(12分)阿司匹林(乙酰水楊酸,)是世界上應(yīng)用最廣泛的解熱、鎮(zhèn)痛和抗炎藥。乙酰水楊酸受熱易分解,分解溫度為128~135℃。某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室以水楊酸(鄰羥基苯甲酸)
與醋酸酐[(CH3CO)2O]為主要原料合成阿司匹林,制備基本操作流程如下:
主要試劑和產(chǎn)品的物理常數(shù)
請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)制備阿司匹林時(shí),儀器應(yīng)干燥,其原因是 。
該加熱過(guò)程中,溫度計(jì)控制 的溫度
(2)寫出制備阿司匹林的化學(xué)方程式 。
(3) ① 合成阿斯匹林時(shí),加飽和NaHCO3的作用是 。
② 過(guò)濾所得粗產(chǎn)品要用少量冰水洗滌,則洗滌的具體操作是 。
(4)檢驗(yàn)產(chǎn)品中是否含有水楊酸的試劑是 。
(5)該學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)中原料用量:2.0 g水楊酸、5.0 mL醋酸酐(ρ=1.08 g/cm3),最終稱得產(chǎn)品m=2.1 g,則所得乙酰水楊酸的產(chǎn)率為 。
(1)防止乙酸酐水解(1分),85~90 ℃水浴(1分)
(2)(2分)
(3)①使乙酰水楊酸生成易溶于水的乙酰水楊酸鈉而達(dá)到分離的目的(2分),
②向漏斗中加冰水至浸沒沉淀物,使洗滌劑緩慢通過(guò)沉淀物,重復(fù)上述操作2-3次(2分)
(4)FeCl3溶液(或溴水)(或其他合理的);(5)80. 5%(2分)。
【解析】
試題分析:(1)制備阿司匹林時(shí),儀器應(yīng)干燥,其原因是防止乙酸酐與水發(fā)生反應(yīng);該加熱過(guò)程中,為了便于控制溫度在水浴85~90 ℃,要水浴加熱;(2)制備阿司匹林的化學(xué)方程式是:;(3) ① 合成阿斯匹林時(shí),加飽和NaHCO3的作用是使乙酰水楊酸生成易溶于水的乙酰水楊酸鈉而達(dá)到分離的目的;② 過(guò)濾所得粗產(chǎn)品要用少量冰水洗滌可以減少物質(zhì)的溶解損失。則洗滌的具體操作是向漏斗中加冰水至浸沒沉淀物,使洗滌劑緩慢通過(guò)沉淀物,重復(fù)上述操作2-3次;(4)由于水楊酸含有酚羥基而阿司匹林無(wú)酚羥基,所以檢驗(yàn)產(chǎn)品中是否含有水楊酸的試劑是用FeCl3溶液,若溶液變?yōu)樽仙瑒t含有水楊酸;否則不含有;或用濃溴水,若產(chǎn)生白色沉淀,就含有水楊酸,否則不含有;(5)n(水楊酸)=2.0 g÷138g/mol=0.01449mol;n(醋酸酐)=(5.0 mL×ρ=1.08 g/cm3)÷102g/mol=0.053mol,根據(jù)方程式可知水楊酸不足量,應(yīng)該按水楊酸來(lái)計(jì)算,理論產(chǎn)量是0.01449mol×180g/mol=2.60870g,實(shí)際最終稱得產(chǎn)品m=2.1 g,則所得乙酰水楊酸的產(chǎn)率為(2.1 g÷2.6.87g)×100%=80. 5%
考點(diǎn):考查物質(zhì)的制取原理、操作、方程式的書寫、物質(zhì)產(chǎn)率的計(jì)算的知識(shí)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆河北省衡水市高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(本題共10分)
(1)黃鐵礦(FeS2)是生產(chǎn)硫酸和冶煉鋼鐵的重要原料.其中一個(gè)反應(yīng)為3FeS2+8O2=6SO2+Fe3O4,氧化產(chǎn)物為 ,若有3mol FeS2參加反應(yīng),轉(zhuǎn)移 mol電子。
(2)與明礬相似,硫酸鐵也可用作凈水劑,其原理為 (用離子方程表示)。
(3)FeCl3與氫碘酸反應(yīng)時(shí)可生成棕色物質(zhì),該反應(yīng)的離子方程式為 。
(4)在熱的稀硫酸溶液中溶解一定量的FeSO4后,再加入足量的KNO3溶液,可使其中的Fe2+全部轉(zhuǎn)化成Fe3+,并有氣體逸出,請(qǐng)寫出相應(yīng)的離子方程式: 。
(5)鐵紅是一種紅色顏料,其成分是Fe2O3將一定量的鐵紅溶于160mL 5mol?L-1鹽酸中,在加入一定量鐵粉恰好溶解,收集到2.24L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),經(jīng)檢測(cè),溶夜中無(wú)Fe3+,則參加反應(yīng)的鐵粉的質(zhì)量為 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆河北省石家莊市五校聯(lián)考高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法正確的是
A.與稀、稀反應(yīng)均有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明與兩種酸均發(fā)生置換
B.中陰陽(yáng)離子數(shù)數(shù)目之比為1:1
C.與均能使品紅褪色,說(shuō)明二者均有氧化性
D.能夠與人體里的血紅蛋白結(jié)合,造成人體缺氧中毒
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆河北省唐山市高三10月月考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
【化學(xué)—選修3:物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)】(15分)
CuSO4在活化閃鋅礦(主要成分是ZnS)方面有重要作用,主要是活化過(guò)程中生成CuS、Cu2S等一系列銅的硫化物活化組分。
(1)Cu2+基態(tài)的電子排布式可表示為 ;
(2)SO42-的空間構(gòu)型為 (用文字描述);中心原子采用的軌道雜化方式是 ;寫出一種與SO42-互為等電子體的分子的化學(xué)式: ;
(3) 向CuSO4 溶液中加入過(guò)量NaOH溶液可生成[Cu (OH)4 ]2-。不考慮空間構(gòu)型,[Cu(OH)4]2-的結(jié)構(gòu)可用示意圖表示為 ;
(4)資料顯示ZnS為難溶物,在活化過(guò)程中,CuSO4能轉(zhuǎn)化為CuS的原因是 。
(5)CuS比CuO的熔點(diǎn) (填高或低),原因是 。
(6)閃鋅礦的主要成分ZnS,晶體結(jié)構(gòu)如下圖所示,其晶胞邊長(zhǎng)為540.0 pm,密度為____________(列式并計(jì)算),a位置S2-離子與b位置Zn2+離子之間的距離為___________________pm(列式表示)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆河北省唐山市高三10月月考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
稀土是工業(yè)味精,鄧小平同志說(shuō)過(guò)“中東有石油,我們有稀土”。稀土元素鈰(Ce)主要存在于獨(dú)居石中,金屬鈰在空氣中易氧化變暗,受熱時(shí)燃燒,遇水很快反應(yīng)。已知:鈰常見的化合價(jià)為+3和+4,氧化性:Ce4+>Fe3+。下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.電解熔融CeO2制Ce,鈰在陽(yáng)極獲得
B.鈰有四種穩(wěn)定的核素Ce、Ce、Ce、Ce,它們互為同素異形體
C.用Ce(SO4)2溶液滴定硫酸亞鐵溶液,其離子方程式為:Ce4++Fe2+=Ce3++Fe3+
D.由于氧化性:Ce4+>Fe3+,而I—有強(qiáng)還原性,所以鈰溶于氫碘酸的化學(xué)方程式可表示為:2Ce+6HI=2CeI3+3H2↑。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆江西省紅色六校高三第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某合作學(xué)習(xí)小組討論辨析以下說(shuō)法:
①粗鹽和酸雨都是混合物; ②純堿和熟石灰都是堿;
③冰和干冰既是純凈物又是化合物; ④不銹鋼和目前流通的硬幣都是合金;
⑤鹽酸和食醋既是化合物又是酸; ⑥N2O4是酸性氧化物,但不是酸酐;
⑦豆?jié){和霧都是膠體; ⑧ 、、同種核素。
上述說(shuō)法不正確的是( )
A.①②③④ B.①②⑤⑥ C.①③④⑦ D.②⑤⑥⑧
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆江西省紅色六校高三第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組離子能大量共存,向溶液中通入足量相應(yīng)氣體后,各離子還能大量存在的是
A.氯氣:K+ Ba2+ SiO32- NO3- B.二氧化硫:Na+ NH4+ SO32- C1-
C.氨氣:K+ Na+ AlO2-. CO32- D.甲醛:Ca2+ Mg2+ MnO4- NO3-
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆江西省上學(xué)期高三第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
向含1mol HCl和1mol MgSO4的混合溶液中加入1mol/L的Ba(OH) 2溶液,產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量(n)與加入Ba(OH) 2溶液體積(V)間的關(guān)系圖正確的是 ( )
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆江西省新余市高三第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將一定量的鈉鋁合金置于水中,合金全部溶解,得到20 mL pH=14的溶液,然后用1mol/L的鹽酸滴定,沉淀質(zhì)量與消耗鹽酸的體積關(guān)系如圖所示,則下列選項(xiàng)正確的是
A.原合金質(zhì)量為0.92 g B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下產(chǎn)生氫氣896 mL
C.圖中V2為60 mL D.圖中m值為1.56 g
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