I．下圖是中學(xué)教材中銅與稀硝酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)就此回答下列問(wèn)題：
(1)管A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是              。
⑵試管A中觀察到的現(xiàn)象是                                 。

⑶試管B中盛裝NaOH溶液的目的是                        。
II．上述裝置存在明顯的不足，為克服上述缺點(diǎn)，某課外小組的學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置。

實(shí)驗(yàn)步驟如下：①檢查裝置的氣密性；②向試管中加入一定量碳酸
鈣固體；③向試管中加入過(guò)量稀硝酸，并迅速蓋上帶銅絲和導(dǎo)管的
橡皮塞；④待反應(yīng)完全后，將導(dǎo)管插入試管內(nèi)接近液面（如圖）；
⑤將銅絲插入到溶液中；⑥反應(yīng)一段時(shí)間后，用注射器向試管內(nèi)
推入氧氣（或空氣）。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
⑷實(shí)驗(yàn)中加入CaCO3的作用是                                      。
⑸實(shí)驗(yàn)④的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u>                                       。
⑹實(shí)驗(yàn)⑥中推入氧氣或空氣的目的是                               。
I．⑴ 3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O           （2）
⑵固體溶解，溶液變?yōu)樗{(lán)色（1分）；有無(wú)色氣體產(chǎn)生，在試管上方變?yōu)榧t棕色（1分），一段時(shí)間后又變?yōu)闊o(wú)色（1分）。
⑶除去產(chǎn)生的NOx，防止污染空氣              （2）
II．⑷ 除去裝置內(nèi)的空氣，防止生成的NO被氧化而影響實(shí)驗(yàn)效果    （2）
⑸因NO的密度小于CO2，只有導(dǎo)管插入到液面,才能使密度小的NO聚集于試管內(nèi)  （3分）
⑹確認(rèn)反應(yīng)產(chǎn)生并收集了NO氣體           （2分）
略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（12分）亂扔廢舊電池會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的環(huán)境污染，一節(jié)廢電池就是一顆“炸彈”。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究廢干電池內(nèi)的黑色固體回收利用時(shí)，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

查閱教材可得到下列信息：
①普通鋅錳電池的黑色物質(zhì)主要成分為MnO2．NH4Cl．ZnCl2等物質(zhì)。
②Zn（OH）2能溶解于過(guò)量的氨水中。
請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）操作③灼燒濾渣時(shí)所用到的主要儀器有酒精燈．玻璃棒．            ．泥三角和三腳架；灼燒濾渣中的黑色固體時(shí)，產(chǎn)生一種使澄清的石灰水變渾濁的氣體，由此推測(cè)濾渣中還存在碳。
（2）操作④的試管中加入③中所得黑色濾渣，試管中迅速產(chǎn)生能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體，據(jù)此可初步認(rèn)定黑色固體為               。
（3）該同學(xué)對(duì)濾液的成分進(jìn)行檢驗(yàn)，以確認(rèn)是否含有NH4Cl和ZnCl2，下面是他做完實(shí)驗(yàn)后所寫(xiě)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)你寫(xiě)出其空白處的內(nèi)容：
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
檢驗(yàn)Cl－
取少許濾液于試管中，             
                                 
                    
                             
含有Cl－
檢驗(yàn)NH4＋
取少許濾液于試管中，            
                                 
                    
                    
含有NH4＋
檢驗(yàn)Zn2＋
取少許濾液于試管中，             
                                 
                    
                    
含有Zn2＋
（4）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)報(bào)告，關(guān)于濾液的成分，同學(xué)們的結(jié)論是：濾液中含有氯化銨和氯化鋅，若想從濾液中得到溶質(zhì)固體，還應(yīng)進(jìn)行得操作是                 。若要將所得的溶質(zhì)固體中的物質(zhì)加以分離，可用              法。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

照相用的廢定影液中含有Na＋、[Ag(S2O3)2]3－、Br－等離子。某研究性學(xué)習(xí)小組擬通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)程序，對(duì)某照相公司的廢定影液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理，回收其中的銀和溴。
（已知：4H＋+2 [Ag(S2O3)2]3－ = Ag2S↓+3S↓+3SO2↑+SO42－+2H2O）

⑴操作Ⅲ的名稱(chēng)是        ；操作Ⅱ需要的主要玻璃儀器有                                 。
⑵加入鋅粉的目的是將少量溴化銀中的銀還原出來(lái)，該反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式為                。
⑶液體B中除含有Br－，還有SO42－，檢驗(yàn)溶液中存在SO42－的操作是                           。
⑷步驟③實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，也常采用加入適量硝酸鉀加蓋后再灼熱的方法，推測(cè)加硝酸鉀的目的可能是                                             。
⑸通過(guò)上述回收銀的流程中，從綠色化學(xué)的要求看，存在的不足為                         。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了NH3的性質(zhì)時(shí)討論：運(yùn)用類(lèi)比的思想，既然NH3具有還原性，能否像H2那樣還原CuO呢？他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制取NH3并探究上述問(wèn)題。請(qǐng)你參與該小組的活動(dòng)并完成下列研究：
（1）制取NH3
①寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)制取NH3的化學(xué)方程式                                ；
②在實(shí)驗(yàn)室中，還可以用濃氨水與          （填寫(xiě)一種試劑）快速制取少量NH3；
③有同學(xué)模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法，想用排飽和NH4Cl溶液的方法收集NH3。你認(rèn)為他能否達(dá)到目的？          （填“能”或“否”）。
（2）該小組中某同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（夾持未畫(huà)出），探究NH3的還原性：

①該裝置在設(shè)計(jì)上有一定缺陷，對(duì)該裝置的改進(jìn)措施是：
______________________________________________________________________
____________________________________________________________________。
②利用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，充分反應(yīng)后，觀察到CuO全部變?yōu)榧t色物質(zhì)，無(wú)水CuSO4變藍(lán)色，同時(shí)生成一種無(wú)污染的氣體。寫(xiě)出NH3與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式                                               。
（3）問(wèn)題討論
有同學(xué)認(rèn)為：NH3與CuO反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)中可能含有Cu2O。已知：Cu2O是一種堿性氧化物，在酸性溶液中，Cu＋易發(fā)生自身的氧化還原反應(yīng)（2Cu+ = Cu+Cu2+）。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)該紅色物質(zhì)中是否含有Cu2O。
                                                             。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法、操作或結(jié)論不正確的是           （填序號(hào)）
A．制備Fe(OH)3膠體時(shí)，應(yīng)往沸水中滴加飽和FeCl3溶液，并繼續(xù)加熱到溶液呈紅褐色為止。
B．測(cè)定中和熱實(shí)驗(yàn)中，每次實(shí)驗(yàn)均應(yīng)測(cè)量三個(gè)溫度，即鹽酸起始溫度，NaOH溶液的起始溫度和反應(yīng)后溶液的最高溫度。
C．在一定物質(zhì)的量溶液配制的過(guò)程中，沒(méi)有洗滌燒杯和玻璃棒、定容時(shí)加水超過(guò)了刻度線、容量瓶沒(méi)有干燥均會(huì)使所配溶液濃度偏低。
D．往FeCl3溶液中滴入KI—淀粉溶液，溶液變藍(lán)色。
E．鋁粉和氧化鎂或氧化鐵粉末混合，高溫均能發(fā)生鋁熱反應(yīng)。
F．驗(yàn)證AgNO3溶液中是否混有Al(NO3)3，可加入過(guò)量氨水，如有白色沉淀，則混有Al(NO3)3
G．稀釋濃硫酸時(shí)，要將水沿容器壁緩慢注入濃硫酸中，并用玻璃棒不斷攪拌。
（2）實(shí)驗(yàn)室配制500ml 0.1mol/L的Na2CO3溶液，需用托盤(pán)天平稱(chēng)取碳酸鈉粉末    g。
配制時(shí)應(yīng)選用的儀器有，托盤(pán)天平、藥匙、燒杯、量筒、             。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（10分）某課外活動(dòng)小組研究金屬鉀的性質(zhì)。他們通過(guò)Na、K原子結(jié)構(gòu)示意圖及查找有關(guān)資料，知道了Na、K屬于同一類(lèi)物質(zhì)，且K燃燒生成KO2。請(qǐng)完成下列內(nèi)容：
（1）觀察鉀的切面。硬度：　　　　，顏色：　     
（2）預(yù)測(cè)鉀的性質(zhì)，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（用化學(xué)方程式表示）：
①在空氣中緩慢氧化：　　　　    　　　　　；
②點(diǎn)燃，發(fā)生劇烈燃燒：　　　　　　　    　　；
③與水劇烈反應(yīng)：　　　　　　　        　　　。
（3）結(jié)論：鉀是一種活潑的金屬單質(zhì)，其化學(xué)性質(zhì)比鈉活潑。
（4）該小組研究鉀的性質(zhì)用到了哪幾種方法。
答：　　　　　　　　　　　　        　　　　。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能完成預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140824/2014082412153106825629.jpg" style="vertical-align:middle;" />

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康目梢赃_(dá)到的是（　�。�
A．電解熔融氯化鎂制取金屬鎂B．氯化銨溶液與石灰水共熱制取氨氣
C．濃硫酸與硫化鈉共熱制取硫化氫D．用飽和碳酸鈉溶液除去二氧化碳中的氯化氫

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程的評(píng)價(jià)，正確的是（   ）
A．某固體中加入稀鹽酸，產(chǎn)生了無(wú)色氣體，證明該固體中一定含有碳酸鹽
B．某溶液中滴加BaCl2溶液，生成不溶于稀HNO3的白色沉淀，證明一定含有SO42－
C．某無(wú)色溶液滴入酚酞試液顯紅色，該溶液一定是含有大量的H＋
D．驗(yàn)證某不純的燒堿溶液中是否含Cl－，先加過(guò)量的稀硝酸除去OH－，再加入AgNO3溶液，有白色沉淀，證明含Cl－

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