Question

某同學(xué)利用下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行鐵跟水蒸氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，并繼續(xù)研究鐵及其化合物的部分性質(zhì)。

請(qǐng)回答下列問題:（1）該同學(xué)欲確定反應(yīng)一段時(shí)間后硬質(zhì)試管中固體物質(zhì)的成分，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

①待硬質(zhì)試管冷卻后，取少許其中的固體物質(zhì)溶于稀硫酸得溶液B；

②取少量溶液B滴加KSCN溶液，若溶液變紅色，則說明硬質(zhì)試管中固體物質(zhì)的成分是(只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意) _________；若溶液未變紅色則說明硬質(zhì)試管中固體物質(zhì)的成分是(只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)________。

A．一定有Fe3O4，可能有Fe B．只有Fe(OH)3

C．一定有Fe3O4和Fe D．一定有Fe(OH)3，可能有Fe

E．只有Fe3O4

（2）該同學(xué)按上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果溶液未變紅色，該同學(xué)馬上另取少量溶液B，使其跟NaOH溶液反應(yīng)。若按如圖所示的操作，可觀察到生成白色沉淀，迅速變成灰綠色，最后變成紅褐色的現(xiàn)象。

請(qǐng)寫出與上述現(xiàn)象相關(guān)的反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________、________________。

（3）一段時(shí)間后，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)（2）中未變紅的溶液變成紅色，說明Fe2+ 具有______性。由此可知,實(shí)驗(yàn)室中含F(xiàn)e2+的鹽溶液需現(xiàn)用現(xiàn)配制的原因是_________，并且配制[含F(xiàn)e2+的鹽溶液時(shí)應(yīng)加入少量______。

（4）乙同學(xué)為了獲得持久白色的Fe(OH)2沉淀，準(zhǔn)備用如圖所示裝置，用不含O2的蒸餾水配制的NaOH溶液與新制的FeSO4溶液反應(yīng)。獲得不含O2的蒸餾水的方法是____________。反應(yīng)開始時(shí)，打開止水夾的目的是__________________；一段時(shí)間后，關(guān)閉止水夾，在試管_______（填“A”或“B”）中觀察到白色的沉淀。

（5）同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了鐵的性質(zhì)后知道Fe3+和CO32-不能大量共存的原理，那么Fe2+和CO32-是否發(fā)生相似的反應(yīng)呢？某學(xué)習(xí)小組查閱“部分酸堿鹽溶解性表”，在“部分酸堿鹽溶解性表”中存在“碳酸亞鐵”。

他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究碳酸亞鐵的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)如下將一定量新制備的硫酸亞鐵溶液和過量的碳酸氫銨溶液混合產(chǎn)生大量沉淀和氣體。放置一段時(shí)間未見沉淀有明顯變化。

①試寫出反應(yīng)離子方程式： 。

探究碳酸亞鐵的熱穩(wěn)定性（加熱儀器省略）

連接儀器、裝藥品。打開K，先通入一段時(shí)間氮?dú)猓�然后，用酒精噴燈在A處加熱玻璃管，觀察B瓶溶液變渾濁。待固體分解完后，繼續(xù)通入氮?dú)庵敛ＡЧ芾鋮s。

②先通入氮?dú)獾哪康氖?u> 。B瓶現(xiàn)象能說明 。

③停止加熱之前，是否拆開A、B之間橡膠管？答： ；理由是 。

④若不通入氮?dú)庵苯蛹訜岱纸鈩t分解的固體產(chǎn)物可能是 ； ； 理由是

Answer 1