量固體質(zhì)量時物碼倒置使m偏低,則n偏低,由c=知,濃度偏低;定容時仰視刻度線仰視刻度線使V偏高,由c=知,濃度偏低;(5)溶液濃度與體積無關(guān),故該50ml溶液的濃度為0.2 mol·L-1;n=cV=0.05L×0.2mol/L=0.01mol,m=nM=64g/mol×0.01mol=0.64g。
考點:一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
化學(xué)與環(huán)境、材料、信息、能關(guān)系密切,下列說法正確的是
A.半導(dǎo)體行業(yè)中有一句話:“從沙灘到用戶”,計算機(jī)芯片的材料是二氧化硅 |
B.綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)原理治理環(huán)境污染 |
C.將煤氣化或液化,獲得清潔燃料 |
D.PM2.5是指大氣中直徑接近于2.5×10-6 m的顆粒物,也稱細(xì)顆粒物,這些細(xì)顆粒物分散在空氣中形成混合物具有丁達(dá)爾效應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
(14分)實驗室可以用高錳酸鉀和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:
2KMnO4 +16HCl(濃) 2KCl + 2MnCl2 + 5Cl2↑ +8H2O
(1)用單線橋法標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目。
(2)該反應(yīng)中的氧化劑與還原劑物質(zhì)的量之比是 。
(3)KMnO4的氧化性比Cl2的氧化性 (選填“強(qiáng)”或“弱”)。
(4)如反應(yīng)中轉(zhuǎn)移了2mol電子,則產(chǎn)生的Cl2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為 L。
(5)某同學(xué)欲用KMnO4固體配制100 mL0.5mol.L-1的溶液;卮鹣铝袉栴}:
①配制KMnO4溶液時需用的主要儀器有托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、量筒、 、 。
②應(yīng)用托盤天平稱取KMnO4固體 g。
③不規(guī)范的實驗操作會導(dǎo)致實驗結(jié)果的誤差。分析下列操作對實驗結(jié)果的影響偏小的是(請?zhí)钚蛱枺?u> 。
A.加水定容時俯視刻度線 |
B.容量瓶內(nèi)壁附有水珠而未干燥處理 |
C.顛倒搖勻后發(fā)現(xiàn)凹液面低于刻度線又加水補(bǔ)上 |
D.在溶解過程中有少量液體濺出燒杯外 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
(10分)把18.0mol·L-1的濃硫酸稀釋成2.00mol·L-1的稀硫酸100ml,實驗操作如下:
A.將配好的稀硫酸倒入試劑瓶中,貼好標(biāo)簽; |
B.蓋好容量瓶塞,反復(fù)顛倒,搖勻; |
C.用量筒量取ml的18.0mol·L-1的濃硫酸; |
D.將沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢注入盛有少量的燒杯中; |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
實驗室需要配制480 mL 0.4 mol/L的NaCl溶液,有如下操作步驟:①把稱量好的NaCl晶體放入小燒杯中,加適量蒸餾水溶解,②把①所得溶液小心轉(zhuǎn)入一定容積的容量瓶中,③繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度線1—2cm處,改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面與刻度線相切,④用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2—3 次,每次洗滌的液體都小心轉(zhuǎn)入容量瓶,并輕輕搖勻,⑤將容量瓶瓶塞塞緊,充分搖勻。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)操作步驟的正確順序為 (填序號)。
(2)本實驗應(yīng)選用 mL的容量瓶,應(yīng)稱取NaCl晶體的質(zhì)量為 。
(3)誤差分析(填“偏高”、“偏低”、“無影響”):
①稱量NaCl晶體時,物碼放反(1 g以下用游碼) ,②定容時俯刻度線 ,
③沒有進(jìn)行操作步驟④ ,④加蒸餾水時不慎超過了刻度線,立即用膠頭滴管將多余的水吸出 ,⑤容量瓶中原來有少量蒸餾水 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
(1)下面是用98%的濃H2SO4(ρ=1.84 g/cm3)配制成0.5 mol/L的稀H2SO4 500 mL的操作,請按要求填空:
①所需濃H2SO4的體積為________。
②如果實驗室有15 mL、20 mL、50 mL量筒,應(yīng)選用________ mL量筒最好。
③將量取的濃H2SO4沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢注入盛有約100 mL水的燒杯里,并不斷攪拌,目的是_______ 。
④加水至液面接近刻度線1-2cm時,改用________加水,使溶液的凹液面正好跟刻度線相平。
(2)某同學(xué)在配制NaOH溶液時有以下現(xiàn)象發(fā)生,則對所配溶液的物質(zhì)的量濃度有何影響(填“偏高”、“偏低”或“不變”)?
①定容時觀察液面俯視:________;②NaOH顆粒表面部分變質(zhì):________。
(3)Fe(OH)3膠體的制備方法為:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
(7分)暗紫色化合物A可作為電極材料的新型超鐵電磁,因具有綠色、高電壓和高能量的特點,近年來引起了電化學(xué)界的高度重視。在常溫和干燥的條件下,化合物A可以穩(wěn)定的存在,但它在水溶液中不穩(wěn)定,一段時間后轉(zhuǎn)化為紅褐色沉淀。為探究其成分,某學(xué)習(xí)興趣小組的同學(xué)取化合物A粉末進(jìn)行試驗。經(jīng)組成分析,該粉末僅含有O、K、Fe三種元素。另取3.96g化合物A的粉末溶于水,滴加足量的稀硫酸,向反應(yīng)后的溶液中加入含有0.08mol KOH的溶液,恰好完全反應(yīng)。過濾,將洗滌后的沉淀充分灼燒,得到紅棕色固體粉末1.60g;將所得濾液在一定條件下蒸發(fā)可得到一種純凈的不含結(jié)晶水的鹽10.44g。
(1)3.96 g化合物A中含有Fe元素的物質(zhì)的量為 mol,含有鉀元素的物質(zhì)的量為 mol;衔顰的化學(xué)式為 ;
(2)化合物A與H2O反應(yīng)的離子方程式為 。
(3)為研究溫度對化合物A水溶液穩(wěn)定性的影響,請設(shè)計一個實驗方案 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列反應(yīng)原理不符合工業(yè)冶煉金屬實際情況的是
A.2HgO2Hg+O2↑ |
B.2NaCl(熔融)2Na+Cl2↑ |
C.2MgO(熔融)2Mg+O2↑ |
D.Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
(8分)現(xiàn)有A-G七種物質(zhì),已知A是赤鐵礦的主要成分,E是濃溶液稀釋時會放出大量的熱,G溶液為藍(lán)色,它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式;E: ,D: .
(2)在反應(yīng)①②③中,屬于置換反應(yīng)的是 (填序號)。
(3)工業(yè)上常利用反應(yīng)①的原理練鐵,寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式 。
(4)寫出物質(zhì)C與E的稀溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式: 。
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