下列應用不涉及氧化還原反應的是
A.Na2O2用作呼吸面具的供氧劑 | B.工業(yè)上電解熔融狀態(tài)Al2O3制備Al |
C.工業(yè)上利用合成氨實現(xiàn)人工固氮 | D.實驗室用NH4Cl 和Ca(OH)2制備NH3 |
D
解析試題分析:在化學應用中沒有涉及氧化還原反應說明物質在應用過程中沒有電子轉移,其特征是沒有元素化合價變化,則A.過氧化鈉和水、二氧化碳反應都生成氧氣,O元素化合價由-1價變?yōu)?2價和0價,所以該反應為氧化還原反應,故A不選;B.電解熔融的氧化鋁生成鋁和氧氣,氧元素和鋁元素的化合價均發(fā)生變化,所以該反應為氧化還原反應,故B不選;C.氮氣和氫氣合成氨氣的過程中,氮元素和氫元素的化合價均發(fā)生變化,所以該反應為氧化還原反應,故C不選;D、實驗室用NH4Cl 和Ca(OH)2制備NH3的過程中沒有元素化合價變化,所以不涉及氧化還原反應,故D正確,答案選D。
考點:考查氧化還原反應判斷
科目:高中化學 來源:2013-2014廣西桂林市下學期高二年級期末考試化學試卷(解析版) 題型:實驗題
(16分)某小組同學利用H2C2O4溶液和酸性KMnO4溶液反應來探究“條件對化學反應速率的影響”。實驗時,先分別量取兩種溶液,倒入大試管中迅速振蕩混合均勻,再加入硫酸,開始計時,通過測定混合溶液褪色所需時間來判斷反應的快慢(已知反應方程式為:5H2C2O4+2KMnO4+3H2SO4=2MnSO4+K2SO4+10CO2↑+8H2O)。該小組設計了如下方案。
編號 | H2C2O4溶液 | KMnO4溶液 | 硫酸溶液 | 溫度/℃ | ||
| 濃度 (mol/L) | 體積 (mL) | 濃度 (mol/L) | 體積 (mL) |
|
|
① | 0.10 | 2.0 | 0.010 | 4.0 | 4mL 4mol/L | 25 |
② | 0.20 | 2.0 | 0.010 | 4.0 | 4mL 4mol/L | 25 |
③ | 0.20 | 2.0 | 0.010 | 4.0 | 4mL 4mol/L | 50 |
(1)探究溫度對化學反應速率影響的組合實驗編號是__________(填編號,下同);探究反應物濃度對化學反應速率影響的組合實驗編號是__________。
(2)該小組同學由此實驗發(fā)現(xiàn)反應進行一些時間后,有一時間段反應速率不斷加快。同學們分析除了反應放熱使體系溫度升高外,可能還有其它原因,他們聯(lián)想到教材上的科學探究實驗,推斷出反應混合溶液中的__________(填化學式)也加速了此反應的進行。
(3)上述實驗①中充分反應后H2C2O4過量,假設理論上能通過用酸性KMnO4溶液滴定的方法來測定反應混合液中過量的H2C2O4,請回答下列問題:
①取用反應混合液的滴定管用__________滴定管(填“酸式”或“堿式”,下同),盛裝KMnO4溶液的滴定管用__________滴定管。
②下列操作中可能使測出的H2C2O4剩余量比理論值偏低的是__________。
A. 讀取酸性KMnO4溶液體積時,開始仰視讀數(shù),滴定結束時俯視讀數(shù)
B. 滴定前盛放反應混合液的錐形瓶用蒸餾水洗凈但沒有干燥
C. 盛裝KMnO4溶液的滴定管滴定前有氣泡,滴定后氣泡消失
D. 盛裝KMnO4溶液的滴定管未潤洗就直接注入酸性KMnO4溶液
③此滴定實驗是否需要滴加指示劑________(填“是”或“否”);怎么確定此滴定的終點:_________。
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科目:高中化學 來源:2013-2014廣東肇慶市畢業(yè)班第二次模擬考試理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
Q、W、X、Y、Z是原子序數(shù)依次增大的短周期元素,X的焰色反應呈黃色。Q元素的原子最外層電子數(shù)是其內層電子數(shù)的2倍。W、Z最外層電子數(shù)相同,Z的核電荷數(shù)是W的2倍。元素Y的合金是日常生活中使用廣泛的金屬材料之一,下列說法正確的是( )
A.氫化物穩(wěn)定性:Z>W
B.原子半徑的大小順序:rX>rY>rQ>rW
C.元素Q和Z能形成QZ2型的共價化合物
D.X、Y的最高價氧化物的水化物之間不能發(fā)生反應
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
圖表歸納是學習化學的一種常用方法,某同學如下歸納的下表與右圖中對應正確的是
選項 | X | Y | Z | |
A | 膠體 | 混合物 | 淀粉溶液 | |
B | 化合物 | 酸性氧化物 | 一氧化氮 | |
C | 氣態(tài)氫化物 | 化合物 | 液溴 | |
D | 強電解質 | 強酸 | 硫酸 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
化學已經滲透到人類生活的各個方面,下列說法不正確的是
A.食鹽可作氯堿工業(yè)的原料 |
B.碘酒是指單質碘的乙醇溶液 |
C.大量使用化肥和農藥,以提高農作物產量,符合綠色化學的原則 |
D.低碳生活注重節(jié)能減排,盡量使用太陽能燈代替化石燃料,減少溫室氣體的排放 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
(1)科學家根據(jù)體系存在著力圖使自身能量趨于 和由 變?yōu)?u> 的自然現(xiàn)象,提出了互相關聯(lián)的 判據(jù)和 判據(jù),為最終解決“反應進行的方向”這一問題提供了必要的依據(jù)。
(2)在密閉條件下,體系有有序自發(fā)地轉變?yōu)闊o序的傾向,因為與有序體系相比,無序體系更加穩(wěn)定,科學家把這種因素稱作 。
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
(10分)下列框圖中,已知A、E、F、H是單質,其中只有A是固體,其它都是氣體,且H是呈黃綠色;B是最常見液體,G的焰色反應呈黃色,L是白色沉淀,M是紅褐色沉淀。部分反應的某些產物未標出。
(1)寫出H的化學式: 、C的電子式: 。
(2)寫出D與I溶液發(fā)生反應的離子方程式: 。
(3)寫出L→M的化學方程式: 。
(4)檢驗J中的陽離子時,不宜選用下列試劑中的 (填選項字母)。
A.Fe粉 B.NaOH溶液 C.KSCN溶液
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