15．下列各物質(zhì)所含原子數(shù)按由大到小的順序排列為③①④②（填序號）．
①0.5 mol CO2；②標準狀況下，22.4L氦氣；  ③4℃時，18mL 水；④0.2mol H2SO4．

分析 分別根據(jù)n=$\frac{m}{M}$=$\frac{V}{{V}_{m}}$計算出各物質(zhì)含有原子的物質(zhì)的量，然后根據(jù)根據(jù)N=nNA計算出各選項中含有原子的數(shù)目，注意稀有氣體為單原子分子．

解答 解：①0.5 mol CO2含有的原子數(shù)為：0.5×3NA=1.5NA；
②氦氣為單原子分子，標準狀況下22.4L氦氣的原子數(shù)為：$\frac{22.4L}{22.4L/mol}$=NA；
③4℃時18mL水的質(zhì)量為18g，原子數(shù)為：$\frac{18g}{18g/mol}$×3NA=3NA；
④0.2mol  H2SO4的原子數(shù)為：0.2×7NA=1.4NA，
各物質(zhì)所含原子數(shù)按由大到小的順序排列為：③①④②，
故答案為：③①④②．

點評 本題考查物質(zhì)的量的相關計算，題目難度不大，側重于分析、計算能力的考查，注意掌握物質(zhì)的量與阿伏伽德羅常數(shù)、摩爾質(zhì)量、氣體摩爾體積之間的關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

5．化學興趣小組設定以下實驗方案，測定某已變質(zhì)為碳酸鈉的小蘇打樣品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)．
方案一：稱取一定質(zhì)量樣品，置于坩堝中加熱至恒重，冷卻，稱量剩余固體質(zhì)量，計算．
（1）坩堝中發(fā)生反應的化學方程式為：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑
（2）實驗中需加熱至恒重的目的是：保證NaHCO3分解完全
方案二：稱取一定質(zhì)量樣品，置于小燒杯中，加適量水溶解；向小燒杯中加入足量Ba（OH）2溶液，過濾，洗滌，干燥沉淀，稱量固體質(zhì)量，計算．
（1）過濾操作中，除了燒杯、漏斗外，還要用到的玻璃儀器為玻璃棒
（2）實驗中判斷沉淀是否完全的方法是取少量上層清液于試管中，滴加一滴Ba（OH）2溶液，觀察是否有白色沉淀生成
方案三：按如圖裝置進行實驗：
（1）B裝置內(nèi)所盛試劑是濃硫酸；D裝置的作用是防止空氣中的水蒸氣、二氧化碳進入C裝置；分液漏斗中不能（填“能”或“不能”）用鹽酸代替稀硫酸進行實驗．
（2）實驗前稱取17.9g樣品，實驗后測得C裝置增重8.8g，則樣品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)為70.4%．
（3）根據(jù)此實驗測得的數(shù)據(jù)，測定結果有誤差，因為實驗裝置還存在一個明顯缺陷是：缺少一套將A、B裝置內(nèi)的CO2氣體驅趕到C裝置中的裝置．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

6．丙酮和碘在酸性溶液中發(fā)生下列反應：CH3COCH3（aq）+I2（aq）→CH3COCH2I（l）+HI（aq）．下列條件的改變對該反應的反應速率幾乎無影響的是（　�。�
A．增大c（CH3COCH3）B．增大c（I2）C．升高溫度D．增大壓強

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

3．在C（s）+CO2（g）?2CO（g）的反應中，現(xiàn)采取下列措施：①縮小體積，增大壓強　②增加碳的量�、弁ㄈ隒O2④恒容下充入He�、莺銐合鲁淙際e�、藜訜崞渲心軌蚴狗磻俾试龃蟮拇胧┦牵ā　。�
A．①④B．②③⑤C．①③⑥D．①②④

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

10．硫酸的分子式為H2SO4，摩爾質(zhì)量為98g/mol．49克硫酸的物質(zhì)的量為0.5mol，配制成500mL溶液，所得溶液的物質(zhì)的量濃度為1mol/L，該溶液中含H+的個數(shù)為NA．

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

20．計算（簡要寫出計算過程）：
（1）用14.2gNa2SO4配制成200mL溶液，該溶液的物質(zhì)的濃度為0.5mol•L-1．
（2）若從（1）中制備的硫酸鈉溶液中取出50mL溶液，則溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為0.5mol•L-1，所含溶質(zhì)的質(zhì)量為3.55g．
（3）若將（2）中的50mL硫酸鈉溶液與50mL0.2mol•L-1硫酸鉀溶液混合，假設混合后得到的溶液的體積為100mL，則所得溶液中SO${\;}_{4}^{2-}$的物質(zhì)的量濃度為0.35mol•L-1．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

7．由Na、Mg、Al、Zn四種金屬中的兩種組成的混合物30g，與足量的稀硫酸反應生成1g氫氣，則混合物中必定有的金屬是（　　）
A．NaB．MgC．AlD．Zn

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

13．X、Y、Z三種短周期元素，它們的原子序數(shù)之和為16．X、Y、Z三種元素的常見單質(zhì)在常溫下都是無色氣體，在適當條件下可發(fā)生如下變化：
一個B分子中含有的Z原子個數(shù)比C分子少1個，B、C 兩種分子中的電子數(shù)均等于10．請回答下列問題：
（1）X元素在周期表中的位置是2周期ⅥA族．
（2）分析同主族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律，發(fā)現(xiàn)B、C物質(zhì)的沸點反常，這是因為它們的分子之間存在氫鍵．
（3）①C的電子式是，C分子的結構呈三角錐形．
②C在一定條件下反應生成A的化學方程式是4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O．
③X、Y、Z三種元素可組成一種強酸W，C在適當條件下被W吸收生成一種鹽．該鹽的水溶液pH小于7（填“大于”、“小于”、“等于”），其原因是NH4++H2O?NH3•H2O+H+（寫出離子方程式）．
（4）已知Y單質(zhì)與Z單質(zhì)生成C的反應是可逆反應，△H＜0．將等物質(zhì)的量的Y、Z兩種單質(zhì)充入一密閉容器中，在適當催化劑和恒溫、恒壓條件下反應．下列說法正確的有ab．
a．達到化學平衡時，正反應速率與逆反應速率相等
b．反應過程中，Y單質(zhì)的體積分數(shù)始終為50%
c．達到化學平衡時，Y、Z兩種單質(zhì)在混合氣體中的物質(zhì)的量之比為1：1
d．達到化學平衡的過程中氣體平均相對分子質(zhì)量減小
e．達到化學平衡后，升高溫度，C的體積分數(shù)增大．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

14．阿司匹林的有效成分是乙酰水楊酸（）．實驗室以水楊酸（鄰羥基苯甲酸）與醋酸酐[（CH3CO）2O]為主要原料合成乙酰水楊酸，制備的主要反應為：
+（CH3CO）2O$→_{85-90℃}^{濃硫酸}$+CH3COOH操作流程如下：

已知：水楊酸和乙酰水楊酸均微溶于水，但其鈉鹽易溶于水，醋酸酐遇水分解生成醋酸．
回答下列問題：
（1）合成過程中最合適的加熱方法是水浴加熱．
（2）制備過程中，水楊酸會形成聚合物的副產(chǎn)物．寫出該聚合物的結構簡式．
（3）粗產(chǎn)品提純：
①分批用少量飽和NaHCO3溶解粗產(chǎn)品，目的是使乙酰水楊酸轉化為易溶于水的乙酰水楊酸鈉，便于與聚合物分離．判斷該過程結束的方法是沒有CO2產(chǎn)生
②濾液緩慢加入濃鹽酸中，看到的現(xiàn)象是有渾濁產(chǎn)生．
③檢驗最終產(chǎn)品中是否含有水楊酸的化學方法是 取少量結晶于試管中，加蒸餾水溶解，滴加FeCl3溶液，若呈紫色則含水楊酸
（4）阿司匹林藥片中乙酰水楊酸含量的測定步驟（假定只含乙酰水楊酸和輔料，輔料不參與反應）：
Ⅰ．稱取阿司匹林樣品m g；Ⅱ．將樣品研碎，溶于V1 mL a mol•L-1NaOH（過量）并加熱，除去輔料等不溶物，將所得溶液移入錐形瓶；Ⅲ．向錐形瓶中滴加幾滴甲基橙，用濃度為b mol•L-1的標準鹽酸到滴定剩余的NaOH，消耗鹽酸的體積為V2mL．
①寫出乙酰水楊酸與過量NaOH溶液加熱發(fā)生反應的化學方程式．
②阿司匹林藥片中乙酰水楊酸質(zhì)量分數(shù)的表達式為$\frac{0.180（aV{\;}_{1}-bV{\;}_{2}）}{3m}$．

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