下圖表示在催化劑作用下將X和Y合成具有生物活性的物質(zhì)Z,W是中間產(chǎn)物(R1、R2均為烴基)。

則下列有關(guān)敘述不正確的是

A.反應(yīng)①屬于加成反應(yīng)                    B.1molW完全加成需要4molH2

C.X核磁共振氫譜有四個(gè)峰                 D.X、Y、W、Z都能與NaOH溶液反應(yīng)

 

【答案】

A

【解析】

試題分析:A不正確,反應(yīng)①屬于取代反應(yīng);W中含有1個(gè)苯環(huán)和1個(gè)羰基,1molW完全加成需要4molH2,B正確;苯酚中氫原子分為4類(lèi),C正確;X、Y、W、Z中含有酚羥基或酯基,都能與NaOH溶液反應(yīng),D正確,答案選A。

考點(diǎn):考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)

點(diǎn)評(píng):該題是高考中的常見(jiàn)考點(diǎn),屬于中等難度的試題。試題基礎(chǔ)性強(qiáng),注重能力的培養(yǎng)。該題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確判斷出分子中含有的官能團(tuán),然后依據(jù)相應(yīng)官能團(tuán)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),靈活運(yùn)用即可。有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和知識(shí)的遷移能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2011?青島模擬)Cu的化合物在生活及科研中有重要作用,不同反應(yīng)可制得不同狀態(tài)的Cu2O
(1)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)納米級(jí)的Cu2O可作為太陽(yáng)光分解水的催化劑.
①在加熱條件下用液態(tài)肼(N2H4)還原新制Cu(OH)2可制備納米級(jí)Cu2O,同時(shí)放出N2.當(dāng)收集的N2體積為3.36L(已換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況)時(shí),可制備納米級(jí)Cu2O的質(zhì)量為
43.2g
43.2g
;
②一定溫度下,在2L密閉容器中加入納米級(jí)Cu2O并通入0.20mol水蒸氣,發(fā)生反應(yīng):
2H2O(g)2H2(g)+O2(g)△H=+484kJ?mol-1;測(cè)得20min時(shí)O2的物質(zhì)的量為0.0016mol,則前20min的反應(yīng)速率v(H2O)=
8×10-5mol/(L?min)
8×10-5mol/(L?min)
;該溫度下,反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K=
c2(H2)?c(O2)
c2(H2O)
c2(H2)?c(O2)
c2(H2O)
;下圖表示在t1時(shí)刻達(dá)到平衡后,只改變一個(gè)條件又達(dá)到平衡的不同時(shí)段內(nèi),H2的濃度隨時(shí)間變化的情況,則t1時(shí)平衡的移動(dòng)方向?yàn)?!--BA-->
逆向
逆向
,t2時(shí)改變的條件可能為
增大壓強(qiáng)或增大H2濃度
增大壓強(qiáng)或增大H2濃度
;若以K1、K2、K3分別表示t1時(shí)刻起改變條件的三個(gè)時(shí)間段內(nèi)的平衡常數(shù),t3時(shí)刻沒(méi)有加入或減少體系中的任何物質(zhì),則K1、K2、K3的關(guān)系為
K1=K2<K3
K1=K2<K3
;
(2)已知:2Cu2(s)+O2(g)=4CuO(s)△H=-292kJ?mol-1     
2C(s)+O2(g)=2CO(g)△H=-221kJ?mol-1
請(qǐng)寫(xiě)出用足量炭粉還原CuO(s)制備Cu2O(s)的熱化學(xué)方程式
2CuO(s)+C(s)=CO(g)+Cu2O(s),△H=+35.5kJ?mol-1
2CuO(s)+C(s)=CO(g)+Cu2O(s),△H=+35.5kJ?mol-1
;
(3)用電解法也可制備Cu2O.原理如右上圖所示,則陽(yáng)極電極反應(yīng)可以表示為
2Cu++2OH--2e-=C2u+H2O
2Cu++2OH--2e-=C2u+H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城中學(xué)2高二上學(xué)期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖表示在催化劑作用下將X和Y合成具有生物活性的物質(zhì)Z,W是中間產(chǎn)物(R1、R2均為烴基)。

則下列有關(guān)敘述不正確的是

A.反應(yīng)①屬于加成反應(yīng)B.1molW完全加成需要4molH2
C.X核磁共振氫譜有四個(gè)峰D.X、Y、W、Z都能與NaOH溶液反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下圖表示在催化劑作用下將X和Y合成具有生物活性的物質(zhì)Z,W是中間產(chǎn)物(R1、R2均為烴基)。

則下列有關(guān)敘述不正確的是


  1. A.
    反應(yīng)①屬于加成反應(yīng)
  2. B.
    1molW完全加成需要4molH2
  3. C.
    X核磁共振氫譜有四個(gè)峰
  4. D.
    X、Y、W、Z都能與NaOH溶液反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:湖北省月考題 題型:單選題

下圖表示在催化劑作用下將X和Y合成具有生物活性物質(zhì)Z,W是中間產(chǎn)物(R1、R2均為烴基)。則下列有關(guān)敘述正確的是
[     ]
A.反應(yīng)①屬于加成反應(yīng)     
B.W中沒(méi)有手性碳原子       
C.X、Y、W、Z都能與NaOH溶液反應(yīng) 
D.可用溴水或FeCl3溶液鑒別出X和W

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