下圖表示在催化劑作用下將X和Y合成具有生物活性的物質(zhì)Z，W是中間產(chǎn)物(R1、R2均為烴基)。

則下列有關(guān)敘述不正確的是


  1. A.
    反應(yīng)①屬于加成反應(yīng)
  2. B.
    1molW完全加成需要4molH2
  3. C.
    X核磁共振氫譜有四個(gè)峰
  4. D.
    X、Y、W、Z都能與NaOH溶液反應(yīng)
A
試題分析：A不正確，反應(yīng)①屬于取代反應(yīng)；W中含有1個(gè)苯環(huán)和1個(gè)羰基，1molW完全加成需要4molH2，B正確；苯酚中氫原子分為4類，C正確；X、Y、W、Z中含有酚羥基或酯基，都能與NaOH溶液反應(yīng)，D正確，答案選A。
考點(diǎn)：考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)
點(diǎn)評(píng)：該題是高考中的常見考點(diǎn)，屬于中等難度的試題。試題基礎(chǔ)性強(qiáng)，注重能力的培養(yǎng)。該題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確判斷出分子中含有的官能團(tuán)，然后依據(jù)相應(yīng)官能團(tuán)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，靈活運(yùn)用即可。有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和知識(shí)的遷移能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2011?青島模擬）Cu的化合物在生活及科研中有重要作用，不同反應(yīng)可制得不同狀態(tài)的Cu2O
（1）科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)納米級(jí)的Cu2O可作為太陽(yáng)光分解水的催化劑．
①在加熱條件下用液態(tài)肼（N2H4）還原新制Cu（OH）2可制備納米級(jí)Cu2O，同時(shí)放出N2．當(dāng)收集的N2體積為3.36L（已換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況）時(shí)，可制備納米級(jí)Cu2O的質(zhì)量為
43.2g
43.2g
；
②一定溫度下，在2L密閉容器中加入納米級(jí)Cu2O并通入0.20mol水蒸氣，發(fā)生反應(yīng)：
2H2O（g）2H2（g）+O2（g）△H=+484kJ?mol-1；測(cè)得20min時(shí)O2的物質(zhì)的量為0.0016mol，則前20min的反應(yīng)速率v（H2O）=
8×10-5mol/（L?min）
8×10-5mol/（L?min）
；該溫度下，反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K=
c2(H2)?c(O2)
c2(H2O)
c2(H2)?c(O2)
c2(H2O)
；下圖表示在t1時(shí)刻達(dá)到平衡后，只改變一個(gè)條件又達(dá)到平衡的不同時(shí)段內(nèi)，H2的濃度隨時(shí)間變化的情況，則t1時(shí)平衡的移動(dòng)方向?yàn)?!--BA-->
逆向
逆向
，t2時(shí)改變的條件可能為
增大壓強(qiáng)或增大H2濃度
增大壓強(qiáng)或增大H2濃度
；若以K1、K2、K3分別表示t1時(shí)刻起改變條件的三個(gè)時(shí)間段內(nèi)的平衡常數(shù)，t3時(shí)刻沒(méi)有加入或減少體系中的任何物質(zhì)，則K1、K2、K3的關(guān)系為
K1=K2＜K3
K1=K2＜K3
；
（2）已知：2Cu2（s）+O2（g）=4CuO（s）△H=-292kJ?mol-1     
2C（s）+O2（g）=2CO（g）△H=-221kJ?mol-1
請(qǐng)寫出用足量炭粉還原CuO（s）制備Cu2O（s）的熱化學(xué)方程式
2CuO（s）+C（s）=CO（g）+Cu2O（s），△H=+35.5kJ?mol-1
2CuO（s）+C（s）=CO（g）+Cu2O（s），△H=+35.5kJ?mol-1
；
（3）用電解法也可制備Cu2O．原理如右上圖所示，則陽(yáng)極電極反應(yīng)可以表示為
2Cu++2OH--2e-=C2u+H2O
2Cu++2OH--2e-=C2u+H2O
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城中學(xué)2高二上學(xué)期中考試化學(xué)試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖表示在催化劑作用下將X和Y合成具有生物活性的物質(zhì)Z，W是中間產(chǎn)物(R1、R2均為烴基)。

則下列有關(guān)敘述不正確的是

A．反應(yīng)①屬于加成反應(yīng)B．1molW完全加成需要4molH2
C．X核磁共振氫譜有四個(gè)峰D．X、Y、W、Z都能與NaOH溶液反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014屆江蘇省2高二上學(xué)期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示在催化劑作用下將X和Y合成具有生物活性的物質(zhì)Z，W是中間產(chǎn)物(R1、R2均為烴基)。

則下列有關(guān)敘述不正確的是

A．反應(yīng)①屬于加成反應(yīng)                    B．1molW完全加成需要4molH2

C．X核磁共振氫譜有四個(gè)峰                 D．X、Y、W、Z都能與NaOH溶液反應(yīng)

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：湖北省月考題 題型：單選題

下圖表示在催化劑作用下將X和Y合成具有生物活性物質(zhì)Z，W是中間產(chǎn)物（R1、R2均為烴基）。則下列有關(guān)敘述正確的是
[     ]
A．反應(yīng)①屬于加成反應(yīng)     
B．W中沒(méi)有手性碳原子       
C．X、Y、W、Z都能與NaOH溶液反應(yīng) 
D．可用溴水或FeCl3溶液鑒別出X和W

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