下列說(shuō)法正確的是

A．垃圾資源化的主要途徑是衛(wèi)生填埋
B．在日常生活中，化學(xué)腐蝕是造成鋼鐵腐蝕的主要原因
C．推廣使用新能源，可以減少二氧化碳等溫室氣體的排放
D．人造纖維、合成纖維和光導(dǎo)纖維都是有機(jī)高分子化合物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

材料是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，劃時(shí)代的材料可作為人類(lèi)文明的里程碑。
(1)玻璃是傳統(tǒng)硅酸鹽材料，普通玻璃是由石英砂、純堿和________(寫(xiě)名稱(chēng))高溫熔融而制成的，主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________________________、__________________________________。
(2)氮化硅是一種新型結(jié)構(gòu)陶瓷，具有熔點(diǎn)高、硬度大、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定等優(yōu)良性能。它的一種制備方法為硅的氯化物與氨氣加熱，生成化合物Si(NH2)4和HCl氣體；Si(NH2)4在高溫下分解生成了該陶瓷。寫(xiě)出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________________、______________________________。
(3)以化學(xué)為核心的科學(xué)技術(shù)，制造了無(wú)數(shù)比天然高分子材料性能優(yōu)異的產(chǎn)品，甚至設(shè)計(jì)和創(chuàng)造了自然界原來(lái)沒(méi)有的新物質(zhì)，合成有機(jī)高分子材料就是其中的典型代表。
①工程塑料PBT的結(jié)構(gòu)如下圖所示，下列關(guān)于PBT的說(shuō)法中，正確的是________。

A．PBT是通過(guò)加聚反應(yīng)得到的高分子化合物
B．PBT中含有羧基、羥基和酯基
C．PBT的單體中有芳香烴
D．PBT的單體均能與Na、NaOH、Na2CO3反應(yīng)
E．生成1 mol PBT的同時(shí)會(huì)生成(2n－1)mol H2O
②下列處理廢舊熱固性塑料的做法不可取的是________。
A．深埋              B．粉碎后用作樹(shù)脂填料
C．用作燃料          D．用有機(jī)溶劑將其溶解、回收

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)環(huán)境保護(hù)與綠色化學(xué)的敘述不正確的是   

A．形成酸雨的主要物質(zhì)是硫的氧化物和氮的氧化物
B．大氣污染物主要來(lái)自化石燃料燃燒和工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程產(chǎn)生的廢氣
C．綠色化學(xué)的核心就是如何對(duì)被污染的環(huán)境進(jìn)行無(wú)毒無(wú)害的治理
D．水華、赤潮等水體污染主要是由含氮、磷的生活污水任意排放造成的

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)， 下列敘述錯(cuò)誤的是

A．鐵表而鍍鋅可以增強(qiáng)其抗腐蝕性
B．用聚乙烯塑料代替聚乳酸塑料可減少白色污染
C．大量燃燒化石燃料是造成霧霾天氣的一種重要因素
D．含再金屬離子的電鍍廢液不能隨意排放

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列圖片中的資料對(duì)應(yīng)的說(shuō)法正確的是

 
 		A
 		B
 		C
 		D
 
資料
 
聚乙烯可做
包裝材料    
 
分類(lèi)收集垃圾有利于資源的回收利用
 
水果、蔬菜、肉類(lèi)都含重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
 
服用補(bǔ)鐵劑同時(shí)服用Vc片
 
說(shuō)法
 		無(wú)毒，用于食品、藥品包裝
 		廢舊手機(jī)電池放入此標(biāo)志的垃圾桶
 		檸檬是酸性食品，肉類(lèi)是堿性食品
 		利用Vc酸性O(shè)TC表示非處方藥
 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列氣體中，與酸雨密切相關(guān)的是

A．SO2B．N2C．CO2D．CO

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

近年來(lái)，冠以綠色的新概念不斷產(chǎn)生，如綠色食品、綠色能源、綠色化學(xué)等，綠色化學(xué)要求從經(jīng)濟(jì)、環(huán)保和技術(shù)上設(shè)計(jì)可行的化學(xué)反應(yīng)。據(jù)此，由單質(zhì)鎂制硝酸鎂的下列四個(gè)方案中，你認(rèn)為可行且符合“綠色化學(xué)”要求方案的是

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

某商品的廣告詞是“臭氧，世界上最強(qiáng)大的消毒劑”。下列有關(guān)敘述正
確的是(　　)

A．臭氧與氧氣是同分異構(gòu)體，二者的轉(zhuǎn)化屬于化學(xué)變化
B．大氣平流層中的臭氧吸收紫外線，保護(hù)地球上的生物
C．臭氧有毒，所以不能用于水的凈化
D．因?yàn)槌粞醴纸馍裳鯕�，所以空氣中臭氧的含量越高越�?

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

“人類(lèi)只有一個(gè)地球！”為了保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境，下列做法中不正確的是（　　）。

A．回收處理垃圾，變廢為寶 
B．廢舊電池中含有汞（Hg2＋）等，會(huì)污染地下水與土壤，必須回收處理 
C．為了謀取利益，捕殺、販賣(mài)野生動(dòng)物 
D．開(kāi)發(fā)新能源，逐步減少使用化石燃料 

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