【題目】下列事實(shí)，不能用勒夏特列原理解釋的是

A. 氨水中加酸，NH4+的濃度增大

B. 合成氨工業(yè)中不斷從反應(yīng)混合物中液化分離出氨氣

C. 實(shí)驗(yàn)室中常用排飽和食鹽水的方法收集Cl2

D. 合成氨控制在500 ℃左右的溫度

【答案】D

【解析】

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A，B，C，D 4種元素的核電荷數(shù)依次增加，它們的離子電子層數(shù)相同且最外層電子數(shù)均為8．A原子的L層電子數(shù)與K，M層電子數(shù)之和相等，D原子的K，L層電子數(shù)之和等于電子總數(shù)的一半．B，C原子能形成CB型離子化合物，回答下列問題：
（1）A元素的符號是：A
（2）A，B，C，D原子半徑由大到小的順序是 ．
（3）B與D兩種元素形成化合物的化學(xué)式 ， 電子式為 ， 屬于化合物．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】膠體與溶液、濁液的本質(zhì)特征是分散質(zhì)粒子直徑的大小，膠體分散系膠粒直徑的大小是

A.小于10-9mB.介于10-9m~10-7m之間

C.大于10-7mD.介于10-7m~10-5m之間

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組為探究鐵與濃硫酸反應(yīng)，設(shè)計(jì)了圖1、圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）比較兩實(shí)驗(yàn)裝置，圖2所示裝置的優(yōu)點(diǎn)是：

①能更好地吸收有毒氣體SO2，防止其污染環(huán)境；

②_________________________________________________。

（2）能說明有SO2氣體產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________________。

（3）反應(yīng)一段時間后，用滴管吸取A試管中的溶液滴人適量水中為試樣，試樣中所含金屬離子的成分有以下三種可能：

I．只含有Fe3+；II．只含有Fe2+；III．既有Fe3+又有Fe2+。

為驗(yàn)證Ⅱ、Ⅲ的可能性，選用如下試劑，填寫下列空格：

A．稀鹽酸溶液 B．稀硫酸溶液 C．KSCN溶液 D．KMnO4溶液

E．NaOH溶液 F．淀粉—KI溶液 G．H2O2溶液

驗(yàn)證Ⅱ：取試樣，先滴加少量的____________(填試劑序號，下同)，振蕩，再滴加少量的___________，根據(jù)溶液顏色的變化可確定假設(shè)Ⅱ是否正確。

驗(yàn)證Ⅲ：步驟l 取試樣，滴加少量的______________(填試劑序號)，溶液的顏色變____色，則試樣中含有Fe3+，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為________。

步驟2 再取適量的試樣滴加少量的_______________________ (填試劑序號)，溶液的顏色變?yōu)?/span>_____________，則試樣中含有Fe2+。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列分子中的14個碳原子不可能處在同一平面上的是

A. B.

C. D.

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中通常用加熱無水乙醇與濃硫酸的混合物的方法制取乙烯，濃硫酸是乙醇反應(yīng)的催化劑和脫水劑。在具體的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常因加熱的溫度過高導(dǎo)致副反應(yīng)發(fā)生而使乙烯氣體中混有二氧化硫氣體。下圖所表示的裝置可以用于確認(rèn)乙烯氣體中混有二氧化硫氣體。

可選擇的化學(xué)試劑有：

A．品紅溶液 B．燒堿溶液 C．濃硫酸 D．酸性高錳酸鉀溶液

回答下列問題：

(1)由乙醇生成乙烯的化學(xué)反應(yīng)方程式是__________________________________，

該化學(xué)反應(yīng)所屬的類型可以是________或________。

A．取代反應(yīng) B．加成反應(yīng) C．脫水反應(yīng) D．消去反應(yīng)

(2)圖中①、②、③、④的容器內(nèi)盛放的化學(xué)試劑分別是(填寫代號)

①________、②________、③________、④________。

(3)能說明二氧化硫氣體存在的現(xiàn)象是____________________。

(4)使用裝置②的目的是________________；使用裝置③的目的是________________。

(5)確認(rèn)乙烯氣體存在的現(xiàn)象是 __________________________。

(6)實(shí)驗(yàn)室中可以采用將乙烯氣體通入酸性高錳酸鉀溶液的實(shí)驗(yàn)方法證明乙烯具有容易被氧化的化學(xué)性質(zhì)。在將乙烯氣體通入酸性高錳酸鉀溶液之前要進(jìn)行的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)是____________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將20mL0.1mol·L－1鹽酸與一塊狀大理石反應(yīng)，下列措施不能提高化學(xué)反應(yīng)速率的是

A.加入20mL蒸餾水B.給反應(yīng)混合物加熱

C.加入10mL3mol·L－1鹽酸D.將所用大理石研磨成粉末

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】霧霾已經(jīng)成為部分城市發(fā)展的障礙。霧霾形成的最主要原因是人為排放，其中汽車尾氣污染對霧霾的“貢獻(xiàn)”逐年增加�；卮鹣铝袉栴}：

(1)汽車尾氣中含有NO，N2與O2生成NO的過程如下：

①1 mol O2與1 mol N2的總能量比2 mol NO的總能量________(填“高”或“低”)。

②N2(g)＋O2(g)===NO(g)的ΔH＝________。

③NO與CO反應(yīng)的熱化學(xué)方程式可以表示為2NO(g)＋2CO(g)2CO2(g)＋N2(g)　ΔH＝a kJ·mol－1，但該反應(yīng)速率很慢，若使用機(jī)動車尾氣催化轉(zhuǎn)化器，可以使尾氣中的NO與CO轉(zhuǎn)化成無害物質(zhì)排出。上述反應(yīng)在使用“催化轉(zhuǎn)化器”后，a值________(選填“增大”“減小”或“不變”)。

(2)氫能源是綠色燃料，可以減少汽車尾氣的排放，利用甲醇與水蒸氣反應(yīng)可以制備氫氣：CH3OH(g)＋H2O(g)===CO2(g)＋3H2(g)　ΔH1。下圖是該反應(yīng)的能量變化圖：

①通過圖中信息可判斷反應(yīng)CH3OH(g)＋H2O(g)===CO2(g)＋3H2(g)的ΔH1________(選填“>”“＝”或“<”)0。

②圖中途徑(Ⅱ)的條件是_______________，途徑(Ⅰ)的反應(yīng)熱________(選填“>”“＝”或“<”)途徑(Ⅱ)的反應(yīng)熱。

③已知下列兩個熱化學(xué)方程式：

H2(g)＋O2(g)===H2O(g)　ΔH2

2CH3OH(g)＋3O2(g)===2CO2(g)＋4H2O(g)　ΔH3

ΔH1、ΔH2、ΔH3三者的關(guān)系式為：____________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】X元素最高氧化物對應(yīng)的水化物為H2XO3，則它對應(yīng)的氣態(tài)氫化物為

A. HXB. H2XC. XH3D. XH4

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