將Fe、Mg的混合物9.8g溶解在一定量的稀硝酸中,當(dāng)混合物全部溶解后,收集到的NO氣體為4.48 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況);然后將足量的NaOH溶液加入到上述反應(yīng)后的溶液中。那么生成的氫氧化物沉淀的質(zhì)量為
[     ]
A.18 g
B.20 g
C.22 g
D.24 g
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將金屬Mg、Fe的混合物16g投入到200mL的稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下11.2L 氫氣.下列相關(guān)說法錯誤的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2011?天津模擬)某中學(xué)化學(xué)課外活動小組欲探究鐵在氯氣中燃燒產(chǎn)物的成份、性質(zhì)和用途,設(shè)計了如下實驗步驟:
Ⅰ.用下列實驗裝置制取純凈干燥的氯氣
寫出A、B中所盛放最佳化學(xué)試劑的名稱
飽和食鹽水
飽和食鹽水
濃硫酸
濃硫酸
,畫出虛線框內(nèi)所需裝置圖并標(biāo)明所需試劑的名稱


Ⅱ.某同學(xué)將一定量鐵粉與Cl2恰好完全反應(yīng)得到一固體物質(zhì)a,然后通過實驗確定其成分.探究過程如下:
(1)提出假設(shè):(請把下列假設(shè)補充完整)
假設(shè)①:該固體物質(zhì)是FeCl3;假設(shè)②:
FeCl2
FeCl2
;假設(shè)③:
FeCl3和FeCl2的混合物
FeCl3和FeCl2的混合物

(2)設(shè)計實驗方案:
取少量固體物質(zhì)a于燒杯中,加適量水溶解,然后取兩份a溶液分別進行實驗,實驗現(xiàn)象與結(jié)論如下表,請在表格內(nèi)的橫線處填空.
 實驗方法 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
在溶液中加
KSCN溶液

溶液為紅色
溶液為紅色
固體物質(zhì)中有FeCl3
向a溶液中滴加
酸性KMnO4溶液
KMnO4溶液紫色
不褪色

固體物質(zhì)中不含
固體物質(zhì)中不含 FeCl2
固體物質(zhì)中不含 FeCl2
由此得出結(jié)論:假設(shè)
成立(填序號①②③).
Ⅲ.為進一步探究物質(zhì)a的性質(zhì),他們又利用a溶液做了如下一些實驗,其中現(xiàn)象、結(jié)論均正確的是
AD
AD
(填寫序號)
A.向氫氧化鎂懸濁液中滴加a溶液出現(xiàn)紅褐色沉淀,證明Ksp[Fe(OH)3]<Ksp[Mg(OH)2]
B.向a溶液中加入少量鐵粉,鐵粉溶解,溶液顏色由淺綠色變成黃色
C.向沸水中滴加a的飽和溶液,立即出現(xiàn)紅褐色沉淀
D.將a溶液加熱蒸干并灼燒,得到Fe2O3固體
IV.a(chǎn)溶液常作印刷電路銅板的腐蝕劑,寫出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
2Fe3++Cu2+=2Fe3++Cu
2Fe3++Cu2+=2Fe3++Cu
.活動小組的同學(xué)們又設(shè)計了兩種從上述廢液中回收Cu的方案:
方案1:設(shè)計流程圖如下:

請分別寫出操作①和試劑②的名稱
過濾
過濾
,
鹽酸(或稀硫酸)
鹽酸(或稀硫酸)

方案2:在廢液中加入適量的鹽酸調(diào)節(jié)溶液的pH=1,用銅和石墨作電極進行電解,銅作
極.當(dāng)觀察到陰極有少量氣泡產(chǎn)生時,停止電解,這時要回收的Cu已全部析出.
評價:方案2在電極上直接回收銅,操作上比方案1簡便,但方案2也有不足之處,主要表現(xiàn)為:
有污染性氣體Cl2產(chǎn)生;使用了電解裝置,成本較高等
有污染性氣體Cl2產(chǎn)生;使用了電解裝置,成本較高等

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將10g 由Mg、Zn、Fe組成的混合物與40mL稀硫酸恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生的氫氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下為5.6L,則三種金屬的物質(zhì)量之和為(  )

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

由MgO、A12O3、SiO2、Fe2O3組成的混合物.現(xiàn)取一份試樣進行實驗,首先將其溶于過量的鹽酸,過濾后,在所得的沉淀X和溶液Y中分別加入NaOH溶液至過量.下列敘述不正確的是( 。
A、沉淀X的成分是SiO2B、溶液Y中的陽離子主要是Mg2+、Al3+、Fe3+、H+C、將試樣直接溶于過量的NaOH溶液后過濾,可得到紅色顏料Fe2O3D、在Y中加入過量的NaOH溶液,過濾得到的沉淀的主要成分是Fe(OH)3和Mg(OH)2

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