【題目】(1)古代鍛造刀劍時(shí),將熾熱的刀劍快速投入水中“淬火”,反應(yīng)為:3Fe+4H2O(g)Fe3O4+4H2。該反應(yīng)中H2O作__________(填“氧化劑”或“還原劑”);
(2)檢驗(yàn)?zāi)橙芤褐惺欠窈?/span>SO42-,先加鹽酸,再加______(填“BaCl2”或“NaCl;
(3)海水提鎂的重要步驟之一是用沉淀劑將海水中的Mg2+沉淀。該沉淀劑是__________(填“生石灰”或“鹽酸”)。
(4)過氧化鈉可用于呼吸面具中作為氧氣的來源。完成下列化學(xué)方程式:2Na2O2 + 2______ = 2Na2 CO3 +O2 ↑;
(5)某同學(xué)炒菜時(shí)發(fā)現(xiàn),湯汁濺到液化氣的火焰上時(shí),火焰呈黃色。據(jù)此他判斷湯汁中含有________(填“鈉”或“鉀”)元素;
【答案】氧化劑 BaCl2 生石灰 CO2 鈉
【解析】
(1)在3Fe+4H2O(g)Fe3O4+4H2中氫元素的化合價(jià)從+1價(jià)降為0價(jià),則H2O作氧化劑;
(2)檢驗(yàn)?zāi)橙芤褐惺欠窈?/span>SO42-,先加稀鹽酸,可以排除銀離子與碳酸根離子等離子的干擾,再加入BaCl2溶液,產(chǎn)生的沉淀是硫酸鋇;
(3)海水中的Mg2+沉淀是生成Mg(OH)2,沉淀劑是利用生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,從而將Mg2+沉淀;
(4)過氧化鈉可用于呼吸面具中作為氧氣的來源,是利用Na2O2與CO2或水蒸氣反應(yīng)生成氧氣,則2Na2O2 + 2CO2= 2Na2 CO3 +O2 ↑;
(5)鈉元素的焰色反應(yīng)呈黃色,即可判斷湯汁中含有鈉元素。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)在水中可能存在電離平衡、鹽的水解平衡和沉淀的溶解平衡,它們都可看做化學(xué)平衡。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答:
(1)A為0.1mol·L-1的(NH4)2SO4溶液,在該溶液中各種離子的濃度由大到小順序?yàn)?/span>__。
(2)B為0.1mol·L-1NaHCO3溶液,請(qǐng)分析NaHCO3溶液顯堿性的原因:__。
(3)C為FeCl3溶液,實(shí)驗(yàn)室中配制FeCl3溶液時(shí)常加入__以抑制其水解,若把B和C溶液混合,將產(chǎn)生紅褐色沉淀和無色氣體,該反應(yīng)的離子方程式為_。
(4)D為含有足量AgCl固體的飽和溶液,AgCl在水中存在沉淀溶解平衡:AgCl(s)Ag+(aq)+Cl-(aq),在25℃時(shí),Ksp(AgCl)=1.8×10-10,F(xiàn)將足量氯化銀分別放入:
①100mL蒸餾水中;②100mL0.2mol·L-1AgNO3溶液中;③100mL0.1mol·L-1氯化鋁溶液中;④100mL0.1mol·L-1鹽酸中,充分?jǐn)嚢韬,相同溫度?/span>c(Ag+)由大到小的順序是__(填序號(hào));向②中加入足量氯化銀后,氯離子的濃度為__mol·L-1。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用NO、O2和Na2CO3溶液反應(yīng)制備NaNO2的裝置如圖所示,下列關(guān)于該裝置的描述不正確的是( )
A.裝置A分液漏斗中的藥品選用不當(dāng),應(yīng)選用稀HNO3
B.實(shí)驗(yàn)過程中,通過控制分液漏斗的活塞控制氣流速度
C.裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2CO3+4NO+O2=4NaNO2+2CO2↑
D.實(shí)驗(yàn)過程中,裝置C液面上方可能出現(xiàn)紅棕色氣體
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知 2CH3OH(g)C2H4(g)+2H2O(g)。 某研究小組將甲醇蒸氣以一定的流速持續(xù)通過相同量的同種催化劑, 不同溫度得到如下圖像, 則下列結(jié)論不正確的是
A. 一段時(shí)間后甲醇反應(yīng)率下降可能是催化劑活性下降
B. 綜合圖 1、 圖 2 可知, 甲醇還發(fā)生了其他反應(yīng)
C. 若改變甲醇蒸氣的流速, 不會(huì)影響甲醇反應(yīng)率和乙烯產(chǎn)率
D. 制乙烯比較適宜的溫度是 450℃左右
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)絕熱定容的密閉容器中,1molA與2molB發(fā)生反應(yīng)A(g)+2B(g) xC(g)+2D(g) △H=bkJ·mol1(b<0),下列說法不正確的是
A.平衡時(shí),A和B的轉(zhuǎn)化率相等
B.若 x=1,容器中壓強(qiáng)不變時(shí)不能判斷反應(yīng)達(dá)到平衡
C.當(dāng)B和D的物質(zhì)的量之比1:1不變時(shí),表明該反應(yīng)已達(dá)到平衡
D.達(dá)到平衡過程中,正反應(yīng)速率可能是先增大再減小
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著我國對(duì)環(huán)境問題的重視,碳、氮及其化合物的研究備受關(guān)注。
已知:Ⅰ ;
Ⅱ ;
Ⅲ .
請(qǐng)回答下列問題:
(1)________。
(2)一定溫度下,向剛性容器中充入和足量,發(fā)生上述反應(yīng),部分物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度隨時(shí)間的變化情況如圖所示。
已知曲線a代表的濃度變化,曲線b代表NO的濃度變化,則曲線c代表________的濃度變化。
該剛性容器的容積為________;內(nèi),的消耗速率________。
該條件下,反應(yīng)Ⅰ和反應(yīng)Ⅱ中活化能較大的是________填“反應(yīng)Ⅰ”或“反應(yīng)Ⅱ”,原因?yàn)?/span>________。
該溫度下,反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)平衡常數(shù)Ⅲ________。
(3)若其他條件不變,將恒溫容器改為絕熱容器,再次達(dá)到平衡后,與原平衡相比,CO的體積分?jǐn)?shù)________填“增大”“減小”或“不變”,原因?yàn)?/span>________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定條件下,體積為2L的密閉容器中,1molX和3molY進(jìn)行反應(yīng):X(g)+3Y(g)2Z(g),經(jīng)12s達(dá)到平衡,生成0.6molZ。下列說法正確的是( )
A.以X濃度變化表示的反應(yīng)速率為1/8mol/(L·S)
B.12s后將容器體積擴(kuò)大為10L,Z的平衡濃度變?yōu)樵瓉淼?/span>1/5
C.若增大X的濃度,則物質(zhì)Y的轉(zhuǎn)化率減小
D.若該反應(yīng)的△H<0 ,升高溫度,平衡常數(shù)K減小
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國科學(xué)家以MoS2為催化劑,在不同電解質(zhì)溶液中實(shí)現(xiàn)常溫電催化合成氨,其反應(yīng)歷程與相對(duì)能量模擬計(jì)算結(jié)果如圖。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. Li2SO4溶液利于MoS2對(duì)N2的活化
B. 兩種電解質(zhì)溶液環(huán)境下從N2→NH3的焓變不同
C. MoS2(Li2SO4溶液)將反應(yīng)決速步(*N2→*N2H)的能量降低
D. N2的活化是N≡N鍵的斷裂與N—H鍵形成的過程
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)易溶于水的是________,易溶于CCl4的是________。(均填編號(hào))
①NH3 ②CH4 ③④HCl ⑤C2H4 ⑥Br2 ⑦HNO3 ⑧H2S
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