(1)一定溫度下,向1L密閉容器中加入1mol HI(g),發(fā)生2HI(g)?H2(g)+I2(g)反應(yīng),H2物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化如圖所示.0~2min內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(HI)=
 
;  該溫度下,H2(g)+I2(g)?2HI(g)的平衡常數(shù)K=
 
相同溫度下,若開始加入HI(g)的物質(zhì)的量是原來的2倍,則
 
是原來的2倍.(填序號(hào))
a.平衡常數(shù)  b.HI的平衡濃度 c.達(dá)到平衡的時(shí)間   d.平衡時(shí)H2的體積分?jǐn)?shù)
(2)實(shí)驗(yàn)室用Zn和稀硫酸制取H2,反應(yīng)時(shí)溶液中水的電離平衡
 
移動(dòng)(填“向左”“向右”或者“不”);若加入少量下列試劑中的
 
,產(chǎn)生H2的速率將增大.
a.NaNO3 b.CuSO4    c.Na2SO4     d.NaHSO3
考點(diǎn):化學(xué)平衡的計(jì)算,化學(xué)平衡的影響因素
專題:化學(xué)平衡專題
分析:(1)由圖可知,2min內(nèi)H2物質(zhì)的量的變化量,然后計(jì)算化學(xué)反應(yīng)速率,再利用化學(xué)反應(yīng)速率之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比來解答;利用三段法計(jì)算平衡時(shí)各物質(zhì)的濃度,根據(jù)平衡常數(shù)的表達(dá)式來計(jì)算即可;利用濃度對(duì)化學(xué)平衡的影響來分析HI的平衡濃度、達(dá)到平衡的時(shí)間、平衡時(shí)H2的體積分?jǐn)?shù),但溫度不變,平衡常數(shù)不變;
(2)根據(jù)氫離子濃度的變化來分析水的電離平衡移動(dòng),并利用原電池原理來分析反應(yīng)速率加快的原因;
解答: 解:(1)由圖可知2min內(nèi)氫氣的物質(zhì)的量增加了0.1mol,則氫氣的濃度為
0.1mol
1L
=0.1mol/L,用氫氣表示的化學(xué)反應(yīng)速率為
0.1mol/L
2min
=0.05mol/(L.min),
由反應(yīng)中的化學(xué)計(jì)量數(shù)可知,速率之比等于化學(xué)方程式系數(shù)之比,v(HI)=2V(H2)=0.05mol/(L.min)×2=0.1mol/(L.min);
              2HI(g)?H2(g)+I2(g)
開始濃度    1molL       0      0
轉(zhuǎn)化濃度  0.2mol/L     0.1mol/L   0.1mol/L
平衡濃度  0.8mol/L     0.1mol/L   0.1mol/L
則該溫度下K1=
0.1mol/L×0.1mol/L
(0.8mol/L)2
=
1
64
,
又 2HI(g)?H2(g)+I2(g)與H2(g)+I2(g)?2HI(g)互為逆反應(yīng),則它們的化學(xué)平衡常數(shù)的乘積等于1,
即H2(g)+I2(g)?2HI(g)的化學(xué)平衡常數(shù)K=
1
K1
=64,
相同溫度下,若開始加入HI(g)的物質(zhì)的量是原來的2倍,
a、對(duì)該反應(yīng),當(dāng)溫度不變開始加入HI(g)的物質(zhì)的量是原來的2倍,則溫度不變,K不變,故a錯(cuò);
b、物質(zhì)的量為原來的2倍,該反應(yīng)是反應(yīng)前后氣體體積相等的反應(yīng),則反應(yīng)體系中各物質(zhì)的濃度都是原來的2倍,故b正確;
c、物質(zhì)的量增大,則化學(xué)反應(yīng)速率先增大的快,后隨濃度的減小,速率增大的程度變小,故c錯(cuò);
d、由反應(yīng)方程式及原來的量與后來的量成正比,則這兩種情況下建立的平衡為等效平衡,即平衡時(shí)H2的體積分?jǐn)?shù)相同,故d錯(cuò);
故選b.
故答案為:0.1mol/L.min;64;b;
(2)由水的電離平衡為H2O?H++OH-,則硫酸電離出的c(H+)對(duì)水的電離起抑制作用,當(dāng)Zn消耗了H+,c(H+)減小,水的電離平衡向右移動(dòng);若加入NaNO3,溶液具有硝酸的強(qiáng)氧化性,則不會(huì)生成氫氣;加入NaHSO3會(huì)和H+反應(yīng),降低c(H+),則反應(yīng)速率減慢;Na2SO4 的加入,離子不參與反應(yīng),則對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率無影響;
加入CuSO4 后,Zn與硫酸銅溶液反應(yīng)置換出Cu,則構(gòu)成原電池加快了化學(xué)反應(yīng)速率;
故答案為:向右,b;
點(diǎn)評(píng):本題較復(fù)雜,考查的知識(shí)點(diǎn)多,注重了基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練,同時(shí)體現(xiàn)新課程改革的指導(dǎo)思想,明確氧化還原反應(yīng)、平衡移動(dòng)、電化學(xué)的知識(shí)點(diǎn)是解答本題的關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述不正確的是( 。
A、36g鎂在足量的氮?dú)庵型耆紵厕D(zhuǎn)移的電子數(shù)為3NA
B、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,44.8 L NO與22.4 LO2混合后氣體中分子總數(shù)為2NA
C、室溫下,21.0g乙烯和丁烯的混合氣體中含有的碳?xì)涔矁r(jià)鍵數(shù)目為3NA
D、1 molNa2O和Na2O2混合物中含有的陰、陽離子總數(shù)是3NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

NOx、SO2是主要的大氣污染物,科學(xué)處理這些污染物對(duì)改善人們的生存環(huán)境具有重要的現(xiàn)實(shí)意義.
(1)利用甲烷催化還原氮氧化物.已知:
CH4(g)+4NO2(g)═4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-574kJ?mol-1
CH4(g)+2NO2(g)═N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-867kJ?mol-1
則CH4(g)+4NO(g)═2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=
 
kJ?mol-1
(2)利用氧化氮氧化物的流程如下:
NO
ClO2
反應(yīng)Ⅰ
NO2
Na2SO3水溶液
反應(yīng)Ⅱ
N2
寫出反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式
 
;已知反應(yīng)I的化學(xué)方程式為2NO+ClO2+H2O═NO2+HNO3+HCl,若反應(yīng)I中轉(zhuǎn)移0.5mol電子,則反應(yīng)Ⅱ中可生成N2的體積為
 
L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下).
(3)常溫下,用NaOH溶液吸收SO2得到pH=9的Na2SO3溶液,吸收過程中水的電離平衡
 
移動(dòng)(填“向左”、“向右”或“不”);試計(jì)算溶液中
c(S
O
2-
3
)
c(HS
O
-
3
)
=
 

(常溫下H2SO3的電離常數(shù):Ka1=1.0×10-2mol?L-1,Ka2=6.0×10-8mol?L-1
(4)利用Fe2(SO43溶液也可處理SO2廢氣,其流程如圖所示.

①簡述用Fe2(SO43晶體配制溶液A的方法
 

②假設(shè)反應(yīng)過程中溶液的體積不變,A、C兩溶液的pH大小關(guān)系為:pHA
 
pHC.(填“>”、“=”或“<”).
③設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證溶液B是否仍具有處理廢氣的能力,簡述實(shí)驗(yàn)的操作、現(xiàn)象和結(jié)論
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一定溫度下,在一體積固定的密閉容器中加入2mol X和1mol Y,發(fā)生如下反應(yīng):2X(g)+Y(g)?aZ(g)+W(g)△H=-Q kJ?mol-1(Q>0)
當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡后,反應(yīng)放出的熱量為Q1 kJ,物質(zhì)X的轉(zhuǎn)化率為α;平衡后再升高溫度,混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量減小,則
(1)溫度升高,平衡常數(shù)K的值是
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
(2)化學(xué)計(jì)量數(shù)a的值為
 

(3)有同學(xué)認(rèn)為,Q1一定小于Q,你認(rèn)為該結(jié)論是否正確?
 
其理由是
 

(4)維持溫度和體積不變,若起始時(shí)向容器中加入的物質(zhì)的量如下列各項(xiàng),則反應(yīng)達(dá)到平衡后放出的熱量仍為Q1 kJ的是
 

A.2molX、1molY、1molAr
B.a(chǎn)molZ、1molW
C.1molX、0.5molY、0.5amolZ、0.5molW
D.2molX、1molY、1molZ.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

按要求作答:
(1)氫氧化銅和鹽酸(寫出離子方程式)
 

(2)氫氧化鋇溶液和稀硫酸(寫出離子方程式)
 
;
(3)Fe2(SO43(寫出電離方程式)
 

(4)H++OH-=H2O(寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式)
 
;
(5)除去Na2SO4 溶液中的Na2CO3雜質(zhì)(寫出對(duì)應(yīng)的離子方程式)
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)探究氯水的成分,填表并回答問題.
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 實(shí)驗(yàn)方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
將氯水滴加到AgNO3溶液中 生成白色沉淀
 
將氯水滴加到含有酚酞的NaOH溶液中
 
 
淀粉KI試紙變藍(lán)色 氯水中含有Cl2
將足量的氯水滴加到鎂粉中
 
氯水中含有H+
實(shí)驗(yàn)②的“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”可能原因有兩個(gè),用簡要文字說明a.
 
,b.
 
.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明可能的原因
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)下列所含分子數(shù)由多到少的排列順序是
 

A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下33.6L H2
B.所含電子的物質(zhì)的量為4mol的H2
C.20℃時(shí)45g H2O
D.常溫下,16g O2與14g N2的混合氣體
E.含原子總數(shù)約為1.204×1024的NH3
(2)0.4mol OH-的質(zhì)量為
 
,其中含有
 
個(gè)電子.
(3)質(zhì)量比為16:7:6的三種氣體 SO2、CO、NO,分子個(gè)數(shù)之比為
 
;氧原子個(gè)數(shù)之比為
 
;相同條件下體積比為
 

(4)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1體積水能溶解448體積HCl,所得溶液的密度為1.3g/mL,該溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和物質(zhì)的量的濃度分別是
 
、
 
.(保留1位小數(shù))

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)根據(jù)下列化學(xué)方程式回答問題:
SiO2+2C+2Cl2
  △  
.
 
 SiCl4+2CO
①用雙線橋表示出反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目
②在該反應(yīng)中,還原劑是
 

(2)A、B、C、D、E是常見化合物或單質(zhì),有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(略去條件和副產(chǎn)品).

①若A為Na,B為NaOH,C為Na2CO3,請(qǐng)寫出A轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式
 

②若A為氣態(tài)單質(zhì),B為漂白粉的主要成份之一,C具有漂白性.試寫出A轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式
 
,寫出化學(xué)方程式證明C屬于弱酸
 
.畫出組成單質(zhì)A的元素原子結(jié)構(gòu)示意圖
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的-種常用科學(xué)方法,下列分類合理的是
①根據(jù)反應(yīng)是否有電子轉(zhuǎn)移將化學(xué)反應(yīng)分為氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng)
②根據(jù)在水溶液或熔融狀態(tài)下能否導(dǎo)電,將物質(zhì)分為電解質(zhì)和非電解質(zhì)
③根據(jù)酸分子中含有的H原子個(gè)數(shù)將酸分為-元酸、二元酸等
④根據(jù)分散質(zhì)微粒直徑大小可以將分散系分為溶液、濁液和膠體
⑤根據(jù)是否含氧元素來確定物質(zhì)是否為氧化物( 。
A、①②③④B、①②⑤
C、①③④D、①④

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同步練習(xí)冊(cè)答案