A、上述反應(yīng)是吸熱反應(yīng) |
B、上述反應(yīng)是放熱反應(yīng) |
C、a>b |
D、無(wú)法確定a、b的大小 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、KOH溶液[K2CO3]:用Ca(OH)2溶液 |
B、NaOH溶液[Ba(OH)2]:用Na2SO4溶液 |
C、NaCl溶液[Na2SO4]:用Ba(NO3)2溶液 |
D、HNO3溶液[HCl]:用AgNO3溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、c(Na+)=c(H2CO3)+c(HCO3-)+c(CO32-) |
B、c(Na+)>c(CO32->c(HCO3-)>c(OH-) |
C、c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+c(HCO3-)+2 c(CO32-) |
D、c(HCO3-)+c(CO32-)=0.1 mol?L-1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、硅元素主要以單質(zhì)、氧化物、硅酸鹽的形式存在于自然界中 |
B、濃氨水中滴加FeCl3飽和溶液可制得Fe(OH)3膠體 |
C、用飽和食鹽水替代水跟電石反應(yīng),可以減緩乙炔的產(chǎn)生速率 |
D、Ca(HCO3)2溶液與過(guò)量NaOH溶液反應(yīng)可制得Ca(OH)2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
催化劑 |
180℃ |
A、平衡時(shí),其他條件不變,升高溫度可使該反應(yīng)的平衡常數(shù)減小 |
B、平衡時(shí),其他條件不變,增加NH3的濃度,廢氣中氮氧化物的轉(zhuǎn)化率減小 |
C、單位時(shí)間內(nèi)消耗NO和N2的物質(zhì)的量比為1:2時(shí),反應(yīng)沒(méi)有達(dá)到平衡 |
D、其他條件不變,使用高效催化劑,廢氣中氮氧化物的轉(zhuǎn)化率增大 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、CaCl2及CaO2固體中陰、陽(yáng)離子數(shù)之比均為2:1 |
B、等質(zhì)量的O2與O3中,氧原子的個(gè)數(shù)比為3:2 |
C、分別用H2O2、KMnO4分解制O2,當(dāng)制得等質(zhì)量O2時(shí),轉(zhuǎn)移電子數(shù)之比為1:2 |
D、10mL 0.3mol?L-1NaCl與30mL0.1mol?L-1AlCl3溶液中Cl-物質(zhì)的量濃度比為1:3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、碘酒是指單質(zhì)碘的乙醇溶液 |
B、84消毒液的有效成分是NaClO |
C、生石灰用作食品抗氧劑 |
D、小蘇打是面包發(fā)酵粉的主要成分 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、二氧化氮?dú)怏w冷卻后顏色變淺 |
B、鎂條在二氧化碳?xì)怏w中燃燒 |
C、人工固氮 |
D、久置的濃硝酸顯黃色 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、大力推廣使用含甲醛涂料 |
B、研究開(kāi)發(fā)可降解塑料 |
C、燃燒廢舊電線提取銅線 |
D、將實(shí)驗(yàn)室廢液集中進(jìn)行無(wú)害化處理 |
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