某有機(jī)化合物A經(jīng)李比希法測得其中含碳為70.59%、含氫為 5.88%,其余含有氧,F(xiàn)用下列方法測定該有機(jī)化合物的相對分子質(zhì)量和分子結(jié)構(gòu)。
方法一:用質(zhì)譜法分析得知A的相對分子質(zhì)量為136。
方法二:核磁共振儀測出A的核磁共振氫譜有4個(gè)峰,其面積之比為1∶1∶1∶3。如下圖A。
方法三:利用紅外光譜儀測得A分子的紅外光譜,如下圖B。
(1)分子中共有 種化學(xué)環(huán)境不同的氫原子。
(2)A的分子式為 。
(3)該物質(zhì)屬于哪一類有機(jī)物 。
(4)A的分子中只含一個(gè)甲基的依據(jù)是 (填序號)。
a.A的相對分子質(zhì)量
b.A的分子式
c.A的核磁共振氫譜圖
d.A分子的紅外光譜圖
(5)A的結(jié)構(gòu)簡式為 。
(6)A的芳香類同分異構(gòu)體有多種,其中又同時(shí)符合下列條件:①能發(fā)生水解反應(yīng);②分子結(jié)構(gòu)中含有一個(gè)甲基。則該芳香類A的同分異構(gòu)體共有 種。
(1)4
(2)C8H8O2
(3)酯類
(4)bc
(5)
(6)4
【解析】(1)由圖A知,A有4個(gè)峰,則A中有4種氫原子;
(2)N(C)∶N(H)∶N(O)=∶∶=4∶4∶1,則A的實(shí)驗(yàn)式為C4H4O,設(shè)A的分子式為(C4H4O)n,又Mr(A)=136,可得n=2,則分子式為C8H8O2;
(3)由圖B知,A含有苯環(huán),占6個(gè)C原子,還含有CO、C—O—C、C—C、C—H,其中CO、C—O—C可組合為,所以該物質(zhì)為酯類;
(4)結(jié)合上述(3)的解析,再結(jié)合圖A知有4種氫原子,且其比例為1∶1∶1∶3,又由于—CH3上氫原子數(shù)為3,所以只能有一個(gè)—CH3。
(5)綜上所述,A的結(jié)構(gòu)簡式為;
(6)A的芳香類同分異構(gòu)體能發(fā)生水解的一定含有酯基,分子結(jié)構(gòu)中又含有一個(gè)—CH3,所以可能是乙酸酚酯(),也可能是甲酸酚酯且苯環(huán)上連一個(gè)—CH3,(,有鄰、對、間位三種結(jié)構(gòu)),所以可能的結(jié)構(gòu)有4種。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)名師知識點(diǎn)精編 專題2化學(xué)計(jì)量及其應(yīng)用練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室從化學(xué)試劑商店買回的硫酸試劑標(biāo)簽上的部分內(nèi)容。據(jù)此下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.該硫酸具有強(qiáng)烈的腐蝕性,應(yīng)放于危險(xiǎn)化學(xué)用品柜中妥善保管
B.取10 mL該硫酸于燒杯中,再加18.4 mL的水,可配得49%的硫酸
C.配制200 mL 4.6 mol/L的稀硫酸需取該硫酸50 mL
D.該硫酸與等質(zhì)量的水混合所得溶液的物質(zhì)的量濃度小于9.2 mol/L
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)名師知識點(diǎn)精編 專題20同分異構(gòu)反應(yīng)類型有機(jī)合成練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
香豆素類化合物具有抗病毒、抗癌等多種生物活性。香豆素3羧酸可由水楊醛
制備。
(1)中間體X的化學(xué)式為 。
(2)水楊醛發(fā)生銀鏡反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)香豆素3羧酸在NaOH溶液中徹底水解生成的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式為 。
(4)下列說法中錯(cuò)誤的是( )
A.中間體X不易溶于水
B.水楊醛分子中所有原子一定處于同一平面
C.水楊醛除本身外,含有苯環(huán)且無其他環(huán)的同分異構(gòu)體還有4種
D.水楊醛和香豆素3羧酸都能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
(5)反應(yīng)①中的催化劑“哌啶”可以由“吡啶”合成,其反應(yīng)為:
已知吡啶為環(huán)狀,性質(zhì)與苯類似。則吡啶的結(jié)構(gòu)簡式為 ;吡啶與混酸(濃硝酸與濃硫酸混合物)在加熱條件下,發(fā)生硝化反應(yīng)生成氮原子間位的一取代物的化學(xué)方程式為 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)名師知識點(diǎn)精編 專題19烴的衍生物基礎(chǔ)營養(yǎng)物質(zhì)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
是一種醫(yī)藥中間體,常用來制備抗凝血藥,可通過下列路線合成:
(1)寫出G的含氧官能團(tuán)的名稱 ;B→C的反應(yīng)類型是 。
(2)寫出DE的化學(xué)方程式: 。
(3)滿足下列條件的D的同分異構(gòu)體有 種。
①能發(fā)生銀鏡反應(yīng);②能使FeCl3溶液顯色;③酯類。
(4)下列關(guān)于G的說法正確的是
a.能使溴水褪色
b.能與金屬鈉反應(yīng)
c.1 mol G最多能和3 mol氫氣反應(yīng)
d.分子式是C9H8O3
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)名師知識點(diǎn)精編 專題19烴的衍生物基礎(chǔ)營養(yǎng)物質(zhì)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中不正確的是( )
A.氯乙烯、聚乙烯、苯乙烯都是不飽和烴
B.蛋白質(zhì)溶液中加入濃的硫酸銨溶液會(huì)有沉淀析出
C.苯能與溴在一定條件下發(fā)生取代反應(yīng)
D.淀粉和纖維素水解的最終產(chǎn)物都是葡萄糖
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)名師知識點(diǎn)精編 專題18烴及其有機(jī)物的命名練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有某化學(xué)式為C3H6O2的有機(jī)物的核磁共振氫譜有三個(gè)峰,其強(qiáng)度比為3∶2∶1,則該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式不可能是( )
A.CH3CH2COOH B.CH3COOCH3
C.HCOOCH2CH3 D.CH3COCH2OH
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)名師知識點(diǎn)精編 專題17氮及其化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
化學(xué)實(shí)驗(yàn)要符合“綠色化學(xué)”理念。某實(shí)驗(yàn)小組對“銅與濃硝酸反應(yīng)”進(jìn)行了探究性實(shí)驗(yàn)。試回答下列問題:
(1)寫出銅和濃硝酸反應(yīng)的離子方程式: 。
(2)與裝置Ⅰ相比,裝置Ⅱ的優(yōu)點(diǎn)是 ,裝置Ⅲ除具有裝置Ⅱ的優(yōu)點(diǎn)外,還有的優(yōu)點(diǎn)是 。
(3)在裝置Ⅲ中,若使NO2氣體充滿燒瓶,應(yīng)先關(guān)閉彈簧夾 ,再打開彈簧夾 ;當(dāng)氣體充滿燒瓶后,將銅絲提起,然后把a、b、c都關(guān)閉,并把燒瓶置于沸水中,下列情況不變的是 。
A.顏色
B.質(zhì)量
C.氣體的平均相對分子質(zhì)量
D.密度
E.壓強(qiáng)
(4)為了驗(yàn)證NO2與水的反應(yīng),欲使燒杯中的水進(jìn)入燒瓶的操作是 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)名師知識點(diǎn)精編 專題16硫及其化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某煤發(fā)電廠處理廢氣的裝置示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.使用此廢氣處理裝置可減少酸雨的形成
B.裝置內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)有化合、分解、置換和氧化還原反應(yīng)
C.整個(gè)過程的反應(yīng)可表示為:2SO2+2CaCO3+O22CaSO4+2CO2
D.可用酸性高錳酸鉀溶液檢驗(yàn)廢氣處理是否達(dá)標(biāo)
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)名師知識點(diǎn)精編 專題12鈉、鋁及其重要化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.工業(yè)上冶煉鋁常用焦炭還原氧化鋁
B.CO2、 NO2或SO2都會(huì)導(dǎo)致酸雨的形成
C.光導(dǎo)纖維、聚乙烯、油脂都是高分子化合物
D.可通過加水吸收后再用半透膜滲析的方法分離PM2.5微粒與可溶性吸附物
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