2.下列敘述不正確的是( 。
A.對(duì)于C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g)反應(yīng),在一定條件下達(dá)到平衡,增加或減少C(s)的量平衡不移動(dòng)
B.對(duì)于2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)反應(yīng),當(dāng)密度保持不變,在恒溫恒容或恒溫恒壓條件下,均不能作為達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的標(biāo)志
C.對(duì)于C(s)+CO2(g)?2CO(g)反應(yīng),當(dāng)密度保持不變,在恒溫恒容或恒溫恒壓條件下,均能作為達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的標(biāo)志
D.對(duì)于I2(g)+H2(g)?2HI(g)反應(yīng),加入催化劑或增大壓強(qiáng)均能縮短達(dá)到平衡所用時(shí)間,但HI的百分含量保持不變

分析 A.C為固態(tài),改變固體的量不影響化學(xué)平衡;
B.恒溫恒容條件下,密度始終不變,而恒溫恒壓條件下密度為變量;
C.C為固體,反應(yīng)前后氣體的質(zhì)量發(fā)生變化,則恒溫恒容和恒溫恒壓條件下密度都是變量;
D.該反應(yīng)為氣體體積不變的可逆反應(yīng),壓強(qiáng)和催化劑影響反應(yīng)速率,不影響化學(xué)平衡.

解答 解:A.對(duì)于C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g)反應(yīng),由于C為固體,在一定條件下達(dá)到平衡,增加或減少C(s)的量,化學(xué)平衡不移動(dòng),故A正確;
B.由于反應(yīng)前后,氣體的質(zhì)量不變,在恒溫恒容,所以混合氣體的密度始終不變,則密度不能判斷是否達(dá)到了平衡狀態(tài);而恒溫恒壓條件下,混合氣體的密度增大,當(dāng)密度保持不變,則反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),即恒溫恒壓下密度可以作為達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的標(biāo)志,故B錯(cuò)誤;
C.C的狀態(tài)為固態(tài),則反應(yīng)前后氣體的質(zhì)量不等,在恒溫恒容條件下,混合氣體的密度逐漸增大,當(dāng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),容器中混合氣體的密度不變;而恒溫恒壓條件下,隨反應(yīng)進(jìn)行,體系的體積增大,分子量:CO2>CO,故混合氣體的密度逐漸減小,當(dāng)密度保持不變,反應(yīng)達(dá)到平衡,故C正確;
D.反應(yīng)I2(g)+H2(g)?2HI(g)中,反應(yīng)前后氣體體積相等,壓強(qiáng)不影響化學(xué)平衡,則加入催化劑或增大壓強(qiáng)均能加快反應(yīng)速率,縮短達(dá)到平衡所用時(shí)間,但HI的百分含量保持不變,故D正確;
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)平衡的影響,題目難度中等,明確化學(xué)平衡及其影響因素為解答關(guān)鍵,BC為易錯(cuò)點(diǎn),注意掌握化學(xué)平衡狀態(tài)的特征及判斷方法,試題培養(yǎng)了學(xué)生的靈活應(yīng)用能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.已知2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4═K2SO4+2MnSO4+8H2O+10CO2↑,在開(kāi)始一段時(shí)間內(nèi),反應(yīng)速率較小,溶液褪色不明顯;但不久反應(yīng)速率明顯增大,溶液很快褪色.針對(duì)上述現(xiàn)象,某同學(xué)認(rèn)為該反應(yīng)放熱,導(dǎo)致溶液溫度上升,反應(yīng)速率增大.從影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素看,你猜想還可能是Mn2+的催化作用的影響.若用實(shí)驗(yàn)證明你的猜想,除酸性高錳酸鉀溶液、草酸溶液外,可以選擇在反應(yīng)開(kāi)始前是否加入B(填字母序號(hào))做對(duì)比實(shí)驗(yàn).
A.硫酸鉀      B.硫酸錳     C.氯化錳       D.水.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.可逆反應(yīng)A(?)+aB(g)?C(g)+D(g),其中a為正整數(shù).反應(yīng)過(guò)程中,當(dāng)其他條件不變時(shí),C的百分含量(C%)與溫度(T)和壓強(qiáng)(p)的關(guān)系如圖所示.試回答下列問(wèn)題:
(1)化學(xué)方程式中a=1,反應(yīng)物A的狀態(tài)是非氣態(tài).
(2)該反應(yīng)的焓變值△H<(填“>”或“<”)0,在不改變其他條件的情況下增加B的物質(zhì)的量,平衡正(填“正”或“逆”)向移動(dòng),平衡常數(shù)K不變(填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.已知:Ⅰ:對(duì)于反應(yīng):H2(g)+Cl2(s)═2HCl (g)△H=-a kJ/mol,
Ⅱ:
且a、b、c均大于零,則斷開(kāi)1molH-Cl鍵所需的能量為-a-b-c
B.若2C(s)+O2(g)═2CO(g)△H=-221.0 kJ/mol,則碳的燃燒熱為110.5 kJ/mol
C.需要加熱的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng),常溫下能發(fā)生的反應(yīng)一定是放熱反應(yīng)
D.如圖可表示水分解過(guò)程中的能量變化

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

17.碳及其化合物有廣泛的用途.
(1)反應(yīng)C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g)△H=+131.3kJ•mol-1,達(dá)到平衡后,體積不變時(shí),以下有利于提高H2產(chǎn)率的措施是BC.
A.增加碳的用量                 B.升高溫度
C.用CO吸收劑除去CO         D.加入催化劑
(2)已知,C(s)+CO2(g)?2CO(g)△H=+172.5kJ•mol-1
則反應(yīng) CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)  的△H=-41.2kJ•mol-1
(3)在一定溫度下,將CO(g)和H2O(g)各0.16mol分別通入到體積為2.0L的恒容密閉容器中,發(fā)生以下反應(yīng):CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g),得到如下數(shù)據(jù):
t/min2479
n(H2O)/mol0.120.110.100.10
①其它條件不變,降低溫度,達(dá)到新平衡前v(逆)<v(正)(填“>”、“<”或“=”).
②其它條件不變,再充入0.1mol CO(g)和0.1mol H2O(g),達(dá)到平衡時(shí)CO的體積分?jǐn)?shù)不變(填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.在一個(gè)盛有催化劑容積可變的密閉容器中,保持一定的溫度和壓強(qiáng),進(jìn)行以下反應(yīng):N2+3H2?2NH3.已知加入1molN2和4molH2時(shí),達(dá)到平衡后生成amolNH3.有恒溫恒壓下欲保持平衡時(shí)各組分的體積分?jǐn)?shù)不變.填表(恒溫恒壓)
已知
編號(hào)
起始狀態(tài)物質(zhì)的量/mol平衡時(shí)NH3
物質(zhì)的量/mol
N2H2NH3
140a
1.590>1.5a
00.510.5a
mg(g≥4m)0am或者$\frac{ag}{4}$

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.同溫同壓下,下列各組熱化學(xué)方程式中,△H1<△H2的是( 。
A.C(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)=CO(g);△H1         C(s)+O2(g)=CO2(g);△H2
B.$\frac{1}{2}$H2(g)+$\frac{1}{2}$Cl2(g)=HCl(g);△H1 H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g);△H2
C.S(g)+O2(g)=SO2(g);△H1           S(s)+O2(g)=SO2(g);△H2
D.2H2(g)+O2(g)=2H2O(g);△H1 2H2(g)+O2(g)=2H2O(l);△H2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

11.(1)若某藥品質(zhì)量約為32.0g,托盤(pán)天平準(zhǔn)確稱其質(zhì)量,若用↓表示在右盤(pán)放上砝碼,用↑表示將砝碼取下,在下列表格的空格內(nèi),用↓和↑表示相應(yīng)砝碼的放上或取下.
50g 20g 20g 10g 5g 
     
(2)配制500mL 0.1mol•L-1 Na2CO3溶液,圖中操作②中應(yīng)該填寫(xiě)的數(shù)據(jù)為5.3,實(shí)驗(yàn)操作的先后順序?yàn)棰冖堍邰茛佗?nbsp;(填編號(hào)).

(3)在配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時(shí),用“偏高、偏低、無(wú)影響”表示下列操作對(duì)所配溶液濃度的影響.
①用量筒取液態(tài)溶質(zhì),讀數(shù)時(shí),俯視量筒,所配制溶液的濃度偏低
②將量取液態(tài)溶質(zhì)的量筒用水洗滌,洗滌液倒入容量瓶,所配制溶液的濃度偏高
③定容搖勻后,有少量溶液外流,對(duì)所配制溶液的濃度無(wú)影響.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.已知25℃時(shí),有關(guān)弱酸的電離平衡常數(shù)如表:
化學(xué)式CH3COOHHCN
電離平衡常數(shù)1.8×10-54.9×10-10
下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.體積和pH相同的CH3COOH溶液與HCN溶液,分別與足量的Fe反應(yīng),HCN溶液產(chǎn)生的H2更多
B.體積和pH相同的CH3COOH溶液與HCN溶液,中和NaOH溶液所消耗NaOH的物質(zhì)的量相同
C.amol•L-1HCN溶液加水稀釋后,電離平衡常數(shù)減小,加入KCN晶體后,電離平衡常數(shù)增大
D.25℃時(shí),在等濃度的CH3COOH溶液與HCN溶液中,水的電離程度前者大

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同步練習(xí)冊(cè)答案