科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
(一)制取氨氣
(1)實驗室常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體的混合物來制取氨氣,寫出反應的化學方程式:________________________________________________。
(2)實驗室還可在__________(填一種試劑)中滴加濃氨水的方法快速制取少量氨氣。
(二)實驗探究
該小組成員設計實驗探究氨氣還原性及其產物,實驗裝置圖(夾持及尾氣處理裝置未畫出)如下:
(1)該裝置在設計上有一定的缺陷,為確保實驗結果的準確性,你對該裝置的改進措施是__________________________________。
(2)利用改進后的裝置進行實驗,觀察到CuO變?yōu)榧t色物質,無水CuSO4變藍,同時生成一種無污染的氣體。請寫出NH3與CuO反應的化學方程式:_________________________。
(三)問題討論
(1)有同學認為:NH3與CuO反應生成的紅色物質中可能含有Cu2O。已知Cu2O是紅色粉末,是一種堿性氧化物,在酸性溶液中,Cu+能自身發(fā)生氧化還原反應生成Cu2+和Cu。請你設計一個簡單的實驗檢驗該紅色物質中是否含有Cu2O:_____________________________。
(2)在解決了問題(1)后,又有同學提出:Cu2O與CuO的熱穩(wěn)定性哪個更強?于是他們進行了如下實驗:取
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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
某校化學研究性學習小組的同學在學習了氨的性質后討論:運用類比的思想,既然氨氣具有還原性,能否象H2那樣還原CuO呢?他們設計實驗制取氨氣并探究上述問題。請你參與該小組的活動并完成下列研究:
(一)制取氨氣
(1)實驗室常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體的混合物來制取氨氣,寫出反應的化學方程式 ?? 。
(2)實驗室還可在 ?? (填一種試劑)中滴加濃氨水的方法快速制取少量氨氣。
(二)實驗探究
該小組成員設計實驗探究氨氣還原性及其產物,實驗裝置(夾持及尾氣處理裝置未畫出)圖如下:
(1)該裝置在設計上有一定的缺陷,為確保實驗結果的準確性,你對該裝置的改進措施是 ?? 。
(2)利用改進后的裝置進行實驗,觀察到CuO變?yōu)榧t色物質,無水CuSO4變藍,同時生成一種無污染的氣體。請寫出NH3與CuO反應的化學方程式 ??
(三)問題討論
(1)有同學認為:NH3與CuO反應生成的紅色物質中可能含有Cu2O。已知Cu2O是紅色粉末,是一種堿性氧化物,在酸性溶液中,Cu+能自身發(fā)生氧化還原反應生成Cu2+和Cu。請你設計一個簡單的實驗檢驗該紅色物質中是否含有Cu2O: ??
(2)在解決了問題(1)后,又有同學提出:Cu2O與CuO的熱穩(wěn)定性哪個更強?于是他們進行了如下實驗:取98 g Cu(OH)2固體,加熱到80℃~100℃時,得到黑色固體粉未,繼續(xù)加熱到1000℃以上,黑色粉未全部變成紅色粉未A。冷卻后稱量,A的質量為72 g。據此可推得A為 ?? ,由此得到的結論是 ?? 。
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科目:高中化學 來源:2013屆新課標高三配套月考(四)化學試卷(B卷)(帶解析) 題型:實驗題
[2012·石家莊質檢](12分)某研究性學習小組為探究Cu(OH)2受熱分解產物及產物性質,設計如下實驗。
(1)取0.98 g Cu(OH)2固體加熱,質量隨溫度變化的曲線如圖1所示,產物A、B的化學式分別為 和 。
(2)取少量產物B加入足量的稀硫酸,得到藍色溶液,同時觀察到容器中還有紅色固體存在,該反應的離子方程式為 。
(3)為證明產物A在加熱時能與NH3反應,某同學設計了如圖Ⅱ(夾持裝置未畫出)所示實驗裝置。
①簡述檢查該裝置氣密性的方法 。
②實驗過程中觀察到兩個明顯現象:
i直玻璃管中固體由黑色變?yōu)榧t色;ii裝置乙中固體由白色變?yōu)樗{色。
能證明產物A與NH3發(fā)生了反應的判斷依據的是 (填選項字母)。
a.只有i可以 b.只有ii可以 c.i或ii都可以
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科目:高中化學 來源:2012屆河北省石家莊市高三上學期教學質量檢測化學試卷 題型:實驗題
(10分)某研究性學習小組為探究Cu(OH)2受熱分解產物及產物性質,設計如下實驗。
(1)取0.98 g Cu(OH)2固體加熱,質量隨溫度變化的曲線如圖1所示,產物A、B的化學式分別為 和 。
(2)取少量產物B加入足量的稀硫酸,得到藍色溶液,同時觀察到容器中還有紅色固體存在,該反應的離子方程式為 。
(3)為證明產物A在加熱時能與NH3反應,某同學設計了如圖Ⅱ(夾持裝置未畫出)所示實驗裝置。
①簡述檢查該裝置氣密性的方法 。
②實驗過程中觀察到兩個明顯現象: i直玻璃管中固體由黑色變?yōu)榧t色;ii裝置乙中固體由白色變?yōu)樗{色。能證明產物A與NH3發(fā)生了反應的判斷依據的是 (填選項字母)。
a.只有i可以 b.只有ii可以 c.i或ii都可以
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科目:高中化學 來源:2013屆福建省高一下學期第一學段考試化學試卷 題型:實驗題
某;瘜W研究性學習小組的同學在學習了氨的性質后討論:運用類比的思想,既然氨氣具有還原性,能否像H2那樣還原CuO呢?他們設計實驗制取氨氣并探究上述問題。請你參與該小組的活動并完成下列研究:
(一)制取氨氣
(1)寫出實驗制取氨氣的化學方程式 ;
(2)有同學模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法,想用排飽和氯化銨溶液的方法收集氨氣。你認為他能否達到目的? (填“能”或“否”),理由是 。
(二)該小組中某同學設計了如下圖所示的實驗裝置(部分夾持及尾氣處理裝置未畫出),探究氨氣的還原性:
。3)該裝置在設計上有一定缺陷,為保證實驗結果的準確性,對該裝置的改進措施是
(4)利用改進后的裝置進行實驗,觀察到CuO變?yōu)榧t色物質,無水CuSO4變藍色,同時生成一種無污染的氣體。寫出氨氣與CuO反應的化學方程式 。
(三)問題討論
(5)有同學認為:NH3與CuO反應生成的紅色物質可能含有Cu2O。已知:Cu2O是一種堿性氧化物;在酸性溶液中,Cu+ 的穩(wěn)定性比Cu2+ 差(Cu+Cu+Cu2+)。請你設計一個簡單的實驗檢驗該紅色物質中是否含有Cu2O !
(6)解決了問題(5)后,有同學提出:Cu2O與CuO的熱穩(wěn)定性哪個更強?于是他們進行了如下實驗:取98 g Cu(OH)2固體,加熱至80℃~100℃時,得到黑色固體粉末,繼續(xù)加熱到1000℃以上,黑色粉末全部變?yōu)榧t色粉末A。冷卻后稱量,A的質量為72 g。據此可推得,A的化學式為 。由此,得到的結論是________________________________。
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