某校化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組在“探究溴水與氯化亞鐵溶液反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):在足量的稀氯化亞鐵溶液中,加入1—2滴溴水,振蕩后溶液呈黃色。查閱資料顯示:溴水是溴(Br2)的水溶液,呈黃色;溴水中含有溴單質(zhì)。
⑴提出問題:溴水能否與氯化亞鐵溶液反應(yīng)
⑵猜想:
甲同學(xué)認(rèn)為:不能,故上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致,則溶液呈黃色是含                  (填化學(xué)式,下同)所致
乙同學(xué)認(rèn)為:能,故上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致,則溶液呈黃色是含              所致。
⑶設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證
丙同學(xué)為驗(yàn)證乙同學(xué)的觀點(diǎn),選用下列某些試劑設(shè)計(jì)出兩種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,證明了乙同學(xué)的觀點(diǎn)確實(shí)是正確的。
除氯化亞鐵溶液和溴水外,還有供選用的試劑:
a、酚酞試液;b、CCl4;c、無水酒精;d、KSCN溶液。
請你在下表中寫出丙同學(xué)選用的試劑及實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象(試劑填序號)
 
選用試劑
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
方案1
 
 
方案2
 
 
⑷結(jié)論:溴水能與氯化亞鐵溶液反應(yīng)。故在足量的稀氯化亞鐵溶液中,加入1—2滴溴水,溶液呈黃色所發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為                                    
⑸實(shí)驗(yàn)后的思考
該興趣小組在查閱資料同時得知:在溴化亞鐵溶液中通入Cl2,Cl2先將Fe2+完全氧化成Fe3+后,再與 Br-反應(yīng)。根據(jù)上述信息,試回答:
在100mLFeBr2溶液中通入2.24LCl2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),溶液中有1/2的Br被氧氣成單質(zhì)Br2,則原FeBr2溶液中FeBr2的物質(zhì)的量濃度為               
(2)① Br2   ②  Fe3+
(3)
 
選用試劑
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
方案1
        b
CCl4層呈無色
方案2
        d
溶液變血紅色
(4) 2Fe2++Br2=2Fe3++2Br -
(5)1mol/L

試題分析:若發(fā)生反應(yīng),則溴將Fe2+氧化,生成Fe3+,F(xiàn)e3+呈黃色,可用KSCN溶液檢驗(yàn)Fe3+;若不發(fā)生反應(yīng),則呈黃色的是Br2,可向溶液中加四氯化碳,若四氯化碳層呈紫紅色,則說明含有Br2。(4)氯化亞鐵溶液中滴加溴水生成溴化鐵和氯化鐵。(5)設(shè)FeBr2物質(zhì)的量為x,則Fe2+和Br-物質(zhì)的量分別為x、2x。因還原性Fe2+>Br-,由得失電子相等得:x+x=0.1mol×2,x=0.1mol。
點(diǎn)評:還原性I->Fe2+>Br->Cl-,向溴化亞鐵溶液中通入少量氯氣,只有Fe2+被氧化;通入足量氯氣,F(xiàn)e2+和Br-均被氧化。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

硫酸在下列用途或反應(yīng)中所表現(xiàn)的性質(zhì)(用字母填在橫線上)。
A.難揮發(fā)性B.強(qiáng)酸性C.吸水性D.脫水性 E.強(qiáng)氧化性
① 濃硫酸可用作氣體干燥劑           ;
② 往晶體硫酸銅中加濃硫酸,晶體變白          ;
③ 濃硫酸與銅反應(yīng)         ;
④ 運(yùn)用鐵制槽車和鋁制槽車運(yùn)輸濃硫酸        
⑤ 濃硫酸使?jié)櫇袼{(lán)色石蕊試紙先變紅后又變黑           。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型的自來水處理劑,它的性質(zhì)和作用是
A.有強(qiáng)氧化性,可消毒殺菌,還原產(chǎn)物能吸附水中雜質(zhì)
B.有強(qiáng)還原性,可消毒殺菌,氧化產(chǎn)物能吸附水中雜質(zhì)
C.有強(qiáng)氧化性,能吸附水中雜質(zhì),還原產(chǎn)物能消毒殺菌
D.有強(qiáng)還原性,能吸附水中雜質(zhì),氧化產(chǎn)物能消毒殺菌

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(10分) 銅和濃硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
Cu +2H2SO4(濃) CuSO4+SO2↑+2H2O
(1)濃H2SO4作_________劑,具有       性,氧化產(chǎn)物是       (寫化學(xué)式)。
(2)在該反應(yīng)中,若消耗了32 g Cu,則轉(zhuǎn)移了_______mol 電子 ,還原了       mol H2SO4,生成       L SO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體。
(3)Cu與SO2的還原性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋篊u    SO2(填“>”、“<”或“=”)。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)中的氮元素只能體現(xiàn)氧化性的是
A.NH3B.NOC.NO2D.HNO3

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列各組對比實(shí)驗(yàn),均能觀察到左邊試管產(chǎn)生氣體的速率比右邊的快,其中一定能證明Fe3+催化過氧化氫分解的能力強(qiáng)于Cu2+的是

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:計(jì)算題

已知稀硝酸與銅反應(yīng)時,NO3- 一般被還原為NO;濃硝酸與銅反應(yīng)時,NO3- 一般被還原為NO2,F(xiàn)將25.6gCu投入到50mL12mol/L的濃硝酸中,充分反應(yīng)后,收集到4.48L(標(biāo)況)NO和NO2的混合氣體。
(1)寫出銅分別與濃硝酸和稀硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________________________________________________;
_______________________________________________________________。
(2)被還原的硝酸的物質(zhì)的量為:____________
(3)25.6gCu與50mL12mol/L的濃硝酸反應(yīng)后,剩余物為:____________,其物質(zhì)的量為:____________。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(6分)"比較"是化學(xué)研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法之一,請運(yùn)用比較法解答下列問題:
已知在一定條件下,過氧化鈉幾乎可與所有的常見氣態(tài)非金屬氧化物反應(yīng)。
如:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,Na2O2+CO=Na2CO3。
(1)試分別寫出Na2O2與SO2、SO3反應(yīng)的化學(xué)方程式。
                                                     。
                                                     
(2)當(dāng)1 mol SO3參加反應(yīng)時,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為   mol。
(3)通過比較可知:在氣態(tài)非金屬氧化物中,當(dāng)非金屬元素處于    價時,其氧化物與過氧化鈉反應(yīng)就有O2生成。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知Fe3O4可表示成(FeO·Fe2O3),水熱法制備Fe3O4納米顆粒的總反應(yīng)為:3Fe2++2S2O+O2+4OH=Fe3O4+S4O+2H2O,下列說法正確的是(   )
A.O2和S2O是氧化劑,F(xiàn)e2+是還原劑
B.每生成1mol Fe3O4,則轉(zhuǎn)移電子數(shù)為2mol
C.參加反應(yīng)的氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為1:1
D.若有2mol Fe2+被氧化,則被Fe2+還原的O2為0.5mol

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