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19．下列有關有機化合物的說法正確的是（　�。�
A．石油的主要成分是烴，煤經過分餾可制得焦炭、煤焦油等產品
B．蛋白質水解生成葡萄糖放出熱量，提供生命活動的能量
C．甲苯的硝化、油脂的皂化均可看作取代反應
D．淀粉、纖維素都是天然高分子有機物，其鏈節(jié)中都含有葡萄糖

分析 A．煤經過干餾可制得焦炭、煤焦油等產品；
B．蛋白質水解生成氨基酸；
C．根據(jù)取代反應的定義判斷；
D．淀粉、纖維素鏈節(jié)不同，水解可生成葡萄糖．

解答 解：A．煤經過干餾可制得焦炭、煤焦油等產品，而不是分餾，干餾時發(fā)生復雜的物理、化學變化，故A錯誤；
B．蛋白質水解生成氨基酸，淀粉、纖維素水解生成葡萄糖，故B錯誤；
C．甲苯的硝化為硝基取代苯環(huán)的氫原子，油脂的皂化為酯基的水解，均可看作取代反應，故C正確；
D．淀粉、纖維素鏈節(jié)不同，鏈節(jié)不是葡萄糖，但水解可生成葡萄糖，故D錯誤．
故選C．

點評 本題綜合考查有機物的結構和性質，為高頻考點，側重于學生的分析能力的考查，注意相關基礎知識的積累，難度不大．

練習冊系列答案
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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列說法正確的是（　�。�
A．章魚胺的結構為，其分子式為C8H12NO2
B．雞蛋白可溶于水，加濃硫酸鈉溶液和福爾馬林均可使雞蛋白溶液聚沉，但原理不同
C．葡萄糖、蔗糖、淀粉都屬于糖類，三者互為同系物
D．與足量H2反應的產物為3-甲基-2-乙基戊烷

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列有機物系統(tǒng)命名正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列說法正確的是（　�。�
A．含有金屬元素的化合物一定是離子化合物
B．ⅠA族和ⅦA族元素原子化合時，一定形成離子鍵
C．由非金屬元素形成的化合物一定是共價化合物
D．活潑金屬與活潑非金屬化合時，能形成離子鍵

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列物質常溫下能與溴水發(fā)生取代反應的是（　�。�
A．苯酚B．苯乙烯（  ）C．苯D．苯甲醇（       ）

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．用金屬鈉可區(qū)分乙醇和乙醚
B．用溴水可區(qū)分己烷和3--己烯
C．用水可區(qū)分苯和溴苯
D．用新制的氫氧化銅懸濁液可區(qū)分甲酸甲酯和乙醛

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列說法正確的是（　�。�
A．任何酸與堿發(fā)生中和反應生成1 mol H2O的過程中，能量變化均相同
B．同溫同壓下，H2 （g）+Cl2（g）═2HCl（g）在光照和點燃條件下的△H不同
C．已知：①2H2（g）+O2（g）═2H2O（g）△H=-a kJ•mol-1，②2H2（g）+O2 （g）═2H2O（1）△H=-b kJ•mol-1，則a＞b
D．已知：①C（s，石墨）+O2 （g）═CO2（g）△H=-393.5 kJ•mol-1，②C（s，金剛石）+O2（g）═CO2 （g）△H=-395.0 kJ•mol-1，則C（s，石墨）═C（s，金剛石）△H=+1.5 kJ•mol-1

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列說法不正確的是（　�。�
①FeCl3溶液可用于銅質印刷線路板制作是因為FeCl3能從含Cu2+的溶液中置換出銅
②室溫下，不能將濃硫酸盛放在鐵桶中
③K+、Fe3+、N${O}_{3}^{-}$、SCN-在水溶液中能大量共存
④因氧化鐵能與酸反應，可用于制作紅色涂料
⑤將Fe（NO）2樣品溶于稀H2SO4后，滴加KSCN溶液觀察溶液是否變紅，可檢驗Fe（NO3）2晶體是否已氧化變質．
A．僅①②③B．僅①③④C．僅②④⑤D．全部

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

9．某研究性學習小組擬取鹽湖苦鹵的濃縮液（富含K+、Mg2+、Br-、SO${\;}_{4}^{2-}$、Cl-等）來制取較純凈的氯化鉀晶體及液溴，他們設計了如下流程．

研究性學習小組查尋資料得知：Br-被氧化劑氧化成溴．溴不易溶于水而易溶于CCl4回答以下問題：
（1）操作Ⅰ的名稱為萃取、分液；要從橙色液體中分離出溴，所采取的操作需要的主要玻璃儀器除酒精燈和溫度計外，還有蒸餾燒瓶、冷凝管、牛角管、錐形瓶．
（2）試劑x，y，z的化學式分別為xBaCl2，yKOH，zK2CO3；檢驗SO${\;}_{4}^{2-}$已除盡的方法是取無色溶液D，加入BaCl2溶液，若沒有白色沉淀生成，則SO42-已除盡．
（3）寫出操作Ⅲ的具體操作步驟將溶液倒入蒸發(fā)皿中并置于三腳架上，加熱并用玻璃棒不斷攪拌蒸發(fā)皿中的液體，直到溶液表面出現(xiàn)晶膜時，停止加熱．

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