7．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．含有金屬元素的化合物一定是離子化合物
B．ⅠA族和ⅦA族元素原子化合時(shí)，一定形成離子鍵
C．由非金屬元素形成的化合物一定是共價(jià)化合物
D．活潑金屬與活潑非金屬化合時(shí)，能形成離子鍵

分析 A．含有金屬元素的化合物不一定是離子化合物，可能是共價(jià)化合物；
B．第IA族中的H元素與VIIA族的元素形成共價(jià)化合物；
C．銨鹽是由非金屬元素形成的離子化合物；
D．活潑金屬易失電子，活潑非金屬化合易得電子．

解答 解：A．含有金屬元素的化合物不一定是離子化合物，可能是共價(jià)化合物，如氯化鋁，故A錯(cuò)誤；
B．第IA族中的H元素與VIIA族的元素形成共價(jià)化合物，如H與Cl形成共價(jià)化合物HCl，故B錯(cuò)誤；
C．銨鹽是由非金屬元素形成的離子化合物，所以非金屬元素形成的化合物不一定是共價(jià)化合物，如氯化銨，故C錯(cuò)誤；
D．活潑金屬易失電子，活潑非金屬化合易得電子，形成的陰陽(yáng)離子通過(guò)離子鍵結(jié)合形成離子化合物，故D正確；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查化合物和化學(xué)鍵的關(guān)系，明確物質(zhì)的構(gòu)成微粒及微粒之間作用力即可解答，采用舉例法分析判斷即可，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．一定溫度下，在密閉容器中進(jìn)行反應(yīng)：X（s）?Y（s）+2Z（g）△H＞0．反應(yīng)達(dá)到平衡后測(cè)得氣體壓強(qiáng)為a kPa．
（1）若升高溫度，則平衡常數(shù)將增大（填“增大”“減小”或“不變”，下同）；氣體相對(duì)分子質(zhì)量將不變；
（2）若溫度不變，縮小容器體積至原來(lái)的$\frac{1}{3}$，則壓縮后達(dá)到新平衡的時(shí)間內(nèi)，氣體壓強(qiáng)（p）變化范圍為3a＜p＜a．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．按要求書(shū)寫(xiě)：
（1）（CH3）2CHCH（CH3）C≡CCH（CH3）2的系統(tǒng)命名：2，5，6=三甲基-3-庚炔
（2）寫(xiě)出中含氧官能團(tuán)的名稱(chēng)：羰基、羥基
（3）分子式為C8H10的芳香烴，苯環(huán)上的一溴代物只有一種，其名稱(chēng)為對(duì)二甲苯
（4）某有機(jī)物0.30g在足量O2中完全燃燒，只生成224mL（標(biāo)準(zhǔn)狀況）CO2和180mg H2O．該有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量為90，分子中有一個(gè)連有4個(gè)不同原子或原子團(tuán)的碳原子，分子間能發(fā)生酯化反應(yīng)，則它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是CH3CH（OH）COOH．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．周期表里的四種短周期主族元素的相對(duì)位置如表所示．已知它們的原子序數(shù)總和為46，則
mn
xy
（1）元素n的原子序數(shù)為7；
（2）用電子排布式表示x原子的價(jià)電子結(jié)構(gòu)為3s23p4；
（3）m與y所形成化合物的化學(xué)式為CCl4（填元素符號(hào)，下同）；
（4）x與y相比，電負(fù)性較大的是Cl，理由是Cl原子的核電荷數(shù)比S的大，原子半徑比S的小，故Cl的原子核吸引電子的能力比硫的強(qiáng)．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．石油是烴的衍生物的混合物
B．核磁共振（1H-NMR）、紅外光譜、質(zhì)譜法等都是現(xiàn)代化學(xué)測(cè)定有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)的分析方法
C．有機(jī)物都易溶于有機(jī)溶劑，且熔、沸點(diǎn)低，容易燃燒，受熱易分解
D．蛋白質(zhì)溶液中加入重金屬鹽能夠降低蛋白質(zhì)的溶解性，使蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槌恋砦龀?/td>

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．生活中的一些問(wèn)題常涉及到化學(xué)知識(shí)，下列敘述不正確的是（　�。�
A．維生素C具有還原性，在人體內(nèi)起抗氧化作用．
B．為防止中秋月餅等富脂食品氧化變質(zhì)，常在包裝袋中放入硫酸亞鐵
C．日本大地震后，防疫人員在震區(qū)周?chē)鍪遥M(jìn)行環(huán)境消毒，防止災(zāi)后出現(xiàn)疫情
D．“加碘食鹽”、“含氟牙膏”、“富硒營(yíng)養(yǎng)品”、“高鈣牛奶”、“加鐵醬油”等等，這里的碘、氟、硒指的是分子，鈣、鐵則分別是鈣離子和鐵離子

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)有機(jī)化合物的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．石油的主要成分是烴，煤經(jīng)過(guò)分餾可制得焦炭、煤焦油等產(chǎn)品
B．蛋白質(zhì)水解生成葡萄糖放出熱量，提供生命活動(dòng)的能量
C．甲苯的硝化、油脂的皂化均可看作取代反應(yīng)
D．淀粉、纖維素都是天然高分子有機(jī)物，其鏈節(jié)中都含有葡萄糖

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．掌握儀器名稱(chēng)、組裝及使用方法是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，如圖為兩套實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）寫(xiě)出下列儀器的名稱(chēng)：a．蒸餾燒瓶    c．容量瓶
（2）儀器a～e中，使用前必須檢查是否漏水的有c．（填序號(hào)）
（3）若利用裝置I分離四氯化碳和酒精的混合物，還缺少的儀器是酒精燈，將儀器補(bǔ)充完整后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，溫度計(jì)水銀球的位置在蒸餾燒瓶支管口處．冷凝水由g（填f或g）口通入，f口流出．
（4）現(xiàn)需配制0.1mol/LNaOH溶液500mL，裝置II是某同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖．
①圖中的錯(cuò)誤是未用玻璃棒引流．除了圖中給出的儀器和分析天平外，為完成實(shí)驗(yàn)還需要的儀器有膠頭滴管和玻璃棒．
②根據(jù)計(jì)算得知，所需NaOH的質(zhì)量為2.0g
③配制時(shí)，其正確的操作順序是（字母表示，每個(gè)字母只能用一次）BCAFED．
A．用30mL水洗滌燒杯2-3次，洗滌液均注入容量瓶
B．準(zhǔn)確稱(chēng)取計(jì)算量的氫氧化鈉固體于燒杯中，再加入少量水（約30mL），用玻璃棒慢慢攪動(dòng)，使其充分溶解
C．將溶解的氫氧化鈉溶液沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中
D．將容量瓶蓋緊，振蕩，搖勻
E．改用膠頭滴管加水，使溶液凹面恰好與刻度相切
F．繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水，直到液面接近刻度2-3cm處
（5）某學(xué)生實(shí)際配制的NaOH的溶液的濃度為0.09mol/L，原因可能是AD
A、使用濾紙稱(chēng)量氫氧化鈉固體        B、容量瓶中含有少量蒸餾水
C、未冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中    D、膠頭滴管定容時(shí)仰視刻度線．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖表示反應(yīng)2SO2（g）+O2（g）?2SO3（g）△H＜0的正反應(yīng)速率隨時(shí)間的變化情況，試根據(jù)此曲線判斷下列說(shuō)法可能正確的是（　�。�
A．t1時(shí)減小了SO2的濃度，增加了SO3的濃度，平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)
B．t1時(shí)降低了溫度，平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)
C．t1時(shí)減小了壓強(qiáng)，平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)
D．t1時(shí)增加了SO2和O2的濃度，平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案