實(shí)驗(yàn) | 反應(yīng)溫度/℃ | Na2S2O3溶液 | 稀H2SO4 | H2O | ||
V/mL | c/(mol?L-1) | V/mL | c/(mol?L-1) | V/mL | ||
A | 25 | 5 | 0.1 | 10 | 0.1 | 5 |
B | 25 | 5 | 0.2 | 5 | 0.2 | 10 |
C | 35 | 5 | 0.1 | 10 | 0.1 | 5 |
D | 35 | 5 | 0.2 | 5 | 0.2 | 10 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.通入水蒸氣 | B.縮小容器體積 |
C.分離出CO2 | D.升高溫度 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題
實(shí)例 | 影響條件 |
1.食物放在冰箱里能延長(zhǎng)保質(zhì)期 | ______ |
2.實(shí)驗(yàn)室將塊狀藥品研細(xì),再進(jìn)行反應(yīng) | ______ |
3.用H2O2分解制O2時(shí),加入MnO2 | ______ |
4.實(shí)驗(yàn)室制取H2時(shí),用較濃的硫酸與Zn粒反應(yīng) | ______ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.增大容器容積 | B.移去部分SO3 |
C.通入大量O2 | D.降低體系溫度 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:多選題
A.水 | B.銅粉 | C.CH3COONa | D.NaOH |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.升高溫度,正向反應(yīng)速率增加,逆向反應(yīng)速率減小 |
B.升高溫度,有利于反應(yīng)速率增加,從而縮短達(dá)到平衡的時(shí)間 |
C.達(dá)到平衡后,升高溫度或增大壓強(qiáng)都有利于該反應(yīng)平衡正向移動(dòng) |
D.達(dá)到平衡后,降低溫度或減小壓強(qiáng)都有利于該反應(yīng)平衡正向移動(dòng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.增加O2的濃度能加快反應(yīng)速率 |
B.降低體系溫度能加快反應(yīng)速率 |
C.使用催化劑不影響反應(yīng)速率 |
D.若反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行,2molSO2和1molO2能夠生成2molSO3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.使用合適的催化劑可以加大反應(yīng)速率 |
B.采用過(guò)量的O2可以使SO2全部轉(zhuǎn)化為SO3 |
C.升高溫度可以增大反應(yīng)速率 |
D.增大O2濃度可以增大反應(yīng)速率 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.相同條件下,2molSO2和1molO2所具有的能量小于2molSO3所具有的能量 |
B.將2molSO2(g)和1molO2(g)置于一密閉容器中充分反應(yīng)后,放出熱量為QkJ |
C.增大壓強(qiáng)或升高溫度,該平衡都向逆反應(yīng)方向移動(dòng) |
D.如將一定量SO2(g)和O2(g)置于某密閉容器中充分反應(yīng)后放熱QkJ,則此過(guò)程中有2molSO2(g)被氧化 |
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