【題目】某烴A相對(duì)分子質(zhì)量為140，其中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.857。A分子中有兩個(gè)碳原子不與氫直接相連。A在一定的條件下氧化只生成G，G能使石蕊試液變紅

已知：

(1)A的分子式____________�；衔�G的結(jié)構(gòu)簡式：G____________。

(2)A分子加氫后生成的烷烴的一氯取代物有____________種。將足量A加入溴水中充分反應(yīng)，現(xiàn)象為________________________________________________。

【答案】C10H20 2 溴水褪色，下層有油狀物

【解析】

令該烴為1mol，求出C和H物質(zhì)的量，從而確定該烴的分子式，然后根據(jù)信息，求出A的結(jié)構(gòu)簡式。

（1）1mol該烴中，C原子物質(zhì)的量為140×0.857g/12g/mol≈10mol，H原子物質(zhì)的量為140×(1－0.857)g/1g/mol≈20mol，即該烴的化學(xué)式為C10H20，G能使石蕊試液變紅，G為羧酸，A在一定條件下氧化只生成G，說明碳碳雙鍵兩邊C的個(gè)數(shù)相同，A分子中有兩個(gè)碳原子不與氫直接相連，推出A的結(jié)構(gòu)簡式為，G的結(jié)構(gòu)簡式為；

（2）A加氫后生成烷烴的結(jié)構(gòu)簡式為，該烷烴有2種不同的氫原子，即一氯代物有2種；A中含有碳碳雙鍵，與溴水發(fā)生加成反應(yīng)，現(xiàn)象為溴水褪色，下層有油狀物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室從海帶中提取碘的流程如圖：

下列操作裝置不符合要求的是

A. B. C. D.

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室通過稱量樣品受熱脫水前后的質(zhì)量來測(cè)定x值，下列情況會(huì)導(dǎo)致測(cè)定值偏低的是( )

A. 實(shí)驗(yàn)前試樣未經(jīng)干燥B. 試樣中含有少量碳酸氫銨

C. 試樣中含有少量氯化鈉D. 加熱過程中有試樣迸濺出來

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】室溫下，用相同物質(zhì)的量濃度的 HC1 溶液，分別滴定物質(zhì)的量濃度均為 0.1 mol/L 的三種堿溶液，滴定 曲線如圖所示。下列判斷正確的是

A. 滴定前，三種堿溶液中水電離出的 c(H+)大小關(guān)系： DOH>BOH>AOH

B. pH= 7 時(shí)，c(A+)=c(B+)=c(D+)

C. 滴定至 P 點(diǎn)時(shí)，溶液中：c(Cl-)>c(B+)>c(BOH)>c(OH-)>c(H+)

D. 當(dāng)中和百分?jǐn)?shù)達(dá) 100%時(shí)，將三種溶液混合后：c(AOH)+c(BOH)+c(DOH)=c(H+)-c(OH-)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是

A. 將TiCl4溶于水、加熱，得到沉淀TiO2·xH2O，繼續(xù)焙燒可得到TiO2

B. 可采取加熱蒸發(fā)的方法使FeCl3從水溶液中結(jié)晶析出

C. 配制FeCl3溶液時(shí)，為了防止溶液出現(xiàn)渾濁，可以向溶液中滴入少量鹽酸

D. 為了除去MgCl2酸性溶液中的FeCl3，可在加熱攪拌的條件下加入MgCO3，過濾后，再向?yàn)V液中加入適量鹽酸

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)在一定條件下，使26 g CO和O2的混合氣體充分反應(yīng)，所得混合物在常溫下與足量的Na2O2固體反應(yīng)，結(jié)果固體增重14 g，則原混合氣體中CO和O2的質(zhì)量比可能是____________。

(2)某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：將新制氯水逐滴加到含有酚酞的NaOH溶液中，當(dāng)加到最后一滴時(shí)溶液的紅色突然消失。

該同學(xué)對(duì)“溶液的紅色突然消失”的原因進(jìn)行了探究：

①猜測(cè)：a.氯水中的鹽酸中和了NaOH，使酚酞由紅色變?yōu)闊o色；

b._____________。

②請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證上述猜測(cè)：____________

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體的過程中，不慎用到了濃鹽酸，導(dǎo)致制得的CO2氣體中混有HCl氣體，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下除去HCl氣體并探究CO2與過氧化鈉(Na2O2)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題：

(1)裝置A的作用是：____________；

(2)為確定反應(yīng)后裝置B硬質(zhì)玻璃管中固體的成分，小組同學(xué)取適量固體于試管中，加入足量的蒸餾水溶解形成溶液M，無氣泡產(chǎn)生，則該固體中不含____________ (填化學(xué)式)，該小組同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行探究。

（提出問題）反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管中固體的成分是什么？

（做出猜想）

猜想1：Na2CO3

猜想2：NaOH

猜想3：Na2CO3和NaOH，經(jīng)過討論，大家一致認(rèn)為猜想2不合理，理由是：____________（用化學(xué)方程式表示）。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）小組同學(xué)取上述形成的溶液M于試管中，向其中加入過量____________ (填化學(xué)式)溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，過濾，向?yàn)V液中滴加幾滴酚酞試液，溶液變紅，則證明猜想3成立。

（交流反思）小組中有同學(xué)認(rèn)為，將上述濾液中滴加的酚酞試液換成硝酸銅溶液，也能得出同樣的結(jié)論，你認(rèn)為該同學(xué)的觀點(diǎn)____________ (填“正確”或“錯(cuò)誤”)，理由是：____________ (用化學(xué)方程式表示)。

（拓展延伸）在盛有氯化銨(NH4Cl)濃溶液的試管中，加入足量的過氧化鈉(Na2O2)固體，有氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生的氣體是：____________ (填化學(xué)式)。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)活動(dòng)小組按下圖所示流程由粗氧化銅樣品(含少量氧化亞鐵及不溶于酸的雜質(zhì))制取無水硫酸銅。

已知Fe3＋、Cu2＋、Fe2＋三種離子在水溶液中形成氫氧化物沉淀的pH范圍如下圖所示：

請(qǐng)回答下列問題：

（1）已知25℃時(shí)，Cu (OH)2的Ksp=4.0×10-20調(diào)節(jié)溶液pH到4.0時(shí)，溶液C中Cu2＋的最大濃度為____________mol·L1。

（2）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，下列實(shí)驗(yàn)裝置不可能用到的是________(填序號(hào))。

（3）溶液A中所含溶質(zhì)為__________________________；物質(zhì)X應(yīng)選用________(填序號(hào))。

A.氯水　 　B.雙氧水　 　C.鐵粉　　 D.高錳酸鉀

（4）從溶液C中制取硫酸銅晶體的實(shí)驗(yàn)操作為______________________________。

（5）用“間接碘量法”可以測(cè)定溶液A(不含能與I－發(fā)生反應(yīng)的雜質(zhì))中Cu2＋的濃度。過程如下：

第一步：移取10.00 mL溶液A于100 mL容量瓶中，加水定容至100 mL。

第二步：取稀釋后溶液20.00 mL于錐形瓶中，加入過量KI固體，充分反應(yīng)生成白色沉淀與碘單質(zhì)。

第三步：以淀粉溶液為指示劑，用0.050 00 mol·L－1的Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定，前后共測(cè)定三次，達(dá)到滴定終點(diǎn)時(shí)，消耗Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液的體積如下表：

(已知：I2＋2S2O32-===2I－＋S4O62-)

滴定次數(shù)

第一次

第二次

第三次

滴定前讀數(shù)(mL)

0.10

0.36

1.10

滴定后讀數(shù)(mL)

20.12

20.34

22.12

①CuSO4溶液與KI反應(yīng)的離子方程式為______________________________。

②滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象是____________________________________________________________。

③溶液A中c(Cu2＋)＝________mol·L－1。

（6）利用氧化銅和無水硫酸銅按下圖裝置，持續(xù)通入X氣體，可以看到a處有紅色物質(zhì)生成，b處變藍(lán)，c處得到液體且該液體有刺激性氣味，則X氣體是___________(填序號(hào))，寫出其在a處所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式___________________________________________。

A．H2

B．CH3CH2OH（氣）

C．N2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】天然氣是一種清潔的化石燃料，也是引起溫室效應(yīng)的一種物質(zhì)。天然氣的綜合利用對(duì)節(jié)能減排、高效利用能源、減少二氧化碳排放有重大意義。作為化工原料，合成甲醇是天然氣綜合利用的重要途徑。

CH4(g)+ CO2(g) 2CO(g)+ 2H2(g)△H=+247.3 kJ·mol—1 �、�

CH4(g)+H2O(g) CO(g)+3H2(g) △H=+206.2 kJ·mol—1 ②

Ⅰ、合成甲醇的主要反應(yīng)為：2H2(g)+ CO(g)CH3OH(g) △H=-90.8 kJ·mol—1　

(1)該反應(yīng)熵變△S________0(填“＞、＝或＜”)，該反應(yīng)在______(填“高溫”或“低溫”)條件下能自發(fā)進(jìn)行。

(2)生產(chǎn)過程中，合成氣要循環(huán)，其目的是：________________________________。

(3)T℃下此反應(yīng)的平衡常數(shù)為160。某時(shí)刻測(cè)得各組分的濃度如下，比較此時(shí)正、逆反應(yīng)速率的大小：υ(正)________υ(逆)(填“＞”“＜”或“＝”)

物質(zhì)

H2

CO

CH3OH

濃度/(mol·L—1)

0.20

0.10

0.40

(4)在恒溫恒容條件下，充入一定量的H2和CO，發(fā)生上述反應(yīng)，則該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志有（__________________）

A.混合氣體的密度保持不變 B.混合氣體的總壓強(qiáng)保持不變

C.甲醇的濃度保持不變 D.υ正(H2)= υ逆(CH3OH)

(5)在恒溫恒容條件下，要提高反應(yīng)2H2(g)+ CO(g) CH3OH(g)中CO的轉(zhuǎn)化率，可以采取的措施是（______________）

A.升溫 B.加入催化劑 C.增加CO的濃度

D.增加H2的濃度 E.充入惰性氣體 F.分離出甲醇

Ⅱ、合成甲醇的另一反應(yīng)為：CO2(g)＋3H2(g)CH3OH(g)＋H2O(g) △H＝－akJ·mol－1(a＞0)。

在一定溫度下的2L固定容積的密閉容器中，通入2 molCO2和3mol H2，發(fā)生上述反應(yīng)，測(cè)得CO2(g)和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如圖所示。

(6)下列措施中能使n(CH3OH )/n(CO2 )增大的是______(填編號(hào))。

A.升高溫度

B.恒溫恒容下充入He(g)

C.將H2O(g)從體系中分離

D.恒溫恒容再充入2 mol CO2和3 mol H2

(7)經(jīng)計(jì)算該溫度下此反應(yīng)的平衡常數(shù)K=0.20 L2·mol—2。若改變條件_________(填選項(xiàng))，可使K＝1。

A.增大壓強(qiáng) B.增大反應(yīng)物濃度 C.降低溫度

D.升高溫度 E.加入催化劑

(8)10min內(nèi)，用H2表示的該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率為=_________mol·L—1·min—1

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