【題目】實驗室欲配制100mL 2mol/L的NaCl溶液，請回答：

（1）配制時所需固體NaCl物質(zhì)的量為____________mol，NaCl物質(zhì)的質(zhì)量為____________g。

（2）配制過程中需要用到的儀器有：藥匙、托盤天平和砝碼、燒杯、玻璃杯、____________、膠頭滴管。

（3）定容的正確操作是：繼續(xù)向容量瓶注入蒸餾水至離刻度線1-2cm處，改用膠頭滴管向容量瓶滴加蒸餾水至____________為止。

（4）容量瓶上標(biāo)有溫度、刻度線、____________。

【答案】0.2 11.7 100mL的容量瓶 凹液面與刻度線相切 容量

【解析】

配制100mL 2mol/L的NaCl溶液，先計算NaCl的物質(zhì)的量，再求出NaCl的質(zhì)量，用天平稱取，在燒杯中溶解，冷卻后轉(zhuǎn)移到100mL的容量瓶中，洗滌玻璃棒和燒杯一同轉(zhuǎn)移到容量瓶，搖動，加蒸餾水至離刻度線1-2cm處，改用膠頭滴管向容量瓶滴加蒸餾水至凹液面與刻度線相切為止，搖勻。

（1）配制100mL 2mol/L的NaCl溶液，所需固體NaCl的物質(zhì)的量為：所需NaCl固體的質(zhì)量為：，故答案為：0.2；11.7。

（2）配制過程中需要用到的儀器有：藥匙、托盤天平和砝碼、燒杯、玻璃杯、膠頭滴管，還需要100mL的容量瓶，故答案為：100mL的容量瓶。

（3）定容的正確操作是：繼續(xù)向容量瓶注入蒸餾水至離刻度線1-2cm處，改用膠頭滴管向容量瓶滴加蒸餾水至凹液面與刻度線相切為止，故答案為：凹液面與刻度線相切。

（4）容量瓶是精密儀器，標(biāo)有溫度、刻度線和容量，故答案為：容量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】瓦斯中甲烷與氧氣的質(zhì)量比為1：4時極易爆炸，此時甲烷與氧氣的體積比為( )

A. 1：4 B. 1：2 C. 1：1 D. 2：1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）A、B、C是中學(xué)化學(xué)常見的三種物質(zhì)，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下（部分反應(yīng)條件及產(chǎn)物略去）。

若A 是一種淡黃色固體單質(zhì)．則C與H2O反應(yīng)的生成物為______（填化學(xué)式）。

（2）Na2O2也是一種淡黃色固體，Na2O2與CO2反應(yīng)生成O2和_______（填化學(xué)式）。

（3）寫出在催化劑作用下N2與H2合成氨的化學(xué)方程式：_________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)在2L的密閉容器中放入4mol N2O5，發(fā)生如下反應(yīng)：2N2O5(g)4NO2(g)+O2(g)。反應(yīng)至5min時，測得N2O5轉(zhuǎn)化了20%，則v(NO2)為_________；5min時，N2O5在混合氣體中的體積分?jǐn)?shù)是____。

(2)某溫度時，在一個2L的密閉容器中，X、Y、Z三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時間變化的曲線如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)填空：

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

②若X、Y、Z均為氣體，2min時反應(yīng)達(dá)到平衡，此時體系內(nèi)壓強(qiáng)與開始時的壓強(qiáng)之比為____。

③若X、Y、Z均為氣體，則達(dá)平衡時，容器內(nèi)混合氣體的平均相對分子質(zhì)量比起始投料時__(填“增大”“減小”或“相等”)。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于阿伏加德羅常數(shù)的說法中不正確的是（ ）

A.6.02×1023叫做阿伏加德羅常數(shù)

B.12g12C含有的碳原子數(shù)就是阿伏加德羅常數(shù)的值

C.含有阿伏加德羅常數(shù)值個微粒的物質(zhì)是1mol

D.1.5molH2O含有9.03×1023個水分子

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】幾種短周期元素的原子半徑及主要化合價如下表：

元素代號

X

Y

Z

W

原子半徑/pm

160

143

70

66

主要化合價

+2

+3

+3、+5、3

2

下列敘述正確的是

A.X、Y的單質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)速率X＜Y

B.一定條件下，W單質(zhì)可以將Z從其氫化物中置換出來

C.Y的最高價氧化物對應(yīng)的水化物能溶于稀氨水

D.常溫下，Z單質(zhì)與W的常見單質(zhì)直接生成ZW2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對金屬制品進(jìn)行抗腐蝕處理，可延長其使用壽命。以下為鋁材表面處理的一種方法：

（1）堿洗的目的是除去鋁材表面的自然氧化膜，堿洗時常有氣泡冒出，原因是______（用離子方程式表示）。為將堿洗槽液中的鋁以沉淀形式回收，最好向槽液中加入下列中的______。

a. b. c. d.

（2）以鋁材為陽極，在溶液中電解，鋁材表面形成氧化膜，陽極電極反應(yīng)式為______

取少量廢電解液，加入溶液后產(chǎn)生氣泡和白色沉淀，產(chǎn)生沉淀的原因是______（用化學(xué)用語回答）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡，加壓或降溫都能使化學(xué)平衡向逆反應(yīng)方向移動的是

A. 2NO2N2O4（正反應(yīng)為放熱反應(yīng)） B. C（s）+CO22CO（正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)）

C. N2+3H22NH3（正反應(yīng)為放熱反應(yīng)） D. H2SH2+S（s）（正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)進(jìn)行有關(guān)銅、硝酸、硫酸化學(xué)性質(zhì)的實驗，實驗過程如圖所示：

實驗1

實驗2

①、③中溶液呈藍(lán)色，試管口有紅棕色氣體產(chǎn)生

③中溶液呈藍(lán)色，試管口有紅棕色氣體產(chǎn)生

下列說法正確的是

A. 稀硝酸一定被還原為NO2

B. 實驗1-②中溶液存在：c(Cu2+) + c(H+) ＝c(NO3－) + c(OH－)

C. 由上述實驗得出結(jié)論：常溫下，Cu既可與稀硝酸反應(yīng)，也可與稀硫酸反應(yīng)

D. 實驗1-③、實驗2-③中反應(yīng)的離子方程式：3Cu＋2NO3-＋8H+ =3Cu2+＋2NO↑＋4H2O

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