【題目】以苯為主要原料,制取高分子材料F和G的流程如下:
已知:
(1)由生成的反應(yīng)類型是____。
(2)E中所含官能團的名稱是_____。
(3)化合物C、G的結(jié)構(gòu)簡式分別是____、____。
(4)由B反應(yīng)生成D的化學(xué)方程式是____。
(5)下列說法正確的是___(選填序號字母)。
a.常溫下,A能和水以任意比混溶
b.B的核磁共振氫譜共有6組峰,面積比為1∶1∶1∶2∶2∶3
c.化合物A、B、C 、D中僅有一種物質(zhì)含有手性碳
d.生成F和G的反應(yīng)類型相同
(6)符合下列條件的B的同分異構(gòu)體有____種。
a.能與飽和溴水反應(yīng)生成白色沉淀
b.屬于酯類
c.苯環(huán)上只有兩個對位取代基
【答案】取代反應(yīng) 碳碳雙鍵、酯基 +CH3OH+H2O b 6
【解析】
由有機物轉(zhuǎn)化關(guān)系可知,在氯化鐵做催化劑作用下,苯與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成氯苯,氯苯在在氫氧化鈉水溶液中加熱發(fā)生水解反應(yīng)后酸化生成,A為;與發(fā)生縮聚反應(yīng)生成,則C為;苯與CH3COCl發(fā)生取代反應(yīng)生成,發(fā)生信息反應(yīng)生成,則B為;與甲醇,在濃硫酸作用下發(fā)生酯化反應(yīng)生成,則D為;在濃硫酸作用下,共熱發(fā)生消去反應(yīng)生成,則E為;一定條件下發(fā)生加聚反應(yīng)生成,則G為。
(1)與CH3COCl發(fā)生取代反應(yīng)生成,故答案為:取代反應(yīng);
(2)E的結(jié)構(gòu)簡式為,官能團為碳碳雙鍵、酯基,故答案為:碳碳雙鍵、酯基;
(3)與發(fā)生縮聚反應(yīng)生成,則C為;一定條件下發(fā)生加聚反應(yīng)生成,則G為,故答案為: ;;
(4)由B反應(yīng)生成D為與甲醇,在濃硫酸作用下發(fā)生酯化反應(yīng)生成,反應(yīng)的化學(xué)方程式是+ CH3OH+H2O,故答案為:+ CH3OH+H2O;
(5)a、A為苯酚,苯酚在常溫下微溶于水,高于65℃時,能和水混溶,故錯誤;
b、B的結(jié)構(gòu)簡式為,分子中含有6類氫原子,核磁共振氫譜共有6組峰,面積比為1∶1∶1∶2∶2∶3,故正確;
c、手性碳原子為飽和碳原子,與分子中均不含有飽和碳原子,故錯誤;
d、生成的反應(yīng)為縮聚反應(yīng),生成的反應(yīng)為加聚反應(yīng),反應(yīng)類型不同,故錯誤;
b正確,故答案為:b;
(6)由能與飽和溴水反應(yīng)生成白色沉淀,說明同分異構(gòu)體中含有酚羥基,由屬于酯類和苯環(huán)上只有兩個對位取代基可知,取代基可能為﹣OOCCH2CH3、﹣CH2OOCCH3、﹣COOCH2CH3、﹣CH2CH2OOCH、﹣CH(CH3)OOCH、﹣CH2COOCH3,則同分異構(gòu)體共有6種,故答案為:6。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】激素類藥物己烯雌酚的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示,下列敘述正確的是
A.1mol己烯雌酚可與6molH2發(fā)生加成反應(yīng)
B.己烯雌酚分子中一定有16個碳原子共平面
C.己烯雌酚苯環(huán)上的一氯代物有兩種(不包括順反異構(gòu))
D.1mol己烯雌酚完全燃燒能生成18molCO2和1molH2O
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:溴苯的沸點為156℃,苯的沸點為80℃。實驗室用苯和液溴制取溴苯并驗證反應(yīng)類型的實驗裝置如圖:
按以下要求回答問題:
(1)冷凝管的進水口為______(填“A”或“B”);冷凝管的作用:__________。
(2)d中盛放的試劑是_____________
(3)有同學(xué)認為苯與溴的反應(yīng)為加成反應(yīng)而不是取代反應(yīng),請根據(jù)該實驗裝置特點和實驗現(xiàn)象判斷反應(yīng)的類型。
①反應(yīng)類型:_______________(填“加成反應(yīng)”或“取代反應(yīng)”);
②敘述得出這一結(jié)論的實驗現(xiàn)象:____________________________________。
(4)分離提純:
①反應(yīng)后a瓶中的溴苯中因溶有溴而顯褐色,提純溴苯的過程中,除去溴苯中的溴可加入___________溶液,振蕩,再通過____________(填分離方法)分離提純;
②苯與溴還可能發(fā)生副反應(yīng)生成對二溴苯(沸點220℃)和鄰二溴苯(沸點224℃,因此最后再經(jīng)____________(填分離方法)即可得到較純凈的溴苯,該過程中為了受熱均勻和易于控制溫度,可采用_____________(填“水浴”或“油浴”)加熱。
(5)檢驗鑒別:充分反應(yīng)后,三頸燒瓶中的粗產(chǎn)品經(jīng)水洗、分液后得到水洗液,為驗證水洗液中是否存在Fe3+不能選用的試劑是_________(填字母)
A.NaOH溶液 B.AgNO3溶液 C.KSCN溶液 D.苯酚溶液
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】短周期元素W、X、Y、Z原子序數(shù)依次增大,甲、乙、丙、丁、戊、己是由這些元素構(gòu)成的物質(zhì)。常溫下,丙和戊是單質(zhì)氣體,乙為生活中常見的無色液體,戊能使帶火星的木條復(fù)燃,0.01mol/L丁溶液pH=12,上述物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.下面說法正確的是
A.原子半徑:X<Y<ZB.單質(zhì)沸點:W>X
C.氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性:X>YD.Y和Z形成的化合物溶于水顯堿性
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】表情包、斗圖是新媒體時代的產(chǎn)物,微信熱傳的“苯寶寶表情包”可看作是由苯衍生的物質(zhì)配以相應(yīng)文字形成的(如圖)。下列有關(guān)說法正確的是( )
A. A 物質(zhì)與 D 物質(zhì)互為同系物
B. 鄰二甲苯只有一種結(jié)構(gòu),能證明苯環(huán)中不存在碳碳單鍵和碳碳雙鍵交替的結(jié)構(gòu)
C. B 物質(zhì)是由的1mol 苯與3mol 氯氣在光照的條件下發(fā)生取代反應(yīng)而制備得到的
D. C 物質(zhì)是苯的同系物,其二溴代物有7 種同分異構(gòu)體
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知反應(yīng)為吸熱反應(yīng),下列對該反應(yīng)的說法正確的是( )
A.X的能量一定低于M的能量,Y的能量一定低于的能量
B.因為該反應(yīng)為吸熱反應(yīng),故需要加熱反應(yīng)才能進行
C.破壞反應(yīng)物中的化學(xué)鍵所吸收的能量大于形成生成物中化學(xué)鍵所放出的能量
D.反應(yīng)物X和Y的總能量大于生成物M和N的總能量
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳氧化物研究
和在一定條件下可以合成甲醇:,現(xiàn)在體積為1L的恒容密閉容器圖甲中通入1molCO和,測定不同時間、不同溫度下容器中CO的物質(zhì)的量,如表:
0min | 10min | 20min | 30min | 40min | |
1mol | |||||
1mol | a | a |
請回答:
______填“”或“”或“”,理由是______。已知時,第20min時容器內(nèi)壓強不再改變,此時的轉(zhuǎn)化率為______,該溫度下的化學(xué)平衡常數(shù)為______。
若將1molCO和通入原體積為1L的恒壓密閉容器圖3乙中,在下達到平衡,此時反應(yīng)的平衡常數(shù)為______;若再向容器中通入,重新達到平衡后,在體系中的百分含量______填“變大”或“變小”或“不變”。
一定條件下也可用NaOH溶液與CO反應(yīng)生成甲酸鈉,進一步反應(yīng)生成甲酸來消除CO污染。常溫下將amol的CO通入NaOH溶液中,恰好完全反應(yīng)生成甲酸鈉和含少量甲酸的混合溶液假設(shè)溶液體積不變,測得溶液中,則該混合溶液中甲酸的電離平衡常數(shù)______用含a和b的代數(shù)式表示
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.淀粉水解液酸化后加入碘水就能判斷淀粉是否水解完全
B.植物秸稈、牛油徹底水解的產(chǎn)物均為純凈物
C.雞蛋清中加入飽和碳酸鈉溶液,生成的沉淀加水不再溶解
D.葡萄糖與果糖、淀粉與纖維素均互為同分異構(gòu)體
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