【題目】《天工開物》中記載:屬草木者為枲、麻、苘、葛,屬禽獸與昆蟲者裘褐、絲綿。文中的枲、麻、苘、葛裘褐、絲綿分別屬于(

A.纖維素、油脂B.糖類、油脂

C.糖類、蛋白質(zhì)D.纖維素、蛋白質(zhì)

【答案】D

【解析】

枲、麻、苘、葛屬于草木,主要成分是纖維素,纖維素屬于糖類;裘褐、絲綿屬禽獸與昆蟲,主要成分是蛋白質(zhì),故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬鈦(Ti)被譽為21世紀金屬,其單質(zhì)和化合物具有廣泛的應(yīng)用價值。

請回答下列問題:

(1)Ti的基態(tài)原子價電子排布式為______。

(2)納米TiO2常用作下述反應(yīng)的催化劑。

化合物甲的分子中采取sp2方式雜化的碳原子有_____________個,化合物乙中采取sp3方式雜化的原子對應(yīng)的元素的電負性由大到小的順序為___________________。

(3)含Ti3+的配合物的化學(xué)式為[TiCl(H2O)5]Cl2·H2O,其配離子中含有的化學(xué)鍵類型是____________,1 mol該配合物中含有的鍵數(shù)目是____________。

(4)通過X—射線探知KCl、MgO、CaOTiN的晶體與NaCl的晶體結(jié)構(gòu)相似。且知三種 離子晶體的晶格能數(shù)據(jù)如下:

KCl、MgOCaOTiN四種離子晶體熔點由高到低的順序為______________________。

(5)某種氮化鈦晶體的晶胞如圖所示,該晶體中與N原子距離相等且最近的N原子有_____個:Ti原子的配位數(shù)為______;此配位原子構(gòu)成的空間構(gòu)型為_____;該晶胞中N、Ti原子之間的最近距離為a nm。則該氮化鈦晶體的密度為______g·cm-3、NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,只列計算式)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】首次提出了有機化學(xué)概念的化學(xué)家是(  )

A. 門捷列夫 B. 維勒

C. 舍勒 D. 貝采利烏斯

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大,X的最外層電子數(shù)是電子層數(shù)的2倍,Y 和Z位于同一主族。甲、乙、丙為其中三種元素對應(yīng)的單質(zhì),m、n、p均為由這些元素組成的二元化合物,n是一種二元弱酸。上述物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件省略)。下列說法正確的是

A. 原子半徑:W<X<Y

B. W與X組成的化合物中只含有極性鍵

C. X、Y、Z三元素可形成XYZ型化合物

D. W 與X、Y、Z組成的簡單化合物的穩(wěn)定性X>Y >Z

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】居里夫人發(fā)現(xiàn)的鐳是元素周期表中第七周期第ⅡA族的元素,下列關(guān)于鐳的性質(zhì)描述不正確的是(
A.在化合物中呈+2價
B.單質(zhì)能與水反應(yīng),放出氫氣
C.氫氧化物呈兩性
D.碳酸鹽難溶于水

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用惰性電極分別電解下列各物質(zhì)的水溶液,一段時間后,向剩余電解質(zhì)溶液中加入適量相應(yīng)的溶質(zhì)能使溶液恢復(fù)到電解前濃度的是

A. AgNO3 B. Na2SO4 C. CuCl2 D. KCl

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氫氣是重要的化工原料,甲烷和水蒸氣在高溫和催化劑存在的條件下生成一氧化碳和氫氣,工業(yè)上稱為“甲烷蒸氣轉(zhuǎn)化法”。

(1)已知有關(guān)反應(yīng)的能量變化如下圖:

則甲烷和水蒸氣反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣的熱化學(xué)方程式為_______________________________;

(2)已若該反應(yīng)在700℃,1 MPa時,1 mol CH4與1 mol H2O在1 L的密閉容器中反應(yīng),反應(yīng)中氫氣濃度隨時間的變化如右圖,6min達到平衡。該溫度下反應(yīng)的平衡常數(shù)為______________(結(jié)果保留小數(shù)點后一位數(shù)字)。由第一次平衡到第二次平衡,平衡移動的方向是_____________,采取的措施可能是___________________。

(3)右圖中a、b、c、d四條曲線中的兩條代表壓強分別為1Mpa、2Mpa時甲烷含量曲線,其中表示1Mpa的是________(填字母)。

在實際生產(chǎn)中采用圖中M點而不是N 點對應(yīng)的反應(yīng)條件,運用化學(xué)反應(yīng)速率和平衡知識,同時考慮實際生產(chǎn),說明選擇該反應(yīng)條件的主要原因是________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】加碘食鹽中碘元素以KIO3形式存在,KIO3是一種白色粉末,常溫下很穩(wěn)定,加熱至560℃開始分解。在酸性條件下KIO3是一種較強的氧化劑,與HIH2O2等作用,被還原為碘單質(zhì)。某化學(xué)興趣小組對加碘食鹽中的KIO3含量進行探究。

1學(xué)生甲設(shè)計實驗測出加碘食鹽中碘元素的含量,步驟如下:

a.稱取wg加碘鹽,加適量蒸餾水溶解;

b.用稀硫酸酸化,再加入過量KI 溶液;

c.以淀粉為指示劑,用物質(zhì)的量濃度為1.0×10-3mol/LNa2S2O3溶液進行滴定 (滴定時的反應(yīng)方程式: I2+2S2O32-=2I-+S4O62-)。

操作b 涉及的主要反應(yīng)的離子方程式為_____;滴定時,Na2S2O3溶液應(yīng)放在_____(酸式滴定管堿式滴定管”),滴定至終點時消耗Na2S2O3溶液20.00 mL,其終點顏色變化為________;加碘食鹽樣品中的碘元素含量是________mg/kg (以含w的代數(shù)式表示)

2學(xué)生乙對純凈的NaCl (不含KIO3 )進行了下列實驗:

順序

步驟

實驗現(xiàn)象

取少量純凈的NaCl,加蒸餾水溶解

溶液無變化

滴入淀粉-KI溶液,振蕩

溶液無變化

放置片刻,再滴加稀H2SO4,振蕩

溶液變藍色

請推測實驗③中產(chǎn)生藍色現(xiàn)象的可能原因是(用離子方程式表示):________。由學(xué)生乙的實驗結(jié)果推知,學(xué)生甲的實驗結(jié)果將_______(偏大偏小無影響”)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】掌握儀器名稱、組裝及使用方法是中學(xué)化學(xué)實驗的基礎(chǔ),下圖為兩套實驗裝置。

I II

(1)寫出下列儀器的名稱:a.____________;b. ___________;c. ___________

(2)儀器c使用前必須__________________。

(3)若利用裝置I分離四氯化碳和酒精的混合物,還缺少的儀器是__________,將儀器補充完整后進行實驗,溫度計水銀球的位置在______________________處。冷凝水由_____(填f或g)口通入______口流出。

(4)現(xiàn)需配制0.1mol/LNaOH溶液450mL,裝置II是某同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖。①圖中的錯誤是____________。除了圖中給出的的儀器和托盤天平外,為完成實驗還需要的儀器有:_____________。②根據(jù)計算得知,所需NaOH的質(zhì)量為_______g。③配制時,其正確的操作順序是(字母表示,每個字母只能用一次)________。

A.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶

B.準確稱取計算量的氫氧化鈉固體于燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動,使其充分溶解

C.將溶解的氫氧化鈉溶液沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中

D.將容量瓶蓋緊,反復(fù)顛倒搖勻

E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切

F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度1~2cm處

(5)操作A中,將洗滌液都移入容量瓶,其目的是_________________________________,溶液注入容量瓶前需恢復(fù)到室溫,這是因為_______________________________;

(6)若出現(xiàn)如下情況,對所配溶液濃度將有何影響(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)?若沒有進行A操作_______________;若加蒸餾水時不慎超過了刻度線_______________;若定容時俯視刻度線________;若配制完成后發(fā)現(xiàn)砝碼和藥品顛倒了,則結(jié)果______________。

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