【題目】下列關(guān)于丙烯(CH3﹣CH=CH2)的說法正確的(
A.丙烯分子有7個(gè)δ鍵,1個(gè)π鍵
B.丙烯分子中3個(gè)碳原子都是sp3雜化
C.丙烯分子存在非極性鍵
D.丙烯分子中3個(gè)碳原子在同一直線上

【答案】C
【解析】解:A.丙烯分子有8個(gè)δ鍵,1個(gè)π鍵,故A錯(cuò)誤;
B.丙烯分子中1個(gè)碳原子為sp3雜化,雙鍵上的2個(gè)碳原子都是sp2雜化,故B錯(cuò)誤;
C.存在C﹣C非極性鍵,故C正確;
D.C=C為平面結(jié)構(gòu),最多2個(gè)碳原子在一條直線上,故D錯(cuò)誤;
故選C.
共價(jià)單鍵為δ鍵,雙鍵中有1個(gè)δ鍵,1個(gè)π鍵,甲基中的C為sp3雜化,雙鍵中的C為sp2雜化,結(jié)合化學(xué)鍵及乙烯的平面結(jié)構(gòu)分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于煤、石油、天然氣等資源的說法正確的是 ( )

A. 石油裂解得到的汽油是純凈物 B. 石油產(chǎn)品都可用于聚合反應(yīng)

C. 天然氣是一種清潔的化石燃料 D. 水煤氣是通過煤的液化得到的氣體燃料

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列操作或試劑的選擇不合理的是( )

A. 可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法從碘水中提取碘單質(zhì)

B. 可用灼燒法除去氧化銅中混有的銅粉

C. 可用硫酸鑒別碳酸鈉、硅酸鈉和硫酸鈉

D. 可用含氫氧化鈉的氫氧化銅懸濁液鑒別乙醇、乙醛和乙酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】成熟的蘋果中含有淀粉、葡萄糖和無機(jī)鹽等,某課外興趣小組設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)證明某些成分的存在,請你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

1取少量蘋果汁,加入碘水,溶液變藍(lán),則蘋果中含有____________。

2取少量蘋果汁,加入新制CuOH2并加熱,產(chǎn)生紅色沉淀,則蘋果中含有__________

3葡萄糖在一定條件下可以得到乙醇。寫出乙醇與乙酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________

下列物質(zhì)中可以鑒別乙酸和乙醇的是__________填字母。

A.金屬鈉 B.碳酸鈉溶液

C.水 D.紫色石蕊試液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是部分短周期元素化合價(jià)與原子序數(shù)的關(guān)系圖,下列說法正確的是( )

A. 原子半徑:ZYX

B. 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:WR

C. W最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物是強(qiáng)堿

D. YZ兩者最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物能相互反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】

主族元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大,W的原子最外層電子數(shù)是次外層電子效的3倍。X、Y和Z分屬不同的周期,它們的原子序教之和是W 原子序數(shù)的5倍。在由元素W、X、Y、Z組成的所有可能的二元化合物中.由元素W與Y形成的化合物M的熔點(diǎn)最高。

請回答下列問題:

(1)W元素原子的L層電子排布式為__________,W3分子的空間構(gòu)型為______

(2)X單質(zhì)與水發(fā)生主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________

(3)化合物M的化學(xué)式為_______,其晶體結(jié)構(gòu)與NaCl相同,而熔點(diǎn)高于NaCl。M熔點(diǎn)較高的原因是_________。將一定量的化合物ZX負(fù)載在M上可制得ZX/M催化劑,用于催化碳酸二甲酯與月桂醇酯交換合成碳酸二月桂酯。在碳酸二甲酯分子中,碳原子采用的雜化方式有___________,O-C-O的鍵角約為_______;

(4)X、Y、Z可形成立方晶體結(jié)構(gòu)的化合物,其晶胞中X占據(jù)所有棱的中心,Y位于頂角,Z處于體心位置,則該晶體的組成為X:Y:Z=___________

(5)含有元素Z的鹽的焰色反應(yīng)為_____色。許多金屬鹽都可以發(fā)生焰色反應(yīng),其原因是_________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對外加電流的保護(hù)中,下列敘述正確的是

A. 被保護(hù)的金屬與電源的正極相連

B. 被保護(hù)的金屬與電源的負(fù)極相連

C. 在被保護(hù)的金屬表面上發(fā)生氧化反應(yīng)

D. 被保護(hù)的金屬表面上不發(fā)生氧化反應(yīng),也不發(fā)生還原反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將1mol純凈的氨基甲酸銨(NH2COONH4)置于特制的真空密閉容器中(假設(shè)容器體積不變,固體試樣體積忽略不計(jì)),在恒定溫度下使其分解達(dá)到平衡:NH2COONH4 2NH3(g)+CO2(g)(s-固態(tài),g-氣態(tài))下列可以判斷該反應(yīng)己經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是

A. 反應(yīng)速率:v(正)=v(逆)=0 B. 有2molNH3生成

C. 氣體的總體積保持不變 D. CO2的質(zhì)量保持不變

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】WX、YZ四種短周期元素在元素周期表中的相對位置如圖所示,W的氣態(tài)氫化物可與其最高價(jià)含氧酸反應(yīng)生成離子化合物,由此可知

A. X、YZ中最簡單氫化物穩(wěn)定性最弱的是Y

B. 元素氧化物對應(yīng)水化物的酸性:Z>Y

C. 元素形成的單核陰離子還原性:X>Y

D. Z元素單質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中只表現(xiàn)氧化性

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