T℃時,某一氣態(tài)平衡體系中含有X(g)、Y(g)、Z(g)、W(g)四種物質(zhì),此溫度下發(fā)生反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為:,有關(guān)該平衡體系的說法正確的是

A.該反應(yīng)可表示為X(g) + 2Y(g)2Z(g) + 2W(g)

B.減小X濃度,平衡向逆反應(yīng)方向移動,平衡常數(shù)K減小

C.增大反應(yīng)容器的壓強(qiáng),該反應(yīng)速率一定增大

D.升高溫度,W(g)體積分?jǐn)?shù)增加,則正反應(yīng)是放熱反應(yīng)

 

D

【解析】

試題分析:A.由于化學(xué)平衡常數(shù)是可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時各生成物濃度冪指數(shù)的乘積與各反應(yīng)物濃度冪指數(shù)乘積的比。所以該反應(yīng)可表示為2Z(g) + 2W(g) X(g) + 2Y(g)。錯誤。B. 減小X濃度,平衡向正反應(yīng)方向移動,但是由于反應(yīng)的溫度不變,所以化學(xué)平衡常數(shù)K不變。錯誤。C.若容器的容積不變,向容器內(nèi)沖入與體系無關(guān)的氣體而增大反應(yīng)容器的壓強(qiáng),由于各物質(zhì)的濃度沒變,所以該反應(yīng)速率不變;若縮小容器的容積,使物質(zhì)的濃度增大,則化學(xué)反應(yīng)速率加快。錯誤。D.根據(jù)平衡移動原理:升高溫度,化學(xué)平衡向吸熱反應(yīng)方向移動。由于W(g)體積分?jǐn)?shù)增加,則升高溫度平衡逆向移動逆反應(yīng)為吸熱反應(yīng)。則正反應(yīng)是放熱反應(yīng)。正確。

考點:考查化學(xué)平衡常數(shù)的含義及濃度、溫度、壓強(qiáng)對化學(xué)平衡的影響的知識。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山東省棗莊市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題

工業(yè)上為了測定輝銅礦(主要成分是Cu2S)中Cu2S的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計了如圖裝置。實驗時按如下步驟操作:

A. 連接全部儀器,使其成為如圖裝置,并檢查裝置的氣密性。

B. 稱取研細(xì)的輝銅礦樣品1.000g。

C. 將稱量好的樣品小心地放入硬質(zhì)玻璃管中。

D. 以每分鐘1L的速率鼓入空氣。

E.將硬質(zhì)玻璃管中的輝銅礦樣品加熱到一定溫度,發(fā)生反應(yīng)為:Cu2S+O2=SO2 +2Cu。

F. 移取25.00ml含SO2的水溶液于250ml錐形瓶中,用0.0100mol/L KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點。按上述操作方法重復(fù)滴定2—3次。

試回答下列問題:

(1)裝置①的作用是_________________;裝置②的作用是____________________。

(2)假定輝銅礦中的硫全部轉(zhuǎn)化為SO2,并且全部被水吸收,則操作F中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,當(dāng)產(chǎn)生______________________________ _的現(xiàn)象時可判斷滴定已經(jīng)達(dá)到終點。

(3)若操作F的滴定結(jié)果如下表所示,則輝銅礦樣品中Cu2S的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________。

滴定

次數(shù)

待測溶液的

體積/mL

標(biāo)準(zhǔn)溶液的體積

滴定前刻度/mL

滴定后刻度/mL

1

25.00

1.04

21.03

2

25.00

1.98

21.99

3

25.00

3.20

21.24

 

(4)本方案設(shè)計中由一個明顯的缺陷影響了測定結(jié)果(不屬于操作失誤),你認(rèn)為是 (寫一種既可)。

(5)已知在常溫下FeS 的 Ksp= 6 . 25 × 10 -18, H2S 飽和溶液中 c (H+)與 c (S2-)之間存在如下關(guān)系: c2 (H+) ·c(S2-) = 1 . 0×10-22 。在該溫度下,將適量 FeS 投入硫化氫飽和溶液中,欲使溶液中c(Fe2+)為 lmol/L,應(yīng)調(diào)節(jié)溶液的c(H十)為__________! 

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年天津市高三年級4月考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是

A.由D和18O所組成的水11g,所含的中子數(shù)為4NA

B.常溫常壓下,8gO2含有4 NA個電子

C.25℃時,pH=13的1LBa(OH)2溶液中含有OH—的數(shù)目為0.2 NA

D.1L1mol/L的NaAlO2水溶液中含有的氧原子數(shù)為2NA

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年北京順義區(qū)高三第二次統(tǒng)練理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

實驗室中某些氣體的制取、除雜及收集裝置如圖所示。僅用此裝置和表中提供的物質(zhì)完成相關(guān)實驗,最合理的是

 

選項

a中物質(zhì)

b中物質(zhì)

c中物質(zhì)

d中收集的氣體

A

濃氨水

CaO

濃H2SO4

NH3

B

濃硫酸

Na2SO3

濃H2SO4

SO2

C

飽和食鹽水

電石

CuSO4溶液

CH≡CH

D

濃鹽酸

MnO2

飽和NaCl溶液

Cl2

 

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年北京市通州區(qū)高三年級模擬考試(一)理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

堿式氯化鋁[ Al2(OH)nCl6-n ] 是利用工業(yè)鋁灰和活性鋁礬土為原料(主要含Al、Al2O3、SiO2及鐵的氧化物)經(jīng)過精制加工而成,此產(chǎn)品活性較高,對工業(yè)污水具有較好的凈化效果。其制備流程如下:

(1)原料需要粉碎,其目的是 ;濾渣I的主要成分是 ;

(2)步驟①在煮沸過程中,溶液逐漸變?yōu)闇\綠色,此時溶液中呈淺綠色的陽離子常采用加入 試劑進(jìn)行檢驗(填化學(xué)式);隨后溶液又變?yōu)樽攸S色,相關(guān)反應(yīng)的離子方程式為 ;

(3)步驟②中加入適量的Ca(OH)2并控制pH,其目的:一是生成堿式氯化鋁;二是 ;已知堿式氯化鋁的分散質(zhì)粒子大小在1~100 nm之間,則區(qū)別濾液I與堿式氯化鋁兩種液體的物理方法是 ;若Ca(OH)2溶液過量,則步驟③得到的堿式氯化鋁產(chǎn)率偏低,該反應(yīng)的離子方程式為 ;

(4)某溫度下若0.1 mol AlCl3溶于蒸餾水,當(dāng)有2.5%水解生成Al(OH)3溶液時,吸收熱量Q kJ ,該過程的熱化學(xué)反應(yīng)方程式為 。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年北京市房山區(qū)高三一模理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

某化學(xué)小組用下圖裝置電解CuCl2溶液制少量漂白液:

(1)其陽極的反應(yīng)式是: ;導(dǎo)氣管W端應(yīng)與出氣口 連接。

(2)實驗后發(fā)現(xiàn)陰極碳棒上除了附著有紅色物質(zhì),還附著有少量白色物質(zhì)。

查閱資料顯示:

物質(zhì)名稱及化學(xué)式

氯化亞銅CuCl

堿式氯化銅Cu2( OH)3Cl

性質(zhì)

白色固體、不溶水

綠色固體、不溶水

 

化學(xué)小組分析提出:①紅色物質(zhì)可能有 、或Cu2O、或二者都有;②白色物質(zhì)為CuCl

(3)為探究陰極碳棒上附著的紅色、白色物質(zhì),設(shè)計了如下實驗:

取出陰極碳棒,洗滌、干燥、稱其質(zhì)量為W1g ,并將其放入下圖所示裝置b中,

進(jìn)行實驗。實驗中,碳棒上的白色物質(zhì)完全變?yōu)榧t色,無水硫酸銅不變色,d中出現(xiàn)白色沉淀;實驗結(jié)束時,繼續(xù)通H2直至碳棒冷卻后,稱量其質(zhì)量為W2g 。

①碳棒上的紅色物質(zhì)是 ,無水硫酸銅的作用是 ;

②d中反應(yīng)的離子方程式是 ;

③裝置b中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

④電解CuCl2溶液時,陰極上產(chǎn)生白色物質(zhì)的原因用電極反應(yīng)式解釋為 。

⑤陰極上產(chǎn)生白色物質(zhì)的物質(zhì)的量是 ;若裝置b冷卻時不繼續(xù)通H2,則計算所得Cu+的產(chǎn)率會 (偏大、偏小、不變)。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年北京市房山區(qū)高三一模理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列離子方程式的書寫與結(jié)論均合理的是

選項

離子方程式

結(jié)論

A

AgCl(s) + I-( aq) AgI(s) + Cl-(aq)

溶解度:AgI > AgCl

B

Fe2++ H2O2 +2H+= Fe3++2H2O

氧化性:H2O2 > Fe3+

C

CO32- + CO2 + H2O = 2HCO3-

穩(wěn)定性:HCO3- > CO32-

D

NH3 + H3O+ = NH4+ + H2O

得質(zhì)子能力:NH3 > H2O

 

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海市閔行區(qū)高三二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

有機(jī)物A ( )是有機(jī)工業(yè)的重要原料,可用于合成多種有機(jī)物。

I.由A為原料,可以合成有機(jī)物D。根據(jù)如下流程回答:

已知:R-CNR-COOH。

(1)A的名稱為 ;

(2)D的結(jié)構(gòu)簡式為 。

II.以A為主要原料合成有機(jī)物G:,合成路線流程圖為:

(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式 ;

(4)寫出檢驗反應(yīng)③的產(chǎn)物中殘留有機(jī)反應(yīng)物的試劑 ;

(5)寫出符合下列條件的G的同分異構(gòu)體的其中一種結(jié)構(gòu)簡式:①分子中含有苯環(huán),且苯環(huán)上一氯代物只有一種;②能發(fā)生水解反應(yīng);③遇FeCl3溶液顯紫色。 。

(6)根據(jù)已有知識并結(jié)合相關(guān)信息,寫出以A的最簡單同系物為原料制備的合成路線流程圖表示(有機(jī)物用結(jié)構(gòu)簡式,注明反應(yīng)試劑和條件)

(合成路線常用的表示方式為:AB……目標(biāo)產(chǎn)物)

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海市徐匯、松江、金山三區(qū)高三二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

1mol過氧化鈉與2mol碳酸氫鈉固體混合后,在密閉容器中加熱充分反應(yīng),排出氣體物質(zhì)后冷卻,殘留的固體物質(zhì)是

A.Na2CO3 B.Na2O2,Na2CO3

C.NaOH,Na2CO3 D.Na2O2,NaOH,Na2CO3

 

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