按要求作答:
(1)氫氧化銅和鹽酸(寫出離子方程式)
 
;
(2)氫氧化鋇溶液和稀硫酸(寫出離子方程式)
 

(3)Fe2(SO43(寫出電離方程式)
 
;
(4)H++OH-=H2O(寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式)
 
;
(5)除去Na2SO4 溶液中的Na2CO3雜質(zhì)(寫出對(duì)應(yīng)的離子方程式)
 
考點(diǎn):離子方程式的書寫,化學(xué)方程式的書寫,電離方程式的書寫
專題:離子反應(yīng)專題
分析:(1)氫氧化銅和稀鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成氯化銅和水;
(2)氫氧化鋇和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇和水;
(3)硫酸鐵屬于強(qiáng)電解質(zhì),在水溶液里完全電離生成鐵離子和硫酸根離子;
(4)強(qiáng)酸、強(qiáng)堿溶液的反應(yīng)都可以用H++OH-=H2O表示;
(5)碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉,從而除去碳酸鈉.
解答: 解:(1)氫氧化銅和稀鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成氯化銅和水,離子方程式為Cu(OH)2+2H+=Cu2++2H2O,故答案為:Cu(OH)2+2H+=Cu2++2H2O;
(2)氫氧化鋇和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇和水,離子方程式為Ba2++2OH-+2H++SO42-=BaSO4↓+2H2O,故答案為:Ba2++2OH-+2H++SO42-=BaSO4↓+2H2O;
(3)硫酸鐵屬于強(qiáng)電解質(zhì),在水溶液里完全電離生成鐵離子和硫酸根離子,離子方程式為Fe2(SO43=2Fe3++3SO42-,故答案為:Fe2(SO43=2Fe3++3SO42-;
(4)強(qiáng)酸、強(qiáng)堿溶液的反應(yīng)都可以用H++OH-=H2O表示,如NaOH+HCl=NaCl+H2O,故答案為:NaOH+HCl=NaCl+H2O;
(5)碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉,從而除去碳酸鈉,離子方程式為CO32-+2H+=H2O+CO2↑,故答案為:CO32-+2H+=H2O+CO2↑.
點(diǎn)評(píng):本題考查了離子方程式的書寫及電離方程式的書寫,明確發(fā)生的反應(yīng)及離子方程式書寫規(guī)則、強(qiáng)弱電解質(zhì)即可解答,注意強(qiáng)弱電解質(zhì)電離方程式書寫區(qū)別.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)中,不屬于加成反應(yīng)的是( 。
A、乙炔與氯化氫反應(yīng)制取氯乙烯
B、乙烷和氯氣反應(yīng)制取氯乙烷
C、乙烯與氫氣反應(yīng)制取乙烷
D、乙烯通入溴的四氯化碳溶液后,使溴的四氯化碳溶液褪色

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有氧化銅和炭粉的混合物共Amol,將它在隔絕空氣的條件下加熱.反應(yīng)完全后,冷卻,得到殘留固體.
(1)寫出可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(2)若氧化銅在混合物中所占的比值為x(0<x<1),問:x為何值時(shí),殘留固體為何種物質(zhì)?寫出殘留固體的物質(zhì)的量(用A、x表示)與x值之間的關(guān)系.
將結(jié)果填入下表:
X值 殘留固體
化學(xué)式 物質(zhì)的量
 
 
 
 
 
 
 
 
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C、D四種氣體,A是密度最小的氣體,B在通常情況下呈黃綠色,把四種氣體分別通入酸性硝酸銀溶液中,通入B、D氣體時(shí)立即出現(xiàn)白色沉淀,純凈的A可以在B中安靜地燃燒,發(fā)出蒼白色的火焰并生成D.把無色無刺激氣味氣體C通入澄清石灰水時(shí)變渾濁.
(1)A、B、C、D的名稱分別為:
A
 
   B
 
    C
 
    D
 

(2)寫出下列各反應(yīng)的化學(xué)方程式:
A與B:
 

A還原氧化銅:
 

D與硝酸銀溶液:
 

C與澄清石灰水:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

脫出水分是保存食物的常用方法,為什么脫水有利于食物的保存?

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)一定溫度下,向1L密閉容器中加入1mol HI(g),發(fā)生2HI(g)?H2(g)+I2(g)反應(yīng),H2物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化如圖所示.0~2min內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(HI)=
 
;  該溫度下,H2(g)+I2(g)?2HI(g)的平衡常數(shù)K=
 
相同溫度下,若開始加入HI(g)的物質(zhì)的量是原來的2倍,則
 
是原來的2倍.(填序號(hào))
a.平衡常數(shù)  b.HI的平衡濃度 c.達(dá)到平衡的時(shí)間   d.平衡時(shí)H2的體積分?jǐn)?shù)
(2)實(shí)驗(yàn)室用Zn和稀硫酸制取H2,反應(yīng)時(shí)溶液中水的電離平衡
 
移動(dòng)(填“向左”“向右”或者“不”);若加入少量下列試劑中的
 
,產(chǎn)生H2的速率將增大.
a.NaNO3 b.CuSO4    c.Na2SO4     d.NaHSO3

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有①NH2-CH2-COOH    ②CH2OH(CHOH)4CHO   ③(C6H10O5n(纖維素)④HCOOC2H5    ⑤乙烯    ⑥CH3CHO等物質(zhì),其中(用數(shù)字序號(hào)填空):
(1)能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的是
 

(2)能發(fā)生酯化反應(yīng)的是
 

(3)能在一定條件下跟水反應(yīng)的是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

我國高校目前聯(lián)合研究一種稀土制冷材料,其主要成分是LaCaMnO.
(1)錳原子的基態(tài)價(jià)層電子排布式為
 

(2)試從結(jié)構(gòu)角度解釋H2SO4的酸性大于H2SO3的酸性:
 

(3)據(jù)報(bào)道,Ca在空氣中點(diǎn)燃生成CaO和少量Ca2N2
①Ca2N2和水反應(yīng)生成H2N-NH2,H2N-NH2能否作配體?
 
(填“能”或“否”)
②肼(N2H4)分子可視為NH3分子中的一個(gè)氫原子被-NH2(氨基)取代形成的另一種氮的氫化物.已知NH3能與鹽酸反應(yīng)形成一種含有配位鍵的離子化合物,試寫出N2H4與鹽酸反應(yīng)的離子方程式:
 

③欲比較CaO與NaCl的晶格能大小,需考慮的數(shù)據(jù)是
 
;已知MgCO3、CaCO3、SrCO3、BaCO3晶格能依次減小,而它們的熱分解溫度依次升高,原因是:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是元素化合價(jià)發(fā)生變化
B、還原劑是一種能夠得到電子的物質(zhì)
C、物質(zhì)所含元素化合價(jià)降低的反應(yīng)是氧化反應(yīng)
D、氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)是同時(shí)發(fā)生的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案