(1)在新生代的海水里有一種鐵細(xì)菌,它們提取海水中的亞鐵離子,把它轉(zhuǎn)變成它們的皮鞘(可以用Fe2O3來(lái)表示其中的鐵),后來(lái)便沉積下來(lái)形成鐵礦;這個(gè)以酶為催化劑的反應(yīng)的另一個(gè)反應(yīng)物是CO2,它在反應(yīng)后轉(zhuǎn)變成甲醛.試寫(xiě)出配平的離子方程式
 

(2)在H2O2作用下可實(shí)現(xiàn)Fe(CN)63-與Fe(CN)64-之間的相互轉(zhuǎn)化,在酸性溶液中H2O2可使Fe(CN)64-轉(zhuǎn)化為Fe(CN)63-;在堿性溶液里H2O2可使Fe(CN)63-轉(zhuǎn)化為Fe(CN)64-.寫(xiě)出以上相互轉(zhuǎn)化的離子方程式.
①酸性溶液中:
 

②堿性溶液中:
 
考點(diǎn):離子方程式的書(shū)寫(xiě)
專(zhuān)題:信息給予題
分析:(1)根據(jù)題干信息可知反應(yīng)物為二氧化碳和亞鐵離子,生成物為甲醛和氧化鐵,然后根據(jù)化合價(jià)變化配平,寫(xiě)出反應(yīng)的離子方程式;
(2)①在酸性溶液中H2O2可使Fe(CN)64-轉(zhuǎn)化為Fe(CN)63-,根據(jù)化合價(jià)變化配平該反應(yīng)的離子方程式;
②根據(jù)“在堿性溶液里H2O2可使Fe(CN)63-轉(zhuǎn)化為Fe(CN)64-”寫(xiě)出反應(yīng)物、生成物,然后根據(jù)化合價(jià)升降相等配平,寫(xiě)出配平后的離子方程式.
解答: 解:(1)鐵的化合價(jià)由+2價(jià)升高到+3價(jià),鐵元素的化合價(jià)升高1價(jià),CH2O中碳元素化合價(jià)為0,反應(yīng)物二氧化碳中碳元素化合價(jià)為+4,化合價(jià)降低4價(jià),化合價(jià)變化的最小公倍數(shù)為4,則亞鐵離子的計(jì)量數(shù)為4,二氧化碳的計(jì)量數(shù)為1,然后根據(jù)質(zhì)量守恒配平,則反應(yīng)的離子方程式為:CO2+4Fe2++5H2O=HCHO+2Fe2O3+8H+
故答案為:CO2+4Fe2++5H2O=HCHO+2Fe2O3+8H+;
(2)①在酸性溶液中H2O2可使Fe(CN)64-轉(zhuǎn)化為Fe(CN)63-,雙氧水中氧元素化合價(jià)為-1價(jià),反應(yīng)后生成了-2價(jià)的水,化合價(jià)降低了2價(jià),F(xiàn)e(CN)64-轉(zhuǎn)化為Fe(CN)63-,鐵元素有+2價(jià)變?yōu)?3價(jià),化合價(jià)升高了1價(jià),則化合價(jià)變化的最小公倍數(shù)為2,所以雙氧水的計(jì)量數(shù)為1,F(xiàn)e(CN)64-的計(jì)量數(shù)為2,然后利用質(zhì)量守恒配平,反應(yīng)的離子方程式為:2Fe(CN)64-+H2O2+2H+=2Fe(CN)63-+2H2O,
故答案為:2Fe(CN)64-+H2O2+2H+=2Fe(CN)63-+2H2O;
②在堿性溶液里H2O2可使Fe(CN)63-轉(zhuǎn)化為Fe(CN)64-,雙氧水反應(yīng)后生成氧氣,氧元素化合價(jià)從-1價(jià)升高到0價(jià),化合價(jià)總共升高2價(jià),F(xiàn)e(CN)63-轉(zhuǎn)化為Fe(CN)64-,鐵元素有+3價(jià)變?yōu)?2價(jià),化合價(jià)降低1價(jià),則化合價(jià)變化的最小公倍數(shù)為2,所以雙氧水的計(jì)量數(shù)為1,F(xiàn)e(CN)63-的計(jì)量數(shù)為2,然后利用質(zhì)量守恒配平,反應(yīng)的離子方程式為:2Fe(CN)63-+H2O2+2OH+=2Fe(CN)64-+2H2O+O2↑,
故答案為:2Fe(CN)63-+H2O2+2OH+=2Fe(CN)64-+2H2O+O2↑.
點(diǎn)評(píng):本題考查了離子方程式的書(shū)寫(xiě),為高考中的高頻題,屬于中等難度的試題,注意掌握離子方程式的書(shū)寫(xiě)原則,明確離子方程式中,難溶物、弱電解質(zhì)等需要保留化學(xué)式,必須遵循守恒關(guān)系(如:質(zhì)量守恒和電荷守恒等)、符合原化學(xué)方程式等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)一定條件下某烴與H2按物質(zhì)的量之比1:2加成生成C2H5CH(CH32,則該烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(2)某有機(jī)物X分子中只含C、H、O三種元素,相對(duì)分子質(zhì)量小于110,其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.8%,已知該物質(zhì)可與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),則X的分子式為
 
.若1mol X與濃溴水反應(yīng)時(shí)消耗了3molBr2,則X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(3)分子式為C4H8的烴,核磁共振氫譜圖中有兩個(gè)吸收峰,峰面積比為3:1,請(qǐng)寫(xiě)出符合條件的所有物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

(4)下列括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì),將除去下列各組混合物中雜質(zhì)所需的試劑和方法填寫(xiě)在橫線(xiàn)上.
①溴乙烷(乙醇)
 
;②苯酚(苯)
 

寫(xiě)出②操作中涉及到的反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(5)已知:,如果要合成  所用的原始原料可以是
 

A.2-甲基-l,3-丁二烯和2-丁炔         B.2,3-二甲基-1,3-戊二烯和乙炔
C.2,3-二甲基-l,3-丁二烯和丙炔     D.1,3-戊二烯和2-丁炔.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

非諾洛芬是一種治療類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的藥物.合成路線(xiàn)是:

(1)非諾洛芬的分子式是
 
,分子中的含氧官能團(tuán)名稱(chēng)是
 
 

(2)A的名稱(chēng)是
 
,A生成B的反應(yīng)類(lèi)型是
 

(3)反應(yīng)①中加入的試劑X的分子式為C8H8O2,X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(4)下列關(guān)于X的說(shuō)法正確的是
 

A.遇 FeCl3溶液可能顯紫色    B.可發(fā)生酯化反應(yīng)和銀鏡反應(yīng)     C.能與溴發(fā)生取代反應(yīng)        
D.1mol X最多能與 1mol NaOH 反應(yīng)     E.能與NaHCO3反應(yīng)
(5)X有一種同分異構(gòu)體,符合下列條件:ⅰ芳香族物質(zhì),能發(fā)生銀鏡反應(yīng)ⅱ分子中有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫寫(xiě)出該同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C是三種中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的化合物,焰色反應(yīng)均顯黃色.可發(fā)生如圖所示變化,其中D、E均為無(wú)色、無(wú)味的氣體.反應(yīng)中另有其它產(chǎn)物圖中沒(méi)有標(biāo)出.W是A與B的混合物,

(1)A的化學(xué)式為
 
,E的電子式為
 
;
(2)上述變化中,生成D的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
;
(3)A與B按物質(zhì)的量之比為m:n混合加熱,
①若完全反應(yīng)后產(chǎn)物有C、D和H2O,則m:n=
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
;
②若完全反應(yīng)后產(chǎn)物中沒(méi)有H2O,則m:n=
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲醇是一種重要的化工原料.
甲醇與水蒸氣催化重整可獲得清潔能源,具有廣泛的應(yīng)用前景.現(xiàn)有如下實(shí)驗(yàn),在體積為1L的密閉容器中,充入1mol CH3OH和1molH2O,一定條件下發(fā)生反應(yīng):CH3OH (g)+H2O (g)?CO2(g)+3H2(g),測(cè)得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如下表所示.
       時(shí)間
物質(zhì)
0min10min30min60min70min
CO2(mol/L)00.20.60.80.8
CH3OH(mol/L)1.00.80.40.20.2
(1)已知:CH3OH (g)+
1
2
O2 (g)?CO2(g)+2H2(g)?H1=-192.9kJ/mol   K1
H2(g)+
1
2
O2(g)?H2O(g)?H2=-120.9kJ/mol   K2
則甲醇與水蒸氣催化重整反應(yīng)的焓變△H3=
 
,甲醇與水蒸氣催化重整反應(yīng)的平衡常數(shù)K3=
 
(用K1、K2表示)
(2)10~30min內(nèi),氫氣的平均反應(yīng)速率v(H2)=
 

(3)下列措施中能使平衡時(shí)n(CH3OH)/n(CO2)減小的是(雙選)
 

A.加入催化劑               B.恒容充入He(g),使體系壓強(qiáng)增大
C.將H2(g)從體系中分離     D.再充入1molH2O(g)
(4)根據(jù)題目有關(guān)信息,請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖中標(biāo)示出該甲醇與水蒸氣催化重整反應(yīng)過(guò)程的能量變化(標(biāo)明信息).
(5)以甲醇、空氣、氫氧化鉀溶液為原料,石墨為電極可構(gòu)成燃料電池.已知該燃料電池的總反應(yīng)式為:2CH3OH+3O2+4OH-=2CO32-+6H2O,該電池中負(fù)極上的電極反應(yīng)式是:2CH3OH-12e-+16OH-=2CO32-+12H2O,則正極上發(fā)生的電極反應(yīng)為:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)原理分析解答以下問(wèn)題.
(1)以CH4和H2O為原料制備二甲醚和甲醇的工業(yè)流程如下:

已知:CH4 (g)+CO2(g)═2CO(g)+2H2 (g)△H1═+247.4kJ?mol-1
CH4 (g)+2H2O(g)═CO2(g)+4H2(g)△H2+165.0kJ?mol-1
①CH4(g)與H2O (g)反應(yīng)生成CO(g)和H2(g)的熱化學(xué)方程式為
 

②反應(yīng)室3(容積為VL)中a mol CO與2a mol H2在催化劑作用下反應(yīng)生成甲醇:
CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g),CO的平衡轉(zhuǎn)化率與溫度、壓強(qiáng)的關(guān)系如圖1所示,則:P1
 
P2(填“<”、“>”或“=”).在P1壓強(qiáng)下,100℃時(shí),反應(yīng):CH3OH(g)?CO(g)+2H2(g)的平衡常數(shù)為
 
.(用含a、V的代數(shù)式表示).
③保持溫度和容積一定,反應(yīng)室3再增加a mol CO與2a mol H2,達(dá)到新平衡時(shí),CO的轉(zhuǎn)化率
 
.(填“增大”、“減小”或“不變”)
(2)甲醇是新能源電池的燃料,但它對(duì)水質(zhì)會(huì)造成一定的污染.有一種電化學(xué)法可消除這種污染.其原理是:2滴甲醇,1mL 1.0mol?L-1硫酸,4mL 0.1mol?L-1硫酸鈷(CoSO4)混合溶液,插上兩根惰性電極,通電后,將Co2+氧化成Co3+,然后以Co3+做氧化劑把水中的甲醇氧化成CO2而凈化.實(shí)驗(yàn)室用如圖2裝置模擬上述過(guò)程:

①檢驗(yàn)電解時(shí)產(chǎn)生的CO2氣體,井穴板穴孔內(nèi)應(yīng)盛放
 
溶液.
②寫(xiě)出凈化甲醇的離子方程式
 

(3)將CH4設(shè)計(jì)成燃料電池,其利用率更高,裝置如圖3所示(A、B為多孔性石墨棒).持續(xù)通入甲烷,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,消耗甲烷體積VL.
①0<V≤44.8L時(shí),電池負(fù)極電極反應(yīng)為:
 
;
②V=67.2L時(shí),溶液中離子濃度大小關(guān)系為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知一定條件下,碳酸二甲酯(DMC)能發(fā)生如下反應(yīng)

(1)化合物Ⅰ的分子式為
 
,1mol該物質(zhì)完全燃燒需要消耗
 
molO2
(2)上述反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型為
 

(3)化合物Ⅱ中所含官能團(tuán)的名稱(chēng)為
 

(4)化合物Ⅱ與足量氫氧化鈉水溶液充分反應(yīng)所得有機(jī)產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(5)化合物Ⅲ的組成與結(jié)構(gòu)具有以下特點(diǎn),請(qǐng)寫(xiě)出化合物Ⅲ的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

①化合物Ⅲ與化合物Ⅰ相對(duì)分子質(zhì)量相差14
②化合物Ⅲ與化合物Ⅰ互為同系物
③化合物Ⅲ的核磁共振氫譜中各組峰峰面積之比為1:2:2:3.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化合物質(zhì)X,受熱分解3X=A+2B+3C,產(chǎn)物均為氣體,測(cè)得生成物混合氣體對(duì)相同條件下氫氣的相對(duì)密度為22,則X的相對(duì)原子質(zhì)量為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

能在溶液中大量共存的一組離子是(  )
A、H+、Na+、AlO2、HCO3
B、Ba2+、NH4+、CO32-、Cl
C、K+、Fe2+、OH、SO32─
D、Na+、Ba2+、OH、NO3

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