t℃時(shí),將2molSO2和1molO2通入體積為2L的恒溫恒容密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)═2SO3(g),△H=-196.6kJ/mol.2min時(shí)反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡,此時(shí)測(cè)得反應(yīng)物O2還剩余0.8mol,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
(1)從反應(yīng)開(kāi)始到達(dá)化學(xué)平衡,生成SO3的平均反應(yīng)速率為
 
;平衡時(shí)SO2濃度為
 

(2)下列敘述能證明該反應(yīng)已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是(填標(biāo)號(hào))
 

A.容器內(nèi)氣體的總壓強(qiáng)不再發(fā)生變化          
B.SO2的體積分?jǐn)?shù)不再發(fā)生變化
C.容器內(nèi)氣體原子總數(shù)不再發(fā)生變化  
D.相同時(shí)間內(nèi)消耗2nmolSO2的同時(shí)消耗nmolO2
E.相同時(shí)間內(nèi)消耗2nmolSO2的同時(shí)生成nmolO2.
考點(diǎn):化學(xué)平衡的計(jì)算,化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷
專題:
分析:(1)根據(jù)平均反應(yīng)速率v=
△c
△t
計(jì)算出反應(yīng)速率;根據(jù)平衡時(shí)SO2濃度=
n
V
計(jì)算;
(2)化學(xué)平衡狀態(tài)的標(biāo)志:正反應(yīng)速率等于逆反應(yīng)速率,平衡混合物中各組成成分的含量不變來(lái)判斷.
解答: 解:(1)還剩余0.8 mo1氧氣可知:反應(yīng)消耗0.4mol SO2和0.2mol O2,生成0.4mol SO3,
三氧化硫的反應(yīng)速率為v(SO3)=
△c
△t
=
0.4mol
2L
2min
=0.1mol?L-1?min-1
SO2濃度=
n
V
=
2-0.4
2
=0.8mol?L-1,
故答案為:0.1mol?L-1?min-1;0.8mol?L-1;
(2)A.容器內(nèi)壓強(qiáng)不再發(fā)生變化,該反應(yīng)兩邊氣體體積不相等,反應(yīng)過(guò)程中壓強(qiáng)是變量,壓強(qiáng)不變,該反應(yīng)達(dá)到了平衡狀態(tài),故A正確;
B.SO2的體積分?jǐn)?shù)不再發(fā)生變化,表明正逆反應(yīng)速率相等,達(dá)到了平衡狀態(tài),故B正確;
C.容器內(nèi)氣體原子總數(shù)不再發(fā)生變化,根據(jù)原子守恒,原子總數(shù)始終不變,所以原子總數(shù)不能作為判斷平衡狀態(tài)的依據(jù),故C錯(cuò)誤;
D.相同時(shí)間內(nèi)消耗2nmolSO2的同時(shí)消耗nmolO2,都是指的是正反應(yīng)方向,因此不能作為判斷平衡狀態(tài)的依據(jù),故D錯(cuò)誤;
E.相同時(shí)間內(nèi)消耗2nmolSO2的同時(shí)生成nmolO2,相同時(shí)間內(nèi)消耗2n mol SO2等效于消耗n mol O2,同時(shí)生成n mol O2,正反應(yīng)速率等于逆反應(yīng)速率,故E正確;
故答案:ABE.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生化學(xué)平衡的判斷和化學(xué)平衡的移動(dòng)以及熱化學(xué)知識(shí),題目難度較大,要求學(xué)生掌握判斷平衡狀態(tài)的方法,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析、理解能力及靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有機(jī)物A可由葡萄糖發(fā)酵得到,也可從酸牛奶中提取.純凈的A為無(wú)色粘稠液體,易溶于水.為研究A的組成與結(jié)構(gòu),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟解釋或?qū)嶒?yàn)結(jié)論,
(1)稱取A 9.0g,升溫使其汽化,測(cè)其密度是相同條件下H2的45倍. 試通過(guò)計(jì)算填空:A的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

(2)將此9.0gA在足量純O2充分燃燒,并使其產(chǎn)物依次緩緩?fù)ㄟ^(guò)濃硫酸、堿石灰,發(fā)現(xiàn)兩者分別增重5.4g和13.2g.A的分子式為
 

(3)另取A 9.0g,跟足量的NaHCO3粉末反應(yīng),生成2.24LCO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),若與足量金屬鈉反應(yīng)則生成2.24LH2(標(biāo)準(zhǔn)狀況).用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式表示A中含有的官能團(tuán)
 

(4)A中有4種化學(xué)環(huán)境不同的氫原子,個(gè)數(shù)比為3:1:1:1 綜上所述,A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

(5)寫(xiě)出由兩分子A發(fā)生酯化反應(yīng)生成的6元環(huán)狀酯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

質(zhì)譜法是用來(lái)測(cè)定物質(zhì)(  )的方法.
A、相對(duì)分子質(zhì)量
B、所含H原子的種類及數(shù)目之比
C、基團(tuán)種類
D、以上都不對(duì)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將Na2CO3?10H2O和NaHCO3的混合物4.54g溶于水,得100mL溶液,其中Na+的物質(zhì)的量為0.04mol.如將等質(zhì)量的原混合物充分加熱,至質(zhì)量不再改變時(shí),所得固體的質(zhì)量是
 
克.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某電解質(zhì)溶液中,插入兩支惰性電極通直流電一段時(shí)間后,原溶液的濃度變小,則該電解質(zhì)可能是( 。
A、NaOH
B、H2SO4
C、AgNO3
D、Na2SO4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將6molA和2molB在2L的密閉容器中混合并在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):3A(g)+B(S)═2C(g)△H<0,4s(秒)后反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),此時(shí)測(cè)得C的濃度為1mol?L-1,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、4s內(nèi)用物質(zhì)B表示的反應(yīng)速率為0.125mol?L-1?S-1
B、達(dá)到平衡后若向容器中通入惰性氣體,則A的轉(zhuǎn)化率增大
C、此時(shí),A、B、C的物質(zhì)的量之比為3:1:2
D、達(dá)平衡后若升高溫度,C的濃度將增大

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在恒容密閉容器中通入X并發(fā)生反應(yīng):2X(g)?Y(g),溫度T1、T2下X的物質(zhì)的量濃度c(X)隨時(shí)間t變化的曲線如圖所示.下列敘述正確的是(  )
A、M點(diǎn)時(shí)再加入一定量X,平衡后X的轉(zhuǎn)化率減小
B、T2下,在0~t1時(shí)間內(nèi),v(Y)=
a-b
t1
mol?L-1?min-1
C、N點(diǎn)的逆反應(yīng)速率V小于M點(diǎn)的正反應(yīng)速率V
D、該反應(yīng)進(jìn)行到M點(diǎn)放出的熱量大于進(jìn)行到W點(diǎn)放出的熱量

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向FeI2、FeBr2的混合溶液中通入適量氯氣,溶液中某些離子的物質(zhì)的量變化如下圖所示.則下列有關(guān)說(shuō)法中,不正確的是( 。
A、還原性:I->Fe2+>Br-
B、原混合溶液中FeBr2的物質(zhì)的量為6 mol
C、當(dāng)通入2molCl2時(shí),溶液中已發(fā)生的離子反應(yīng)可表示為2Fe2++2I-+2Cl2═2Fe3++I2+4Cl-
D、原溶液中:n(Fe2+):n(I-):n(Br-)=2:1:3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組離子在指定溶液中能大量共存的是(  )
A、在無(wú)色溶液中:Na+、Cu2+、NO3-、MnO4-
B、在含有HCO3-的溶液中:H+、K+、SO42-、Cl-
C、pH=1的溶液中:Na+、K+、AlO2-、SO42-
D、常溫下,水電離的c(H+)=10-12mol?L-1的溶液中:K+、Ba2+、NO3-、Cl-

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