2SO2(g)＋O2(g) 2SO3(g)是制備硫酸的重要反應(yīng)。下列敘述正確的是(　　)

A．催化劑V2O5不改變該反應(yīng)的逆反應(yīng)速率

B．增大反應(yīng)體系的壓強(qiáng)，反應(yīng)速率一定增大

C．該反應(yīng)是放熱反應(yīng)，降低溫度將縮短反應(yīng)達(dá)到平衡的時(shí)間

D．在t1、t2時(shí)刻，SO3(g)的濃度分別是c1，c2，則時(shí)間間隔t1～t2內(nèi)，SO3(g)生成的平均速率為v＝


D　[催化劑可以同等程度地增大正、逆反應(yīng)的反應(yīng)速率，A項(xiàng)錯(cuò)誤；如果是通入惰性氣體增大了體系的壓強(qiáng)，各種反應(yīng)物的分壓不變，反應(yīng)物濃度未變，反應(yīng)速率不變，B項(xiàng)錯(cuò)誤；降溫、反應(yīng)速率減小，達(dá)到平衡的時(shí)間增大，C項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)反應(yīng)速率的定義知D項(xiàng)正確。]


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某氮肥廠氨氮廢水中的氮元素多以NH和NH3·H2O的形式存在，該廢水的處理流程如下：

 (1)過程Ⅰ：加NaOH溶液，調(diào)節(jié)pH至9后，升溫至30℃，通空氣將氨趕出并回收。

①用離子方程式表示加NaOH溶液的作用：

________________________________________________________________________。

②用化學(xué)平衡原理解釋通空氣的目的：

________________________________________________________________________。

(2)過程Ⅱ：在微生物作用的條件下，NH經(jīng)過兩步反應(yīng)被氧化成NO。兩步反應(yīng)的能量變化示意圖如下：

①     第一步反應(yīng)是________反應(yīng)(選填“放熱”或“吸熱”)，判斷依據(jù)是

________________________________________________________________________。

②1 mol NH(aq)全部氧化成NO(aq)的熱化學(xué)方程式是

________________________________________________________________________。

(3)過程Ⅲ：一定條件下，向廢水中加入CH3OH，將HNO3還原成N2。若該反應(yīng)消耗32 g CH3OH，轉(zhuǎn)移6 mol電子，則參加反應(yīng)的還原劑和氧化劑的物質(zhì)的量之比是________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某溶液中含MgCl2和AlCl3各0.01mol，向其中逐滴滴加1mol/L的NaOH溶液至過量，下列關(guān)系圖正確的是 （     ）                      

 


            A                                   B

 


            C                                   D

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


焦炭是工業(yè)生產(chǎn)中的重要還原劑和燃料，活性炭用于生活和實(shí)驗(yàn)室中通過吸附作用除去有害氣體或有毒物質(zhì)。它們的化學(xué)成分都可以看成是碳單質(zhì)。

（1）紅熱的焦炭投入濃硝酸中，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式                 ；

（2）將一定條件下的高錳酸鉀溶液與活性炭混合，可發(fā)生如下反應(yīng)（未配平）     MnO­4-+    C+      H2O——     MnO­2+       ①  +CO32-，則 ① 處應(yīng)該填入的微粒化學(xué)式為          ；

（3）PbO俗稱密陀僧或鉛黃，將黃色粉末狀PbO和足量活性炭充分混合，平鋪在反應(yīng)管a中，在b瓶中盛足量澄清石灰水，按圖連接儀器。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú)�，過一段時(shí)間后，加熱反應(yīng)管a，觀察到管內(nèi)發(fā)生劇烈反應(yīng)，并有熔融物生成。同時(shí)，b瓶的溶液中出現(xiàn)白色渾濁。待反應(yīng)完全后，停止加熱，仍繼續(xù)通氮?dú)�，直至反�?yīng)管冷卻。此時(shí)，管中的熔融物凝固成銀白色金屬。

寫出反應(yīng)管a中發(fā)生的所有反應(yīng)的化學(xué)方程式

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


反應(yīng)CH3OH(l)＋NH3(g)===CH3NH2(g)＋H2O(g)在某溫度自發(fā)向右進(jìn)行，若反應(yīng)的|ΔH|＝17 kJ·mol－1，|ΔH－TΔS|＝17 kJ·mol－1，則下列正確的是(　　)

A．ΔH>0，ΔH－TΔS<0                 B．ΔH<0，ΔH－TΔS>0

C．ΔH>0，ΔH－TΔS>0                 D．ΔH<0，ΔH－TΔS<0

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


右圖表示外界條件(溫度、壓強(qiáng))的變化對下列反應(yīng)的影響：L(s)＋G(g)2R(g)　ΔH<0，在圖中，Y軸是指(　　)

                     

A．平衡混合氣體中G的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

B．平衡混合氣體中R的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

C．G的轉(zhuǎn)化率

D．L的轉(zhuǎn)化率

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


已知反應(yīng)：2NO2(g)N2O4(g)是放熱反應(yīng)，為了探究溫度對化學(xué)平衡的影響，有人做了如下實(shí)驗(yàn)：把NO2和N2O4的混合氣體通入甲、乙兩個(gè)連通的燒瓶里，然后用夾子夾住橡皮管，把兩燒瓶分別浸入兩個(gè)分別盛有500 mL 6 mol·L－1的HCl溶液和盛有500 mL蒸餾水的燒杯中(兩燒杯中溶液的溫度相同)。

該實(shí)驗(yàn)用兩個(gè)經(jīng)導(dǎo)管連通的燒瓶，其設(shè)計(jì)意圖是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

向燒杯甲的溶液中放入125 g NaOH固體，同時(shí)向燒杯乙中放入125 g硝酸銨晶體，攪拌使之溶解。甲燒瓶內(nèi)氣體的顏色將____________，原因是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________；

乙燒瓶內(nèi)氣體的顏色將__________，原因是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

該實(shí)驗(yàn)欲得出的結(jié)論是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)某同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)并不完全科學(xué)，他指出此時(shí)影響化學(xué)平衡的因素不止一個(gè)，你認(rèn)為他所指的另一個(gè)因素是______________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中，甲、乙、丙均含有相同的某種元素，它們之間具有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：甲乙丙。下列有關(guān)物質(zhì)的推斷不正確的是(　　)

A．若甲為焦炭，則丁可能是O2

B．若甲為SO2，則丁可能是氨水

C．若甲為Fe，則丁可能是鹽酸

D．若甲為NaOH溶液，則丁可能是CO2

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


用下列實(shí)驗(yàn)裝置或操作進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?　　)

A．用圖1裝置驗(yàn)證化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

B．用圖2所示裝置檢驗(yàn)溴乙烷與NaOH醇溶液共熱產(chǎn)生的乙烯

C．用圖3裝置制備氫氧化亞鐵

D．利用圖4裝置證明酸性：CH3COOH>H2CO3>苯酚

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案