【題目】下列物質(zhì)中,能使淀粉碘化鉀溶液變藍(lán)的是
A. 氨水 B. 溴水 C. 蘇打水 D. 食鹽水
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定溫度下,某恒容容器內(nèi)進(jìn)行可逆反應(yīng)A(氣)+3B(氣)2C(氣)。下列說法正確的是( )
A. 化學(xué)反應(yīng)的限度與反應(yīng)時(shí)間的長(zhǎng)短有關(guān)
B. 達(dá)化學(xué)平衡狀態(tài)時(shí),C的生成速率是A的生成速率的2倍
C. 達(dá)化學(xué)平衡狀態(tài)時(shí),容器內(nèi)A、B、C的分子數(shù)比一定為1:3:2
D. 充入lmol A和3mol B,達(dá)化學(xué)平衡狀態(tài)時(shí)可生成2 mol C
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于元素性質(zhì)和結(jié)構(gòu)的遞變情況的說法錯(cuò)誤的是( )
A. Li、Be、B原子最外層電子數(shù)依次增多
B. P、S、Cl元素最高正價(jià)依次升高
C. N、O、F原子半徑依次增大
D. Na、K、Rb的電子層數(shù)逐漸增多
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【題目】聚合硫酸鐵(PFS)是水處理中重要的絮凝劑,以廢鐵屑為原料制備PFS的具體工藝流程如下:
下列說法不正確的是( )
A. 步驟①,粉碎的目的是增大反應(yīng)物接觸面積,提高“酸浸”反應(yīng)速率
B. 步驟③,可選用H2O2、Cl2、KMnO4等氧化劑將Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+
C. 步驟④,加稀硫酸調(diào)節(jié)pH在一定范圍內(nèi),若pH偏小則Fe3+水解程度太弱,若pH偏大時(shí)則形成Fe(OH)3沉淀
D. 步驟⑤,減壓蒸發(fā),有利于降低蒸發(fā)溫度防止產(chǎn)物分解
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)寫出由甲苯制備TNT的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________________;
(2)下圖是8種環(huán)狀的烴類物質(zhì):
①互為同系物的有__________和__________ (填名稱,下同);互為同分異構(gòu)體的有__________和__________、__________和__________;
②棱晶烷的二氯取代產(chǎn)物有__________種。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)H2O2的分解速率影響因素進(jìn)行研究。在相同溫度下,實(shí)驗(yàn)測(cè)得不同條件下出O2濃度隨時(shí)間變化如圖所示。下列說法不正確的是( )
A. 圖甲表明,可通過適當(dāng)增大H2O2濃度,加快H2O2分解速率
B. 圖乙表明,可通過調(diào)節(jié)溶液的酸堿性,控制H2O2分解速率快慢
C. 圖丙表明,Mn2+少量存在時(shí),堿性太強(qiáng),不利于H2O2分解
D. 圖乙、圖丙和圖丁表明,Mn2+是H2O2分解的催化劑,提高M(jìn)n2+的濃度就能增大H2O2 分解速率
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)室用鹽酸酸化高錳酸鉀溶液
B. 鐵制或鋁制容器可以盛裝熱的濃硫酸
C. 常溫下,所有吸熱反應(yīng)都不能自發(fā)進(jìn)行
D. 除去MgCl2溶液中少量FeCl3雜質(zhì),可加入足量的MgO粉末攪拌后過濾
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為探究氯氣的性質(zhì),某興趣小姐設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
(1)裝置B中飽和食鹽水的作用是_________。
(2)點(diǎn)燃A處酒精燈,一段時(shí)間后,取出裝置D,將燒紅的鐵絲伸入D中,可以觀察到_________。
(3)有同學(xué)提出可用飽和Na2SO3溶液代替NaOH溶液吸收多余的氯氣,其原因是________________(用離子方程式表示)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上從海水中提取溴的主要反應(yīng)是:C12+2Br- = 2Cl- + Br2下列說法錯(cuò)誤的是
A.海水中溴元素主要以形式Br-存在 B.上述反應(yīng)屬于離子反應(yīng)
C.溴單質(zhì)比氯單質(zhì)活潑 D.上述反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)
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