某校化學(xué)興趣小組設(shè)計了圖示實驗裝置(圖中省略了夾持儀器)來測定某鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),并探究鐵與濃硫酸的反應(yīng)。

(1)m克鐵碳合金中加入過量濃硫酸,未點燃酒精燈前,A、B均無明顯現(xiàn)象,其原因是①常溫下碳與濃硫酸不反應(yīng);②                   。
(2)寫出加熱時A中碳與濃硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                    。
(3)B中的現(xiàn)象是:                                                   ;
C的作用是:                                                     。
(4)待A中不再逸出氣體時,停止加熱,拆下E并稱重,E增重bg。則鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為      (寫含m、b的表達(dá)式)。
⑸反應(yīng)一段時間后,用滴管吸取A中的溶液滴入到適量水中作為試樣,試樣中所含金屬離子的成分有以下三種可能:
A:只含有Fe3+;B:只含有Fe2+;C:                                   。
驗證C的實驗方法是                                                      
                                                           

(1) 常溫下Fe遇濃硫酸發(fā)生鈍化  (1分)
(2) C + 2H2SO4(濃)  CO2↑ + 2SO2↑ + 2H2O(2分)
(3) 品紅溶液褪色,或“顏色變淺” (1分) 除盡反應(yīng)產(chǎn)物中的SO2氣體 (1分)
(4)(11m-3b)/11m   (2分)
⑸既有Fe3+又有Fe2+    (1分)
取試樣少許于試管中,先滴加少量的KSCN溶液,振蕩后溶液顯紅色證明有Fe3+ (1分);再取試樣少許于另一支試管中,滴加少量的酸性KMnO4溶液,若淺紅色褪去,證明溶液中含有Fe2+(1分)。 (2分,檢驗Fe3+ 1分,檢驗Fe2+ 1分)

解析試題分析:(1)依據(jù)鐵在常溫下在濃硫酸中鈍化,碳和濃硫酸需要加熱反應(yīng)分析可知,往鐵碳合金中加入濃硫酸,未點燃酒精燈前,A、B均無明顯現(xiàn)象。
(2)碳和濃硫酸加熱反應(yīng)生成二氧化碳、二氧化硫和水,則化學(xué)方程式為C+2H2SO4(濃)CO2↑+2SO2↑+2H2O,
(3)氣體中含有二氧化硫,通過品紅溶液會褪色,通過高錳酸鉀溶液可以除去二氧化硫,避免干擾二氧化碳的測定。
(4)根據(jù)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,E增重b g,可算出碳的質(zhì)量有 g,則鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
(5)由A、B假設(shè)可推出C假設(shè)為:既有Fe3+又有Fe2+;可用KSCN檢驗Fe3+、然后用酸性KMnO4溶液檢驗Fe2+。
考點:本題考查對實驗方案與實驗裝置的評價、元素化合物性質(zhì)、化學(xué)計算。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

某中學(xué)化學(xué)實驗小組為了證明和比較SO2和氯水的漂白性,設(shè)計了如圖所示裝置:

(1)實驗室常用裝置E制備Cl2,指出該反應(yīng)中濃鹽酸所表現(xiàn)出的特質(zhì)有________________。
(2)反應(yīng)開始后,發(fā)現(xiàn)B、D兩個集氣瓶中的品紅溶液都褪色,停止通氣后,用熱水浴給B、D兩個集氣瓶加熱。兩個集氣瓶中的現(xiàn)象分別為:B____________________;D____________________。
(3)裝置C的作用是______________________________________________________。
(4)該實驗小組的甲、乙兩位同學(xué)利用上述兩個發(fā)生裝置按圖所示裝置繼續(xù)進行實驗:

通氣一段時間后,甲同學(xué)實驗過程中品紅溶液幾乎不褪色,而乙同學(xué)的實驗現(xiàn)象是品紅溶液隨時間的推移變得越來越淺。
試根據(jù)該實驗裝置和兩名同學(xué)的實驗結(jié)果回答問題:
①指出在氣體進入品紅溶液之前,先將SO2和Cl2通過濃硫酸中的目的:________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
②試分析甲同學(xué)實驗過程中,品紅溶液不褪色的原因是____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(結(jié)合離子方程式說明)
③你認(rèn)為乙同學(xué)是怎樣做到讓品紅溶液變得越來越淺的?
________________________________________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

研究性學(xué)習(xí)小組用Na2SO3與硫酸溶液(硫酸與水體積比1∶1)制備SO2并進行性質(zhì)探究實驗。

(1)D中的實驗現(xiàn)象是         ,C、E中溶液都褪色,分別體現(xiàn)SO2       、    性質(zhì)。
(2)請在方框中畫出收集SO2以及尾氣處理裝置(標(biāo)相關(guān)試劑)。
(3)研究小組發(fā)現(xiàn)B中有白色沉淀,為了清楚沉淀的物質(zhì),研究小組往B中加入過量稀鹽酸,沉淀不溶解,你認(rèn)為留下的沉淀物是         ,形成該沉淀的反應(yīng)方程式有:                                                                                     。
為了進一步驗證沉淀原因,研究小組另取BaC12溶液,加熱煮沸,冷卻及時加入少量苯液封,然后再通SO2,結(jié)果發(fā)現(xiàn)沉淀量減少,但仍有輕微渾濁。研究小組改進A裝置(如右圖),再進行實驗,B中沒有出現(xiàn)渾濁。下列氣體可作為X氣體的是            (填序號,不定項選擇)

A.CO2  B.NH3   C.O3   D.N2   E.NO2
(4)SO2為空氣污染物,研究小組為測定某工廠區(qū)空氣中SO2的含量,取10m3(標(biāo)準(zhǔn)狀況)的空氣,緩慢通過足量溴水中,在所得溶液中加入過量的BaC12溶液,將產(chǎn)生的白色沉淀洗滌、干燥,用電子稱稱其質(zhì)量為0.233g,則:
①沉淀洗滌要干凈,檢驗洗滌已經(jīng)干凈的實驗操作是                                                                              。
②試計算此空氣中SO2的濃度(列出計算表達(dá)式并計算結(jié)果,結(jié)果單位用mg/m3表示)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

某化學(xué)課外興趣小組探究銅與濃硫酸的反應(yīng)情況及某些產(chǎn)物的性質(zhì)。
(Ⅰ)甲、乙兩同學(xué)進行了下列實驗:取一定量的銅片和20 mL 18 mol/L的濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,直至反應(yīng)完畢,最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余,同時根據(jù)所學(xué)的知識認(rèn)為還有較多硫酸剩余。
(1)銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是:                                
可以證明有余酸的實驗方案是_            (填字母)。
a.再加入適量NaNO3固體B.再滴入BaCl2溶液 C.再加入銀 D.再滴入Na2CO3溶液
(2)甲同學(xué)設(shè)計求余酸濃度的實驗方案是測定產(chǎn)生氣體的量。下列方案中不可行的是          (填字母)。
a.將產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄟ^預(yù)先稱量的盛有堿石灰的干燥管,反應(yīng)結(jié)束后再次稱量
b.將產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胨嵝愿咤i酸鉀溶液,再加入足量BaCl2溶液,過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀
c.用排水法測定其產(chǎn)生氣體的體積(折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況)
d.用排飽和NaHSO3溶液的方法測出其產(chǎn)生氣體的體積(折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況)
(3)乙同學(xué)設(shè)計測定余酸濃度的實驗方案是:測定反應(yīng)后的混合液中Cu2的量。在反應(yīng)后的溶液中加入足量Na2S溶液,充分反應(yīng)后,過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀的質(zhì)量為W g,測得反應(yīng)后溶液的體積為V mL。則剩余硫酸的物質(zhì)的量濃度為              mol/L(用含W、V的代數(shù)式表示)。
(Ⅱ)丙同學(xué)探究SO2與BaCl2溶液能否反應(yīng)生成白色BaSO3沉淀。
丙同學(xué)先將產(chǎn)生的氣體通過盛有飽和NaHSO3溶液的洗氣瓶,再緩緩?fù)ㄈ隑aCl2溶液中,觀察到有少量白色沉淀生成,檢驗白色沉淀,發(fā)現(xiàn)沉淀全部不溶于稀鹽酸,該沉淀的生成表明SO2具有          性。用一個離子方程式解釋生成此沉淀的原因                                             

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

某學(xué)習(xí)小組探究濃、稀硝酸氧化性的相對強弱,按下圖裝置進行實驗(夾持儀器已略去)。

可選藥品:稀硝酸、濃硝酸、濃硫酸、NaOH溶液、蒸餾水
查閱資料:
A.濃硝酸能將NO氧化成NO2,而稀硝酸不能氧化NO。
B.氫氧化鈉溶液不與NO反應(yīng),能與NO2反應(yīng)2NO2 + 2NaOH = NaNO3 + NaNO2 +H2O

實驗過程
實驗現(xiàn)象
I.檢驗裝置的氣密性
 
II.……
 
III.打開分液漏斗活塞,將濃硝酸緩慢滴入燒瓶中,關(guān)閉活塞。
①中產(chǎn)生大量的紅棕色氣體,紅棕色氣體在②中變?yōu)闊o色,氣體通過③后依然為無色,通過④后變?yōu)榧t棕色
 
(1)①中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是                                   
(2)②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                   。
(3)裝置②~⑤中盛放的藥品分別是②                 、③               、④                 、⑤                 。
(4)II的操作是                                                         ,目的是                             。
(5)該同學(xué)得出結(jié)論所依據(jù)的實驗現(xiàn)象是                               。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

實驗室用MnO2和濃鹽酸制取氯氣并驗證氯氣的部分性質(zhì),實驗裝置如下圖所示。

(1)G裝置名稱___________________。A裝置的離子反應(yīng)化學(xué)方程式是             ,氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為      。
(2)B裝置的作用是_____________。
(3)實驗開始幾分鐘后,D裝置紅布條是否褪色__________,E裝置中觀察到的現(xiàn)象是_____________
_____________________________________________________________。
(4)裝置F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________________________________________。(5)F裝置后應(yīng)再連接一個尾氣處理裝置,裝置里加入NaOH溶液,尾氣處理的離子反應(yīng)方程式為_____
____________________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

如圖中,A是氯氣的發(fā)生裝置,B、C是凈化氣體的裝置,D中裝鐵絲網(wǎng);反應(yīng)后E的底部有棕色固體聚集;F是吸收多余氣體的裝置。

(1)上述裝置中有一處錯誤,請指出是        處(用字母表示)。
(2)通過B是為了除去          ,在B中應(yīng)加入              ;通過C是為了除去               。
(3)寫出D、F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                 、                                。
(4)如果A中產(chǎn)生氯氣3.36L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),請計算:
①寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式,并標(biāo)出A中的電子轉(zhuǎn)移情況             。
②消耗MnO2的物質(zhì)的量         。③被氧化的HCl的物質(zhì)的量           

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

Ⅰ.實驗室可用銅和濃硫酸加熱或硫酸和亞硫酸鈉反應(yīng)制取二氧化硫。如果用硫酸和亞硫酸鈉反應(yīng)制取二氧化硫,并希望能控制反應(yīng)速度,下圖中可選用的發(fā)生裝置是          (填寫字母)。

Ⅱ.A圖表示某學(xué)生對SO2與漂粉精[80%Ca(ClO)2)]的反應(yīng)進行實驗探究的過程,觀察到的現(xiàn)象有:
①.液面上方出現(xiàn)白霧;
②稍后,出現(xiàn)渾濁,溶液變?yōu)辄S綠色;
③稍后,產(chǎn)生大量白色沉淀,黃綠色褪去

(1)向水中持續(xù)通入SO2,未觀察到白霧。推測現(xiàn)象①中的白霧由HCl小液滴形成,進行如下實驗:
a.用濕潤的碘化鉀淀粉試紙檢驗白霧,無變化;
b.用酸化的AgNO3溶液檢驗白霧,產(chǎn)生白色沉淀。
由實驗a、b不能判斷白霧中含有HCl,理由是                                    
(2)③中大量白色沉淀的成份是                 。
(3)現(xiàn)象②中溶液變?yōu)辄S綠色的可能原因:隨溶液酸性的增強,漂粉精的有效成分和C1-發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生了Cl2。通過進一步實驗確認(rèn)了這種可能性,其實驗方案是                                                       。
(4)用離子方程式解釋現(xiàn)象③中黃綠色褪去的原因:                                  。
(5)B圖表示石灰-石膏法吸收SO2的工藝流程,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。
                                                                                。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

為了探究SO2與Na2O2的反應(yīng)是否類似于CO2,甲同學(xué)設(shè)計了如圖實驗裝置。

回答下列問題:
(1)制取SO2的合適試劑是               。
a.80%的H2SO4(aq)     b.10%的H2SO4(aq) 
c.Na2SO3(s)           d.Na2SO3(aq) 
(1)裝置C中NaOH(aq)的作用是                                                           。
(1)移開棉花,將帶火星的木條放在C試管口,未見木條復(fù)燃。甲同學(xué)因此認(rèn)為SO2與Na2O2的反應(yīng)不同于CO2。請按甲同學(xué)的觀點寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式                                      。
(1)檢驗反應(yīng)后B裝置中生成物的方法是                                                     
(1)乙同學(xué)認(rèn)為無論反應(yīng)原理如何,最終都有O2產(chǎn)生。乙同學(xué)的理由是                       。按照乙同學(xué)的觀點,該裝置還需作如下改進:                                                。(簡要闡述,并指明必需的裝置名稱與試劑。)

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同步練習(xí)冊答案