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下列粒子能促進水的電離，且使溶液呈酸性是
A．CO32－B．Fe3+C．HSO4－D．Cl－
B

試題分析：A、CO32－ 與中的結合生成促進水的電離，但使溶液呈堿性，錯誤；B、Fe3+與 中的結合生成,促進水的電離，使溶液呈酸性，正確；C、電離出，抑制了的電離，錯誤；D、對的電離無影響，錯誤。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

用已知濃度的鹽酸滴定未知濃度的氫氧化鈉溶液時，下列操作會引起測定結果偏高的是：（1）滴定時，裝待測溶液的錐形瓶有少量水；（2）酸式滴定管用蒸餾水洗后，未用標準溶液洗；（3）滴定終點讀數時，仰視刻度線 (     )
A．只有（1）B．只有（2）C．（2）（3）D．（1）（2）（3）

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關于燃燒熱的描述中正確的是(　　)
A．已知a g乙烯氣體充分燃燒時生成1 mol CO2和液態(tài)水，放出b kJ的熱量，則表示乙烯燃燒熱的熱化學方程式為2C2H4(g)＋6O2(g)=4CO2(g)＋4H2O(l) ΔH＝－4b kJ·mol－1
B．將甲醇蒸氣轉化為氫氣的熱化學方程式是CH3OH(g)＋O2(g)=CO2(g)＋2H2(g) ΔH＝－192.9 kJ·mol－1，則CH3OH(g)的燃燒熱為192.9 kJ·mol－1
C．H2(g)的燃燒熱是285.8 kJ·mol－1，則2H2O(g)=2H2(g)＋O2(g) ΔH＝＋571.6 kJ·mol－1
D．葡萄糖的燃燒熱是2800kJ·mol－1，則C6H12O6(s)＋3O2(g)=3CO2(g)＋3H2O(l) ΔH＝－1400kJ·mol－1

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列四組選項中，全部符合下圖陰影部分的能源分類是 （  ）
A．煤炭、石油、沼氣B．水能、生物能、天然氣
C．太陽能、風能、潮汐能D．地熱能、海洋能、核能

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

已知某溶液中只存在OH－、H+、Na+、CH3COO－四種離子，某同學推測該溶液中各離子濃度大小順序可能有如下四種關系：
A．c (CH3COO－)＞c (Na+)＞c (H+)＞c (OH－)B．c (CH3COO－)＞c (Na +)＞c (OH－)＞c (H+)
C．c (CH3COO－)＞c (H+)＞c (Na+)＞c (OH－)D．c (Na+)＞c(CH3COO－)＞c (OH－)＞c (H+)
（1）這四組關系中有一組是不可能的，這組關系是            （選填序號）。
（2）若該溶液只有一種溶質，上述離子濃度大小順序關系中正確的是（選填序號）        。
（3）若上述關系中C是正確的，則溶液中溶質的化學式是                         。
（4）若該溶液由體積相等的醋酸和NaOH溶液混合而成，且恰好呈中性，則：
混合前c（CH3COOH）         c（NaOH）（填“>”、“<”、或“=”，下同）；
混合后溶液中c（Na+）           c（CH3COO－）。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中錯誤的是
A．推廣使用新能源，可以減少二氧化碳等溫室氣體的排放
B．發(fā)電廠的燃煤在燃燒時加入適量石灰石，可減少二氧化硫排放
C．石油、煤、天然氣均屬于可再生的化石燃料
D．太陽能、氫能、風能屬于清潔能源

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

在某溫度時，測得純水中的c(H＋)＝2.4×10－7mol/L，則c(OH－)為
A．2.4×10－7mol/LB．0.1×10－7mol/L
C．mol/LD．無法確定

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

氫氣雖然是一種理想的綠色能源，但目前仍處在研究、實驗階段，還未得到廣泛應用，其原因可能是
A．氫氣雖可由水制備獲得，但水資源嚴重匱乏
B．氫氣制備耗能巨大，廉價制氫技術尚未成熟
C．氫氣貯存、運輸等安全技術已經很好地解決了
D．氫氣燃燒產物雖無污染，但其放出熱量較少

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

用標準鹽酸滴定未知濃度的NaOH溶液，下列各操作中，不會引起實驗誤差的是
A．用蒸餾水冼凈滴定管后，裝入標準鹽酸進行滴定
B．用蒸餾水冼凈錐形瓶后，再用NaOH液潤洗，而后裝入一定體積的NaOH溶液
C．用甲基橙做指示劑，當溶液由黃色變成橙色，立刻讀數鹽酸體積。
D．用堿式滴定管取10.00 mLNaOH溶液放入用蒸餾水洗凈的錐形瓶中，再加入適量蒸餾水進行滴定

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