【題目】0.05mol某有機(jī)物A和0.125molO2在一密閉容器中充分燃燒，所得產(chǎn)物通過濃H2SO4時使其增重2.7g；再通過足量灼熱的CuO粉末，固體質(zhì)量減小了0.8g；最后通過足量堿石灰，固體質(zhì)量增加了6.6g。

（1）該化合物A的分子式______________。（寫出計算過程）

（2）若0.05mol含有醛基的有機(jī)物B與有機(jī)物A的最簡式相同，且在0.125molO2中能完全燃燒，寫出B所有可能的結(jié)構(gòu)簡式______________。

【答案】C3H6O3 HCHO、HOCH2CHO

【解析】

(1)0.05mol有機(jī)物與0.125molO2反應(yīng)，通過濃硫酸，產(chǎn)物中的H2O被吸收，通過灼熱的CuO，反應(yīng)生成的CO轉(zhuǎn)化為CO2；再通過堿石灰，CO2被吸收。

通過濃H2SO4，濃硫酸增重2.7g，則反應(yīng)產(chǎn)物中，則該0.05mol有機(jī)物含有n(H)=0.15mol×2=0.3mol；

通過足量灼熱的CuO粉末，固體質(zhì)量減小了0.8g，根據(jù)化學(xué)方程式CuO＋CO=Cu＋CO2，固體減少的質(zhì)量為O的質(zhì)量，根據(jù)反應(yīng)可知1molCO搶奪1molCuO中的O，則反應(yīng)產(chǎn)物中；

通過足量堿石灰，固體質(zhì)量增加了6.6g，增加的質(zhì)量為CO2的質(zhì)量，包括了反應(yīng)生成的CO2的質(zhì)量和CO氧化CuO生成的CO2，，則燃燒反應(yīng)生成的n(CO2)=0.15mol－0.05mol=0.1mol，則該0.05mol有機(jī)物含有n(C)=0.15mol；

綜上反應(yīng)總生成了0.15molH2O、0.05molCO、0.1molCO2，產(chǎn)物中共含有n(O)=0.15mol＋0.05mol＋0.1mol×2=0.4mol，氧氣提供了n(O)=0.125mol×2=0.25mol，則0.05mol有機(jī)物中含有n(O)=0.4mol-0.25mol=0.15mol。則0.05mol的有機(jī)物含有0.3molH、0.15molC、0.15molO，可知該有機(jī)物的分子式為C3H6O3；

(2)有機(jī)物A的最簡式為CH2O，1molCH2O完全燃燒消耗1molO2；根據(jù)已知0.05mol醛類有機(jī)物B在0.125molO2中能完全燃燒，若是恰好完全反應(yīng)，則1molB完全燃燒消耗2.5molO2，現(xiàn)完全燃燒，則可能1molB完全燃燒消耗1molO2或2molO2，則B的分子式可能為CH2O或C2H4O2，則B可能的結(jié)構(gòu)簡式為HCHO、HOCH2CHO。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Co3O4是制備石墨烯電池正極材料LiCoO2的原料。以鈷礦石(主要成分為Co3S4，含有少量FeO、Fe2O3、Al2O3等雜質(zhì))為原料制取Co3O4的工藝流程如圖：

己知：Co與Fe為活潑金屬，氧化性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋?/span>Co3+＞Fe3+＞Co2+。

幾種氫氧化物的溶度積如下表：

氫氧化物

Co(OH)2

Fe(OH)2

Co(OH)3

Al(OH)3

Fe(OH)3

溶度積(Ksp)

2.0×10－15

8.0×10－16

2.0×10－44

1.3×10－33

4.0×10－39

下列有關(guān)說法錯誤的是

A.溶解池中生成H2的離子反應(yīng)方程式為：Co+2H+=Co2++H2↑

B.加入試劑1的目的是將Fe2+氧化為Fe3+，試劑1可選用雙氧水或碘水

C.殘渣1的主要成分為Fe(OH)3

D.操作Ⅱ包括過濾、洗滌、干燥和灼燒四個步驟

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列表述正確的是（ ）

A.甲烷、苯、乙醇和乙酸都能發(fā)生加成反應(yīng)

B.欲將蛋白質(zhì)從水中析出而又不改變它的性質(zhì)，可加入CuSO4溶液

C.PP塑料(聚丙烯)結(jié)構(gòu)簡式為

D.丁烷催化裂解可按兩種方式進(jìn)行：C4H10→C2H4＋C2H6；C4H10→CH4＋C3H6

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】1L恒容密閉容器中充入2molNO和1molCl2反應(yīng)：2NO(g)+Cl2(g)2NOCl(g)，在溫度分別為T1、T2時測得NO的物質(zhì)的量與時間的關(guān)系如表所示，正確的是

t/min

溫度/℃

0

5

8

13

T1

2

1.5

1.3

1.0

T2

2

1.15

1.0

1.0

A.T1>T2

B.T1時，反應(yīng)前5min的平均速率為v(Cl2)=0.5mol·L－1·min－1

C.反應(yīng)達(dá)平衡時，升高溫度促進(jìn)反應(yīng)向正反應(yīng)方向進(jìn)行

D.T2時，向反應(yīng)后的容器中充入2molNOCl(g)，再次平衡時，c(NOCl)>2mol·L－1

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海水中有取之不盡的化學(xué)資源，從海水中可提取多種化工原料。如圖是某化工廠對海水資源綜合利用的示意圖：

試回答下列問題：

(1)粗鹽中含有Ca2＋、Mg2＋、SO42－等雜質(zhì)，精制后可得NaCl飽和溶液，精制時通常在溶液中依次加入過量的BaCl2溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液，過濾，最后向?yàn)V液中加入鹽酸至濾液呈中性。請寫出加入鹽酸后發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：____________________________。

(2)從海水中提取食鹽后的母液中有K＋、Na＋、Mg2＋等陽離子。從離子反應(yīng)的角度思考，在母液里加入石灰乳起____________作用？

(3)海水里的鎂元素處于游離態(tài)還是化合態(tài)_________？從海水中提取氯化鎂的反應(yīng)是不是氧化還原反應(yīng)_________？為什么_________________？

(4)電解無水氯化鎂所得的鎂蒸氣可以在下列哪種氣體氛圍中冷卻？________。

A.H2

B.CO2

C.空氣

D.O2

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】4-乙氧基乙酰乙酰苯胺（），簡稱AAPP，常用作染料、有機(jī)顏料中間體。其合成路線如下：

已知：

回答下列問題：

（1）下列有關(guān)說法正確的是_________

A．反應(yīng)③是取代反應(yīng)，反應(yīng)⑤是加成反應(yīng)

B．1mol苯完全燃燒需要6molO2

C．CH3COOH不能與新制Cu(OH)2濁液反應(yīng)

D．CH2=C=O在一定條件下能生成乙醇

（2）反應(yīng)②的反應(yīng)條件是_________

（3）A的結(jié)構(gòu)簡式_________

（4）反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式_________

（5）有多種同分異構(gòu)體，寫出三種符合下列要求的同分異構(gòu)體_________

a．鏈狀化合物 b．能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，但不能在稀硫酸中水解 c．不能與Na反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將過量的二氧化碳分別通入：①氯化鈣溶液�、诠杷徕c溶液�、蹥溲趸}溶液�、茱柡吞妓徕c溶液。最終溶液中有白色沉淀析出的是(　　)

A.①②③④

B.②④

C.①②③

D.②③

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定溫度下，在密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng)：N2O4(g)2NO2(g) △H>0，反應(yīng)達(dá)到平衡時，下列說法不正確的是 （ �。�

A. 若縮小容器的體積，則容器中氣體的顏色先變深后又變淺，且比原平衡顏色深

B. 若壓強(qiáng)不變,向容器中再加入一定量的N2O4，再次達(dá)到平衡時各種物質(zhì)的百分含量不變

C. 若體積不變，向容器中再加入一定量的N2O4，平衡向逆反應(yīng)方向移動，再次平衡時N2O4的轉(zhuǎn)化率將降低

D. 若體積不變，升高溫度，再次平衡時體系顏色加深

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知反應(yīng)A+BC+D的能量變化如圖所示，下列說法正確的是

A. 產(chǎn)物C的能量高于反應(yīng)物的總能量

B. 若該反應(yīng)中有電子得失，則可設(shè)計成原電池

C. 反應(yīng)物的總能量低于生成物的總能量

D. 該反應(yīng)中的反應(yīng)物A和B的轉(zhuǎn)化率定相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案