(07年重慶卷)(16分)有機(jī)物A、B、C互為同分異構(gòu)體,分子式為C5H8O2,有關(guān)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如題28圖所示,已知:A的碳鏈無(wú)支鏈,且1 mol A 能與4 mol Ag(NH3)2OH完全反應(yīng);B為五元環(huán)酯。
(1)A中所含官能團(tuán)是 。
(2)B、H結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。
(3)寫(xiě)出下列反應(yīng)方程式(有機(jī)物用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式表示)
E→C ;
E→F(只寫(xiě)①條件下的反應(yīng)) 。
(4)F的加聚產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。
答案:(1)醛基或-CHO
(2)
(4)
4)根據(jù)F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可以寫(xiě)出其加聚反應(yīng)的產(chǎn)物為。
高考考點(diǎn):有機(jī)信息推斷題,綜合考查了有機(jī)物分子式、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式、反應(yīng)方程式、同分異構(gòu)體、官能團(tuán)等知識(shí)。
易錯(cuò)提醒:對(duì)于題目所給的提示應(yīng)用不當(dāng)或不能提取其反應(yīng)的實(shí)質(zhì)而導(dǎo)致B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式推錯(cuò);對(duì)有機(jī)物的有些反應(yīng)掌握不熟練而導(dǎo)致個(gè)別的物質(zhì)推錯(cuò)。
備考提示:有機(jī)物的推斷和合成是有機(jī)化學(xué)中的重難點(diǎn)之一,也是高考命題的熱點(diǎn)之一,在歷年高考試題中此題型保持了相當(dāng)強(qiáng)的連續(xù)性和穩(wěn)定性。有機(jī)推斷題的解題方法一般分為順推法、逆推法和猜測(cè)論證法,或者是綜合應(yīng)用這幾種方法。解答有機(jī)合成體的一般思路是:首先確定要合成的有機(jī)物屬于何類別以及題目中所給的條件與所要合成的有機(jī)物之間的關(guān)系;然后以題目要合成的有機(jī)物為起點(diǎn),考慮這一有機(jī)物如何從另一種有機(jī)物通過(guò)反應(yīng)制的,再看此有機(jī)物又怎樣制的……,這樣一步一步推到題目給出的原料為終點(diǎn)。當(dāng)讓在解答是要靈活掌握各種方法,可以正推,也可以逆推,也可以二者結(jié)合。在備考復(fù)習(xí)時(shí)一方面要熟練掌握各種常見(jiàn)有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)和各官能團(tuán)之間的聯(lián)系,另一方面要做大量的習(xí)題以強(qiáng)化知識(shí)的掌握和理解。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(07年重慶卷)下表是食用碘鹽包裝上的部分說(shuō)明,下列說(shuō)法正確的是()
A.高溫會(huì)導(dǎo)致碘的損失
B.碘酸鉀可氧化氯化鉀
C.可用淀粉檢驗(yàn)碘鹽中的碘酸鉀
D.該碘鹽中碘酸鉀含量為20~50 mg/kg
如表:
配料 | 精鹽、碘酸鉀、抗結(jié)劑 |
碘含量 | 35±15 mg/kg |
儲(chǔ)存方法 | 密封、避光、防潮 |
食用方法 | 烹飪時(shí),待食品熟后加入碘鹽 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(07年重慶卷)下列敘述正確的是()
A.相同條件下,N2和O3的混合氣體與等體積的N2所含原子數(shù)相等
B.等物質(zhì)的量的甲基(―CH3)與羥基(―OH)所含電子數(shù)相等
C.常溫常壓下28 g CO與22.4 L O2所含分子數(shù)相等
D.16 g CH4與18 g NH4+所含質(zhì)子數(shù)相等
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(07年重慶卷)用食用白醋(醋酸濃度約1 mol?L-1)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),能證明醋酸為弱電解質(zhì)的是()
A.白醋中滴入石蕊試液呈紅色
B.白醋加入豆?jié){中有沉淀產(chǎn)生
C.蛋殼浸泡在白醋中有氣體放出
D.pH試紙顯示白醋的pH為2~3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(07年重慶卷)如下圖所示,下列敘述正確的是()
A. Y為陰極,發(fā)生還原反應(yīng)
B. X為正極,發(fā)生氧化反應(yīng)
C. Y與濾紙接觸處有氧氣生成
D. X與濾紙接觸處變紅
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