實(shí)驗(yàn)室用MnO2和濃鹽酸制取氯氣并驗(yàn)證氯氣的部分性質(zhì),實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。

(1)G裝置名稱___________________。A裝置的離子反應(yīng)化學(xué)方程式是             ,氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為      。
(2)B裝置的作用是_____________。
(3)實(shí)驗(yàn)開始幾分鐘后,D裝置紅布條是否褪色__________,E裝置中觀察到的現(xiàn)象是_____________
_____________________________________________________________。
(4)裝置F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________________________________________。(5)F裝置后應(yīng)再連接一個(gè)尾氣處理裝置,裝置里加入NaOH溶液,尾氣處理的離子反應(yīng)方程式為_____
____________________________________________________。

(1)分液漏斗(1分)  MnO2+4H++2Cl- Mn2++Cl2↑+2H2O(2分)  1:2 (1分)
(2)除氯氣中的氯化氫(1分) (3) 不褪色, (1分) 先變紅后褪色 (1分)
(4)2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O (2分) (5)Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O (2分)

解析試題分析:(1)根據(jù)裝置的特點(diǎn)可知,G裝置是分液漏斗;A裝置是制備氯氣的,反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式是MnO2+4H++2Cl- Mn2++Cl2↑+2H2O。其中二氧化錳中Mn元素的化合價(jià)從+4價(jià)降低到+2價(jià),得到2個(gè)電子,二氧化錳是氧化劑。氯化氫中氯元素的化合價(jià)從-1價(jià)升高到0價(jià),失去1個(gè)電子,氯化氫是還原劑。根據(jù)電子得失守恒可知,氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比是1:2。
(2)由于濃鹽酸易揮發(fā),生成的氯氣中含有氯化氫,所以B裝置的作用是除氯氣中的氯化氫。
(3)由于生成的氯氣先經(jīng)過濃硫酸被干燥,干燥的氯氣不能使有色布條褪色,所以實(shí)驗(yàn)開始幾分鐘后,D裝置紅布條不褪色。氯氣溶于水生成鹽酸和次氯酸,溶液具有酸性和強(qiáng)氧化性,所以E裝置中觀察到的現(xiàn)象是先變紅后褪色。
(4)氯氣是酸性氣體,與熟石灰反應(yīng)生成氯化鈣、次氯酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O。
(5)氯氣有毒需要尾氣處理,氯氣和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水,反應(yīng)的離子方程式為Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O。
考點(diǎn):考查氯氣制備、除雜、氯氣性質(zhì)檢驗(yàn)、氯氣尾氣處理以及儀器識(shí)別

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料得知,漂白粉與硫酸反應(yīng)可以制得氯氣,化學(xué)方程式為:Ca(ClO)2+CaCl2+2H2SO42CaSO4+2Cl2↑+2H2O 。他們?cè)O(shè)計(jì)了如下制取氯氣并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。

試回答:(1)該實(shí)驗(yàn)中A部分的裝置是____(填寫裝置的序號(hào))。

(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明洗氣瓶C中的Na2SO3已經(jīng)被氧化(簡述實(shí)驗(yàn)步驟):____________________________。
(3)若D中反應(yīng)后的溶液具有漂白性,請(qǐng)寫出D裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
__________________。
(4)該實(shí)驗(yàn)存在明顯的缺陷,請(qǐng)你提出改進(jìn)的方法___________。
(5)該小組又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):稱取漂白粉2.0 g,研磨后溶解,配制成250 mL溶液,取25 mL加入到錐形瓶中,再加入過量的KI溶液和過量的H2SO4溶液,靜置。待完全反應(yīng)后,用0.1 mol/L的Na2S2O3溶液作標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定反應(yīng)生成的碘,已知反應(yīng)式為: 2Na2S2O3+I2=Na2S4O6 + 2NaI 反應(yīng)完成時(shí),共用去Na2S2O3
20.0 mL。則該漂白粉中Ca(ClO)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:_____________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)課外小組利用下圖裝置探究SO2的性質(zhì)。

請(qǐng)回答下列問題:
(1)裝置甲中A儀器的名稱是_____________,燒瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________。
(2)裝置乙中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______________________________,可以證明SO2具有______(填代號(hào))。裝置丙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________,可以證明SO2具有______(填代號(hào))。
A.氧化性                B.還原性             C.漂白性  
(3)收集SO2氣體可以選擇的裝置為______(填代號(hào))。

從環(huán)保的角度考慮,收集裝置的出氣口需要連接一個(gè)盛有_________(填化學(xué)式)溶液的洗氣瓶。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

固體硝酸鹽加熱易分解且產(chǎn)物較復(fù)雜。某學(xué)習(xí)小組以Mg(NO3)2為研究對(duì)象,擬通過實(shí)驗(yàn)探究其熱分解的產(chǎn)物,提出如下4種猜想:
甲:Mg(NO2)2 、NO2、O2    乙:MgO、NO2 、O2     丙:Mg3N2、O2     。篗gO、NO2 、N2
(1)實(shí)驗(yàn)前,小組成員經(jīng)討論認(rèn)定猜想丁不成立,理由是                          。
查閱資料得知:2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O
針對(duì)甲、乙、丙猜想,設(shè)計(jì)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(圖中加熱、夾持儀器等均省略):

(2)實(shí)驗(yàn)過程
①儀器連接后,放入固體試劑之前,關(guān)閉k,微熱硬質(zhì)玻璃管(A),觀察到E 中有氣泡連續(xù)放出,表明                             
②稱取Mg(NO3)2固體3 . 79 g置于A中,加熱前通入N2以驅(qū)盡裝置內(nèi)的空氣,其目是                   ;關(guān)閉K,用酒精燈加熱時(shí),正確操作是先                        ,然后固定在管中固體部位下加熱。
③觀察到A 中有紅棕色氣體出現(xiàn),C、D 中未見明顯變化。
④待樣品完全分解,A 裝置冷卻至室溫、稱量,測得剩余固體的質(zhì)量為1 . 0g
⑤取少量剩余固體于試管中,加入適量水,未見明顯現(xiàn)象。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析討論
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和剩余固體的質(zhì)量經(jīng)分析可初步確認(rèn)猜想           是正確的。
②根據(jù)D 中無明顯現(xiàn)象,一位同學(xué)認(rèn)為不能確認(rèn)分解產(chǎn)物中有O2,因?yàn)槿粲蠴2,D中將發(fā)生氧化還原反應(yīng):                    (填寫化學(xué)方程式),溶液顏色會(huì)褪去;小組討論認(rèn)定分解產(chǎn)物中有O2存在,未檢測到的原因是                 。(用化學(xué)方程式表示)
③小組討論后達(dá)成的共識(shí)是上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)仍不完善,需改進(jìn)裝置進(jìn)一步研究。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某;瘜W(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了圖示實(shí)驗(yàn)裝置(圖中省略了夾持儀器)來測定某鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),并探究鐵與濃硫酸的反應(yīng)。

(1)m克鐵碳合金中加入過量濃硫酸,未點(diǎn)燃酒精燈前,A、B均無明顯現(xiàn)象,其原因是①常溫下碳與濃硫酸不反應(yīng);②                   。
(2)寫出加熱時(shí)A中碳與濃硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                    
(3)B中的現(xiàn)象是:                                                   ;
C的作用是:                                                     。
(4)待A中不再逸出氣體時(shí),停止加熱,拆下E并稱重,E增重bg。則鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為      (寫含m、b的表達(dá)式)。
⑸反應(yīng)一段時(shí)間后,用滴管吸取A中的溶液滴入到適量水中作為試樣,試樣中所含金屬離子的成分有以下三種可能:
A:只含有Fe3+;B:只含有Fe2+;C:                                   
驗(yàn)證C的實(shí)驗(yàn)方法是                                                      
                                                           。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(圖中a、b、c表示止水夾)。

請(qǐng)按要求填空:
(1)利用B裝置可制取的氣體有__________(填2種)。
(2)A、C、E相連后的裝置可用于制取Cl2并進(jìn)行相關(guān)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。若在丙中加入適量水,即可制得氯水。將所得氯水分成兩份,進(jìn)行Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象結(jié)論如下:

請(qǐng)你評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)Ⅱ結(jié)論是否合理?_____________;理由:______________。
(3)請(qǐng)利用上述A、C裝置設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證Cl2和Br2的氧化性強(qiáng)弱(分別指出甲、乙、丙中盛裝的試劑、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論)_____________。
(4)B、D、E裝置相連后,在B中盛裝足量濃硝酸和銅片(放在有孔塑料板上),可制得NO2并進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)。
①B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。
②欲用D裝置驗(yàn)證NO2與水的反應(yīng),其操作步驟為:先關(guān)閉止水夾a、b,再打開止水夾c,使燒杯中的水進(jìn)入試管丁的操作是_______________________。
③試管丁中的NO2與一定量的O2混合充滿后倒插水中,試管9/10充滿水,則原試管丁中的混合氣體平均相對(duì)分子質(zhì)量可能為_________。(只填一種即可,保留二位小數(shù))   

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某學(xué);瘜W(xué)學(xué)習(xí)小組為探究二氧化氮的性質(zhì),按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題

(1)裝置甲中盛放濃硝酸的儀器A的名稱是       ,儀器B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為           
(2)完成下面表格中的空白

(3)取下裝置丙中的試管C,向其中滴加足量的Na2SO3溶液,溶液顏色褪去,該過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為               。反應(yīng)后的溶液中主要含有SO32—、SO42—、I等陰離子,請(qǐng)?zhí)顚戣b定SO32—、SO42—和I的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
限選試劑:2mol·L—1HCl、1mol·L—1H2SO4、1mol·L—1BaCl2、1mol·L—1Ba(NO3)2、CCl4、新制飽和溴水、新制飽和氯水。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某研究性學(xué)習(xí)小組的一個(gè)課題是“NO2能否支持木條的燃燒?”由于實(shí)驗(yàn)室中沒有現(xiàn)成的NO2氣體,該小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了兩個(gè)方案(忽略N2O4的存在,圖中鐵架臺(tái)等夾持儀器均已略去):
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)裝置如下圖1所示

圖1                                     圖2
(1)濃硝酸受熱分解的化學(xué)方程式是                                。
(2)實(shí)驗(yàn)開始后木條上的火星逐漸熄滅,有的同學(xué)得出“NO­2不能支持木條的燃燒”的結(jié)論。你認(rèn)為這一結(jié)論是否正確?      (填“正確”或“不正確),理由是              。
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)裝置如上圖2所示
(1)硝酸銅固體加熱分解的產(chǎn)物有氧化銅、二氧化氮和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是              
(2)當(dāng)集氣瓶中充滿紅棕色氣體時(shí),木條復(fù)燃了,有的同學(xué)得出“NO2能支持木條的燃燒”的結(jié)論。你認(rèn)為這一結(jié)論是否正確?               (填“正確”或“不正確”),理由是                        。
Ⅲ.為了更直接說明“NO2能否支持木條的燃燒”這一問題,請(qǐng)你重新設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)方案,簡述實(shí)驗(yàn)原理和主要操作。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)向藍(lán)色石蕊試紙上滴加幾滴飽和氯水,發(fā)現(xiàn)試紙先變紅后變白。要確證使石蕊褪色的物質(zhì)是次氯酸,還必須要做的實(shí)驗(yàn)是           :
a.干燥的氯氣能否使試紙變白    b.水能否使試紙變白   c.鹽酸能否使試紙變白
(2)飽和氯水與石灰石的反應(yīng)是制取較濃HC1O溶液的方法之一。如圖所示在試管中加入過量的塊狀碳酸鈣.再加入約20ml飽和氯水充分反應(yīng),有少量氣泡產(chǎn)生,溶液淺黃綠色褪去:過濾,將濾 液滴在藍(lán)色石蕊試紙上發(fā)現(xiàn)其漂白性比飽和氯水的更強(qiáng):已知飽和氨水中存在Cl2+H2O H++C1+HClO.反應(yīng)后所得的溶液漂白性增強(qiáng)的原因是             (用化學(xué)平衡移動(dòng)原理解釋)。

(3)碳酸鈣與氯水反應(yīng)生成的含鈣的化合物除氯化鈣外,有人提出如下猜想
a.含次氯酸鈣    b.含碳酸氫鈣    c.含次氯酸鈣和碳酸氫鈣。
有人認(rèn)為不可能含有次氯酸鈣.他的理由可能是          。
為了證明碳酸氫鈣的存在,將濾液分為三份.分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
①第一份與澄清石灰水混合,立即產(chǎn)生大量白色沉淀:此實(shí)驗(yàn)____(填“能”或“不能”)確證溶液中含有碳酸氫鈣因?yàn)?u>              ;
②第二份與稀鹽酸混合,立即產(chǎn)生大量無色氣體:
③將第三份加熱,看到溶液變渾濁且有大量無色氣體產(chǎn)生。反應(yīng)的化學(xué)方程式為
④除上述實(shí)驗(yàn)外,你能設(shè)計(jì)的確證碳酸氫鈣存在的實(shí)驗(yàn)方案是____。

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